aulas-33 e 34.

Questões para prova:
“A desgraça, a desordem e o espanto existiam por toda parte em Lisboa, quer em terra,
quer no mar (...) Copiosos e tristes algumas lagrimas derramaram-se por esta ocasião, uns choravam a
separação de pais, maridos, filhos e mais pessoas queridas, outros a criticar a posição da pátria
invadida por exercito inimigo e ao recordarem-se dos males que iriam sofres ficando sem protetores e
no meio de terríveis franceses.”
Joaquim José de Azevedo (1807)
IResponda, de acordo com o texto acima:
1- Por que D. João precisou tomar a decisão de trazer toda a corte portuguesa para o Brasil?
R:___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________.
2- Qual elemento comum apresentado pelas colonizações portuguesa e espanhola na América?
A- A liberdade de religião e de pensamento da população
B- O regime comercial de porto único
C- O monopólio comercial exercido por grupo de mercadores metropolitanos
D- Estabelecimento de universidades nas colônias.
PAUTA*APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS
*PROBLEMATIZAÇÃO (Encenação)
*Vídeo Aula 33
*Leitura de imagem 33
*Vídeo Aula 34
*Leitura de imagem 34
*Atividade integradora
*Linha do tempo ou cartaz
*Exercícios do livro
*Memorial
*Avaliação
ORIENTADO R( A) :Elt on Alian ◊ TURNO:Noite ◊ ( S a l a _ _ )
DISCI PLIN A: Artes ◊ A U L A S : 3 3 e 3 4 ◊ D AT A:
* Apresentação dos grupos: Síntese – Resumo da aula anterior; Coordenação – Pauta do dia;
*Sugestão de dinâmica: Socialização;
*Problematização/Atividade integradora:
“Encenação sobre a vinda da família real para o Brasil”
- Escolher três alunos- França – Portugal – Inglaterra
- “O aluno frança e o aluno Inglaterra encenam uma pressão ao aluno Portugal”
- “O aluno Portugal, ouve, e depois encena uma fuga, se direcionando ao grupo 1
-“Inglaterra e França se direcionam para um grupo qualquer”.
Dividi o restante dos alunos em 03 grupos
- 1º Grupo- Encena a Viagem cheia de problemas dos portugueses para o Brasil – ler o texto da
pag. 241 (a primeira em evidência)
- 2º Grupo- Encena a sensação dos portugueses ao entrarem num Brasil desconhecido e cheio de
problemas – ler pág. 241(segundo texto em evidência)
- 3º Grupo- Encena a familia real criando os departamentos, fazendo sanções e dando títulos ao
portugueses que vieram na viagem. Ler a pag. 243 (nova Lisboa), falar sobre o que Portugal criou e os
títulos dados aos cidadãos portugueses de Barão, marques e etc.
*Vídeo aula:
Aula 33*Leitura de imagem:
Aula 33- Quais os objetos vocês que aparecem? Quadros, bonecos, bandeiras, etc... Quais os países que são citados?
Portugal, Inglaterra, França e Brasil Qual o motivo da família real portuguesa vir para o Brasil? O avanço das tropas francesas
Como foi a viagem? As embarcações estavam superlotadas, faltou água, comida, roupa e houve infestação de piolhos Qual as
principais contribuições os portugueses fizeram no rio de Janeiro depois de sua chegada? Abertura dos portos, criação do
Banco do Brasil, Ministério da Guerra, Biblioteca Real, primeiro jornal impresso “gazeta do Rio de Janeiro”.
*Vídeo aula:
Aula 34*Leitura de imagem:
Aula 34- Quais os objetos vocês que aparecem? Mapas, quadros, desenhos, pessoas, livros, poesias O que foi a insurreição
Pernambucana? Movimento regional de contestação, ocorrido em Pernambuco? Por que ocorre essa insurreição? Eram
contrário aos impostos altos, ao domínio militar e do comércio Onde se localizou aI insurreição?Alagoas, Paraíba,
Pernambuco, Rio Grande do Norte O que eles queriam? Tolerância religiosa, Proclamação da república, igualdade de direitos.
Quem foi Simom Bolivar? Liderou a maioria das guerras que levaram a independência dos países da América espanhola Quem
foi José Bonaparte? Irmão de Napoleão, colocado no trono da Espanha. Bolivar era monárquico ou republicano? Repúblicano
Quem foi San Martín? Outro importante líder que liderou a idependencia da Argentina e do Chile. O que aconteceu em 1821?
D. João VI volta para Portugal O que foi a revolução do Porto? Movimento revolucionário que exigiu a volta de D João VI Qual
a diferença entre a idependência do Brasil ao restante dos países da América? Aqui continuamos a ser Monárquicos.
* Atividade integradora: (Os mesmos grupos)
- Leitura do livro em grupo com rodízio
dentro do grupo se escolhem 02 representantes
- 1º Grupo- Irá ler sobre a república pernambucana
- 2º Grupo- Irá ler sobre a república americana
- 3º Grupo- irá ler sobre Império no Brasil
*A dupla que foi escolhida irá percorrer os outros grupos, fazendo um rodízio, terão 02 minutos para
explicar o que leram e outros 02 minutos para ouvirem aquilo que o grupo estudou.
