PORTUGUÊS 2011 (ALERJ / DIGITADOR / CEPERJ / 2011

PORTUGUÊS 2011
(ALERJ / DIGITADOR / CEPERJ / 2011)
PENSANDO NA VIDA
O estado de Indiana, nos Estados Unidos, acaba de recomendar às
escolas que não se preocupem mais com a caligrafia e, em vez disso, tratem
de ensinar às crianças como usar melhor os computadores. A recomendação
faz todo o sentido, e é apenas o primeiro dos dominós de uma fila que vai cair
num piscar de olhos. Em menos tempo do que supomos, escrever será algo
que faremos única e exclusivamente por meios eletrônicos. Aliás, já é; ou
quase. Reparem: à exceção de uma anotação ligeira ou da assinatura de um
cheque, muitos de nós já não escrevemos mais nada à mão.
Ao longo da semana, educadores e psicólogos manifestaram apreensão
em relação à medida. A teoria é que a dissociação do pensamento e do gesto
poderia perturbar o desenvolvimento cerebral e a coordenação motora das
futuras gerações. Tenho minhas dúvidas. Durante milênios a humanidade foi
analfabeta e, mesmo depois que inventou a escrita, escrever foi, por muitos e
muitos séculos, profissão de reles escribas, incumbidos de registrar as
transações comerciais e a História oficial. Os verdadeiros pensadores usavam
apenas o cérebro e a memória, e nem por isso tinham problemas de
coordenação motora. Importante não é com o quê se escreve, mas o quê se
escreve.
(Cora Rónai, O Globo, 28 de julho de 2011, com adaptações)
01. Considerando a correção gramatical aplicada ao texto, a afirmativa correta
é:
a) Segundo o Acordo Ortográfico, é facultativa a grafia da palavra “estado” no
segmento “O estado de Indiana” (l.1) com inicial minúscula ou maiúscula.
b) No segmento “...faremos única e exclusivamente...” (l. 6), a palavra “única”
teria de ser grafada “unicamente”.
c) O segmento “...ensinar às crianças...” (l. 3) poderia ser grafado
facultativamente “ensinar as crianças”.
d) Os artigos presentes em “...todo o sentido...” (l. 4) e “...é apenas o
primeiro...” (l. 4) poderiam ser omitidos, sem alterar a sintaxe do período em
que se inserem.
e) No segmento “...tratem de ensinar... (l. 2-3), o verbo destacado poderia ser
flexionado no singular, concordando com o sujeito “O estado de Indiana” (l. 1).
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02. “Em menos tempo do que supomos...” (l. 5) – o verbo supor está
corretamente conjugado e grafado na frase:
a) A escrita eletrônica dominaria a escrita à mão se nós a supôssemos mais
importante que aquela.
b) Quando alguém supuser a importância de escrever eletronicamente, não o
fará de outro modo.
c) Ele supõem que a escrita eletrônica é mais importante que a escrita à mão.
d) Se supores que a escrita eletrônica é mais importante que a escrita à mão,
dedica-te a ela!
e) Sete países europeus suporam que a escrita eletrônica iria dominar a escrita
à mão
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03. Dentre os segmentos abaixo, aquele que apresenta verbo na voz passiva é:
a) “...que não se preocupem mais...” (l. 2)
b) “...fila que vai cair...” (l. 4)
c) “...poderia perturbar...” (l. 11)
d) “...a humanidade foi analfabeta...” (l. 12-13)
e) “...o quê se escreve.” (l. 17)
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04. O segmento cujo verbo está no modo imperativo é:
a) “...não se preocupem...” (l. 2)
b) “Reparem: à exceção...” (l. 7)
c) “...tratem de ensinar...” (l. 2-3)
d) “...pensadores usavam apenas...” (l. 15-16)
e) “nem por isso tinham problemas...” (l. 16)
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05. O segmento “...muitos de nós já não escrevemos mais nada à mão.” (l. 8) –
apresenta corretamente a concordância, assim como a frase:
a) Quais de vós pretende escrever à mão?
b) Poucos dentre eles pretende escrever à mão.
c) Quantos dentre nós desejam escrever à mão?
d) Muitos dentre vós exige escrever à mão.
e) Quais dentre eles quer escrever à mão?
