Sociologia das Organizações

4.2 Renascimento cultural;
4.3 A gênese do capitalismo.
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
Curso de graduação em Comércio Exterior
PLANO DE ENSINO 2012
Disciplina:
Carga horária anual:
Sociologia das Organizações
80 h/a – 1a. série
Ementa
Desafios da contemporaneidade. Pensamento moderno. A
sociedade moderna. Processo histórico do pensamento da
sociológico. O positivismo. Émile Durkheim e o fato social.
O materialismo histórico e dialético de Karl Marx. A
sociologia compreensiva de Max Weber. A crítica a
modernidade.
Escola
de
Frankfurt.
Sociologia
contemporânea. Sociologia das organizações. Sociologia
do lazer.
Objetivos da Disciplina
Estimular no aluno o pensamento sociológico envolvendo
a compreensão das principais teorias clássicas a respeito
do comportamento humano e da sociabilidade, bem como
a forma de organização social própria da sociedade
capitalista. Demonstrar as formas com que a sociologia
explica s relações sociais nas organizações, oferecendo um
repertório conceitual que problematiza o cotidiano de
trabalho, as diferentes formas de adesão e resistência aos
objetivos organizacionais, ressaltando as diferentes
formas de adesão e instrumentos de controle do trabalho
e das formas de organização da produção. Criar as bases e
sensibilizar os alunos quanto à possibilidade de realizar
um diagnóstico social (macro) e organizacional (micro), a
partir da aplicação dos conceitos da teoria sociológica
clássica.
5. O positivismo:
5.1 Saint-Simon;
5.2 Comte.
6. Émile Durkheim:
6.1 O fato social;
6.2 O método sociológico;
6.3 O Suicídio;
6.4 Os três estados evolutivos da sociedade:teológico;
6.5 Os três estados evolutivos da sociedade: metafísico;
6.6 Os três estados evolutivos da sociedade: científico.
7. O materialismo histórico e dialético de Karl Marx:
7.1 Ideologia como superestrutura;
7.2 Materialismo histórico;
7.3 Dialética;
7.4 Mais valia;
7.5 A Luta de classes como motor da história.
8. A sociologia compreensiva de Max Weber:
8.1 Ação Social;
8.2 Burocracia;
8.3 O conceito de tipo ideal;
8.4 Os três tipos de dominação política: tradicional;
8.5 Os três tipos de dominação política: carismática;
8.6 Os três tipos de dominação política: legal.
9. Escola de Frankfurt:
9.1 Indústria cultural;
9.2 Produção e consumo de massa;
9.3 A dialética negativa: ideologias totalitárias;
9.4 Contracultura;
9.5 Tribos urbanas.
Conteúdo programático
1. Apresentação do curso:
1.1 Critérios de avaliação;
1.2 Desafios da contemporaneidade.
10. A crítica a modernidade:
10.1 Nietzsche; Freud; Goethe;
10.2 Alternativas ao individualismo burguês;
10.3 Novos Paradigmas;
10.4 O ponto de mutação: a sociedade sistêmica;
10.5. A sociedade pós revolução tecnológica.
2. O nascimento da modernidade:
2.1 Pensamento moderno;
2.2 O Estado e o pensamento racional;
2.3 A idéia de liberdade.
11. Sociologia contemporânea:
11.1 Civilização e globalização;
11.2 Ética e Liberdade;
11.3 Habermäs.
3. A sociedade moderna:
3.1 As revoluções modernas;
3.2 Revolução Francesa;
3.3 Revolução Industrial;
3.4 Revolução Russa.
12. Sociologia das organizações:
12.1 Novas relações de trabalho;
12.2 Sustentabilidade;
12.3 Consumo consciente;
12.4 Qualidade de vida.
4. Processo histórico do pensamento da sociológico:
4.1 O iluminismo;
13. Sociologia do lazer:
13.1 Lazer na contemporaneidade;
13.2. O lazer nas sociedades industriais;
13.3 Flexibilização do tempo e tempo livre;
13.4 Tempo e atitude no lazer.
14.Propostas e alternativas aos desafios contemporâneos:
14.1 Para a criação de uma sociedade sustentável em um
mundo globalizado.
Metodologia
Aulas expositivas. Estudos de caso. Discussão em grupo.
Exercícios de aplicação.
Critério de Avaliação
Nota Semestral: Prova oficial sendo atribuída a nota de
0,00 a 6,00; os 4,00 pontos restantes serão atribuídos de
acordo com o critério de cada professor, sendo
obrigatória a realização de uma prova intermediária
bimestral com toda matéria desenvolvida até a aula
imediatamente anterior, no primeiro semestre; a
ocorrência da prova intermediária no segundo semestre é
opcional ao professor. Substitutiva: matéria anual, cuja
nota será atribuída da seguinte forma: prova de 0,00 a
8,00 + FAD (Fator Anual de Desempenho) de 0,00 a 2,00,
conforme seguem (em função da média anual discente MAD): se 0,00 ≤ MAD ≤ 1,49: FAD = 0,00; se 1,50 ≤ MAD ≤
2,99: FAD = 0,5; se 3,00 ≤ MAD ≤ 3,99: FAD = 1,0; se 4,00 ≤
MAD ≤ 4,99: FAD = 1,5 e se 5,00 ≤ MAD ≤ 5,99: FAD = 2,0.
Todas as provas serão realizadas sem quaisquer consultas
de conteúdo programático.
Bibliografia Básica
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. 7.
ed. São Paulo, SP: Martins Fontes; 2008. xxviii, 884 p.
(Coleção tópicos) ISBN 9788533624047 (broch.)
FERREIRA, Delson. Manual de sociologia: dos clássicos à
sociedade da informação. 2. ed São Paulo, SP: Atlas, 2007
- 2010. 247 p. ISBN 9788522434558 (broch.)
FORACCHI, Marialice M. (Marialice Mencarini); MARTINS,
José de Souza. Sociologia e sociedade: leituras de
introdução à sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnico e
Científicos, 2008. 308 p. ISBN 9788521605997 (broch.)
Bibliografia Complementar
DRUCKER, Peter Ferdinand. Sociedade pós-capitalista. 7.
ed. São Paulo, SP: Pioneira, c1999. 186 p. ((Novos
Umbrais) ) ISBN 8522101191 (broch.)
ELIAS, Norbert. O processo civilizador, v. 2: Formação de
Estado e Civilização . Rio de Janeiro: J. Zahar, 1993-. 307 p.
ISBN 8571102570 (broch.)
HARVEY, David. Condição pós-moderna: uma pesquisa
sobre as origens da mudança cultural. 17. ed. São Paulo,
SP: Edições Loyola, 2008. 349 p. ISBN9788515006793
(broch.)
MARCELINO, Nelson Carvalho. Estudos do lazer: uma
introdução. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 2006.
100 p. ((Coleção educação física e esportes)) ISBN
8585701374 (broch.)
WEBER, Max; TRAGTENBERG, Mauricio. Ensaios de
sociologia e outros escritos. São Paulo, SP: Abril Cultural,
1974. 270 p. ((Os pensadores; 37)) ISB