a perspectiva latino-americana

A PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA
Início da Idéia de uma Perspectiva Latino-Americana
• A Crise da Psicologia Social: Insatisfações sentidas pelos
psicólogos sociais europeus e latino-americanos concernentes
a aspectos teóricos e metodológicos da Psicologia Social
dominantes;
• Na América Latina, a crise da Psicologia Social assume uma
dimensão política, pois a idéia de uma perspectiva latinoamericana surge nos anos setenta, época em que se viviam
os movimentos de resistência e oposição às ditaduras
militares que tinham chegado ao poder com o apoio dos EUA;
Institucionalização da Perspectiva Latino-Americana
• Anos 60: Criação da Associação Latino-Americana de
Psicologia Social (ALAPSO) por Varela e A. Rodriguez,
formados nos EUA. O objetivo desses autores era aplicar e
desenvolver o tipo de Psicologia Social aprendido por eles em
seus estudos de doutorado realizados nos EUA;
• Ano de 1980: Rompimento de um grupo de psicólogos com a
ALAPSO e a conseqüente criação da Associação Brasileira de
Psicologia Social – ABRAPSO. Essa associação, juntamente
com outras desenvolvidas no interior dos países latinoamericanos, surgiu em contraposição à Psicologia Social
veiculada na ALAPSO.
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•
A perspectiva latino-americana pode ser concebida como um
conjunto de esforços de psicólogos sociais com a finalidade
de desenvolver estudos sobre conceitos psicossociais com o
objetivo
de
abrir
caminhos
teóricos
e
metodológicos
comprometidos com os grandes problemas sociais vividos na
América Latina.
Principais Nomes
• Um dos alicerces da PSLA pode ser encontrado nas obras de
Inácio Martin-Baró. Esse autor defendia a não neutralidade da
ciência e o compromisso político do pesquisador;
• Outros nomes: Sílvia Lane; Bader Sawaia; P. Guareschi; A.
Ciampa; Leoncio Camino.
Áreas de Estudo que Permitiram ao Desenvolvimento da PSLA
• Psicologia Comunitária;
• Psicologia Política.
Conceitos Centrais à PSLA.
• Psicologia da Linguagem: O estudo da linguagem é citado
como um avanço proposto pela PSLA, fundamentalmente os
baseados na psicologia sócio-histórica de Vigotski, que mostra
a mediação que a linguagem exerce na constituição do
psiquismo humano, em especial, da consciência, além da
ênfase dada ao papel da ideologia nos significados;
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•
Identidade Social: Não no sentido de Tajfel, que utiliza esse
conceito para compreender o quadro específico das relações
entre os grupos sociais, mas como um conceito inserido nas
relações interindividuais. Um exemplo de utilização da
identidade para compreender essas relações foi apresentado
por Ciampa (1987), que enfatiza a identidade como um
conceito capaz de compreender o sujeito como transformador
e autor de sua história social.
• Processo Grupal: O estudo desse processo iniciou-se com
base nas investigações clássicas de K. Lewin, mas esses
estudos tendiam a considerar o grupo como algo estável e
reificado. As críticas levantadas sobre essa concepção de
grupo foram desenvolvidas com base em pesquisas que
mostram o grupo se processando ao longo de um certo
período, a fim de permitir a análise de relações de dominação
e de poder e ajudar os indivíduos a desenvolver suas
consciências e seus potenciais críticos e transformadores.
Posicionamento Metodológico
• A perspectiva latino-americana caracteriza-se pela negação
do método experimental e da quantificação como estratégias
válidas de análise dos fenômenos psicossociais;
• A
PSLA
defende
exclusivamente
a
utilização
de
procedimentos de coleta e análise de dados qualitativos;
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• Os principais tipos de pesquisa são: Estudos de Caso;
Relatos de História de Vida, utilizando a técnica da análise
gráfica do discurso; Pesquisa Participante; Pesquisa-Ação.
• Segundo os defensores da perspectiva latino-americana, as
pesquisas desenvolvidas por eles permitem estudar a
subjetividade do indivíduo se manifestando no conjunto de
suas relações sociais e no cotidiano de suas ações (Lane,
2001).
Quadro Comparativo das Perspectivas em Psicologia Social
Aspectos
Comparáveis
Teórico
Metodológico
Perspectiva
Americana
Perspectiva
Européia
Perspectiva
Latino-Americana
Comportamento
Relações
Manifestação da
e Cognição dos
entre os
subjetividade do
Indivíduos
grupos
indivíduo
Defende a
Adota uma
Nega a
experimentação postura multi-
experimentação e
e quantificação metodológica
a quantificação.
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