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06. “...anotação ligeira ou da assinatura de um cheque...” (l. 7/8) – preenche-se
com a palavra destacada nesse segmento a(s) lacuna(s) da frase:
a) O _______ muçulmano não resistiu aos ataques dos rebeldes.
b) No jogo de xadrez, o _____ -mate não deixa possibilidade de vitória.
c) As avaliações descabidas não podem pôr em ______ o mérito, a importância
da arte brasileira.
d) É importante que se ______ qualquer informação antes de divulgá-la.
e) O ganzá, instrumento musical, é também denominado ______ - ______.
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07. O verbo foi empregado indevidamente como pronominal no segmento:
a) Vez por outra um curioso pergunta sobre as horas que separo para
pensar...Sei não...O pensamento não se compadece de mim.
b) Mas o deputado assegurou que nunca se arrependia de seus atos.
c) No momento em que todos se queixavam de tudo, ninguém apareceu para
contestar os protestos.
d) Elba Ramalho batizou uma das filhas e sua voz se sobressaía nos
momentos musicais mais marcantes.
e) Indignar-se com os malfeitos é direito de todos.
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08. Leia as frases abaixo.
A vitalidade do corpo começa a declinar antes dos 30 anos. O corpo é
comandado pelo cérebro, que fica melhor com o tempo.
Considerando a sintaxe das orações apresentadas, é possível reuni-las
corretamente em um só período, mantendo-se seu sentido original, do seguinte
modo:
a) O corpo em que a vitalidade começa a declinar aos 30 anos é comandado
pelo cérebro, que fica melhor com o tempo.
b) O corpo o qual a vitalidade começa a declinar aos 30 anos é comandado
pelo cérebro, com que fica melhor com o tempo.
c) O corpo, com a qual vitalidade começa a declinar aos 30 anos, é comandado
pelo cérebro, em que fica melhor com o tempo.
d) O corpo, de cuja a vitalidade fica melhor com o tempo, começa a declinar
aos 30 anos.
e) O corpo, cuja vitalidade começa a declinar aos 30 anos, é comandado pelo
cérebro, que fica melhor com o tempo.
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09. A colocação pronominal está incorreta no segmento:
a) “Em se tratando da língua padrão, a construção é inadequada.” (Folha de
S.Paulo, 30/06/2011)
b) “Cid Sampaio foi um político da extinta União Democrática Nacional (UDN).
Se elegeu deputado federal e, mais tarde, como suplente, assumiu uma vaga
no Senado” (O Globo, 18/07/2011)
c) “Por isso é que se trata de um atentado à memória nacional essa história de
‘sigilo eterno’” (O Globo, 20/06/2011)
d) “Chega a beirar a decadência a forma e a intensidade com que se pergunta
de tudo a ele...” (Folha de S.Paulo, 07/09/2011)
e) “O teste foi repetido com o mesmo sucesso quando se colocaram obstáculos
de madeira...” (O Globo, 29/03/2011)
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10. Ao passar para a voz passiva o trecho “Segundo cientistas americanos, o
acesso permanente à internet modificou a maneira como as pessoas
armazenam informações” (Folha de S.Paulo, 15/07/2011) resulta:
a) Segundo cientistas americanos, o acesso permanente à internet modificou a
maneira como informações são armazenadas pelas pessoas.
b) Segundo cientistas americanos, o acesso permanente à internet modificouse pela maneira como as pessoas armazenam informações.
c) Segundo cientistas americanos, a maneira como as informações são
armazenadas pelas pessoas foram modificadas pelo acesso permanente à
internet.
d) A maneira como as informações são armazenadas pelas pessoas foi
modificada, segundo cientistas americanos, pelo acesso permanente à internet.
e) O acesso permanente à internet, segundo cientistas americanos,
modificaram a maneira como as informações são armazenadas pelas pessoas.
GABARITO
1A
2B
3E
4B
5C
6D
7D
8E
9B
10 D