AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BATALHA 1603 MATEMÁTICA-6ºANO Nome:___________________________________________ Nº____ Turma:___ Data: ____ / ____ / 2016 O Encarregado de Educação: Apreciação: ______________________________________ ______ % A professora: Lê atentamente todas as questões e apresenta todos os cálculos que efetuares! 1. Considera números seguintes e completa a tabela: Coluna A Número primo 1 2 9 24 1000 Coluna B Número composto Não é primo nem composto Tem dois e só dois divisores Número par e primo Tem apenas um divisor Escolhe a opção correta! 2. Quem sou eu? (Escolhe a opção correta). Sou um número composto, cuja decomposição em fatores primos é 2 × 52 . Então sou o número: (A) 60 3. (B) 225 (C) 90 (D) 50 Considera o número 2268 e o esquema das divisões sucessivas para decompor o número em fatores primos. A forma correta de escrever o número decomposto em fatores primos é: 4. (A) (3 × 3) × 7 (C) 2 𝑋 32 × 7 (B) 3 × 33 × 7 (D) 33 × 7 189 63 21 7 1 Qual das seguintes opções representa a decomposição de um número em fatores primos? [A] 2 7 9 [B] 52 7 41 [C] 3 42 112 [D] 22 52 62 3 3 3 7 5. Qual das opções seguintes representa uma potência equivalente a 512 × 510 ? (A) 522 6. (B) 2522 (C) 52 (D) 252 Considera os números seguintes. 𝑨 = 32 × 11 e 𝑩 = 99 6.1. Qual é o valor de A? 6.2. Decompõe em fatores primos o número B. 6.3. Determina o número de divisores do número representado pela letra B. 6.4. Determina: a) 𝐦. 𝐦. 𝐜. (𝟏𝟓, 𝟒𝟓) = b) 𝐦. 𝐝. 𝐜. (𝟏𝟓, 𝟔𝟎) = 7. Simplifica a fração: 30 = 21 8. 8.1. Com 20 rosas e 12 tulipas, a D. Rosa pretende fazer ramos iguais. Quantos ramos pode fazer? 8.2. Qual é a constituição de cada ramo? 9. O João e o Pedro compraram uma caderneta de cromos. O João disse que ia comprar cromos de 2 em 2 dias e o Pedro disse que só podia comprar cromos de 3 em 3 dias. Ambos compram todos os cromos na mesma loja e a primeira carteira foi também adquirida no mesmo dia. Ao fim de quantos dias é que o João e o Pedro se voltam a encontrar na loja para comprar cromos? 10. Completa a tabela. Produto 5×5 3×3×3 10 × 10 × 10 × 10 × 10 Potência Leitura Valor 11. Escreve em linguagem matemática: 11.1. 11.2. 12. a soma de sete com o quadrado de cinco: _____________________________ o quadrado da soma de dois com cinco: ______________________________________ Três amigos têm, cada um, três sacos e cada saco tem três bolas de golf. 12.1. Escreve uma expressão que represente o número de bolas de golf dos três amigos e escreve-a na forma de uma potência. 12.2. 13. Quantas bolas de golf têm, no total, os três amigos? Escreve sob a forma de uma única potência, aplicando as regras operatórias das potências. 25 × 22 = 38 : 35 = 56 × 36 = 44 : 24 × 14 = 202 : 42 = 102 : 55= Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Cotação 5 4 4 4 4 20 6 8 6 9 6 6 18