*Linha do tempo ou cartaz- 1º Grupo- Fazer uma bandeira única, que misture a bandeira do Brasil e a de Portugal, no meio pode
se desenhar uma coroa ou uma caravela com a cruz de malta. “representação da chegada da coroa”
-2º Grupo- Fazer o mapa do Brasil, destacando-se o nordeste, onde se desenhará armas entrelaçadas,
representando “a república pernambucana”.
-3º Grupo- Fazer um desenho que represente a República na América espanhola (Extinção do império
espanhol na América).
*Socializar
*Exercícios do livro:
- IndividualenteLivro I- página 246 e 254
Livro de exercício- da pag. 96 à 99.
*Memorial:
Pedir para os alunos responderem a questão e justificar
“Império ou república, qual é a minha escolha?
*Avaliação:
Equipe de Avaliação;
*Anexos:
Anexo Aula 33- Reino de Portugal-O Reino de Portugal era Portugal sob a designação geral da monarquia. O reino localizava-se no oeste
do Península Ibérica, Europa, e existiu de 1139 a 1910. Após a proclamação da república portuguesa em 5 de outubro de
1910, foi substituído pela Primeira República Portuguesa, dando os primeiros passos para a sua implantação desde o regicídio
de 1908 e, definitivamente implantada, após a revolução de 5 de outubro de 1910.
- Império Portugues- Através dos tempos, o reino de Portugal construiu o que era conhecido como o Império Português, desde
1415. Com o tempo algumas colônias foram conquistando a sua independência, como o Brasil, que desde 15 de novembro de
1822 tornou-se independente, formando o Império do Brasil, embora o mesmo tenha sido governado pela família imperial
brasileira, um ramo da Casa de Bragança.
- Reino Unido- união de quatro nações constituintes: Inglaterra, Irlanda do Norte, Escócia e País de Gales.
- Corte- conjunto de pessoas, especialmente as da nobreza, que vivem na sua companhia e que o servem directamente.
- Colônia- Em política, chama-se colónia (português europeu) ou colônia (português brasileiro) a um território ocupado e administrado por
um grupo de indivíduos com poder militar, ou por representantes do governo de um país a que esse território não pertencia
(metrópole), contra a vontade dos seus habitantes que, muitas vezes são desapossados de parte dos seus bens (como terra
arável ou de pastagem) e de eventuais direitos políticos que detinham.
- Metropole- Metrópole, da língua grega metropolis (μήτηρ, mētēr = mãe, ventre e πόλις, pólis = cidade), é o termo empregado
para se designar as cidades centrais de áreas urbanas formadas por cidades ligadas entre si fisicamente (conurbadas) ou
através de fluxos de pessoas e serviços.
- Bloqueio Continental- O Bloqueio Continental foi a proibição imposta por Napoleão Bonaparte com a emanação, em 21 de
novembro de 1806, do Decreto de Berlim, que consistia em impedir o acesso a portos dos países então submetidos ao domínio
do Império Francês a navios do Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda.
- Abertura dos Portos O Decreto de Abertura dos Portos às Nações Amigas foi uma carta régia promulgada pelo príncipe
regente Dom João de Portugal no dia 28 de Janeiro de 1808, em Salvador, na Capitania da Baía de Todos os Santos, decreto
que acabou com o Pacto Colonial, que estabelecia o monopólio de comércio do Brasil com Portugal. Isso levaria a um apoio
das elites a favor da independência do Brasil.
- Monopólio- Em economia, monopólio (do grego monos, um + polein, vender) é como se denomina uma situação de
concorrência imperfeita, em que uma empresa detém o mercado de um determinado produto ou serviço, impondo preços aos
que comercializam.
- Príncipe Regente- Regência (do latim: regens "aquele que reina"), o regente é uma pessoa selecionada para atuar como
chefe de Estado (com um acordo ou não), porque o governante é menor de idade, não está presente, ou está debilitado, ou o
reino esta num período de Interregno.
- Criações do Império Português durante estadia no Brasil- Abertura dos portos, criação do Banco do Brasil, Ministério da
Guerra, Biblioteca Real, primeiro jornal impresso “gazeta do Rio de Janeiro.
ANEXO AULA 34
Criollos- em castelhano criollo, em francês créole e em italiano creolo) era, originalmente, o filho do europeu ou
africano nascido na América ou o filho de casamento interracial em que um dos pais era espanhol ou português
(os filhos de casamentos entre portugueses não eram chamados crioulos
Democratas- Democracia("demo+kratos") é um regime de governo onde o poder de tomar importantes decisões
políticas está com os cidadãos (povo), direta ou indiretamente, por meio de representantes eleitos — forma mais
usual. Uma democracia pode existir num sistema presidencialista ou parlamentarista, republicano ou monárquico.
insurreição pernambucana- também referida como Guerra da Luz Divina, registrou-se no contexto da segunda
das Invasões holandesas do Brasil, culminando com a expulsão dos neerlandeses da região Nordeste do Brasil.
República- (do latim Res publica, "coisa pública") é uma forma de governo na qual um representante,
normalmente chamado presidente, é escolhido pelo povo para ser o chefe de país, podendo ou não acumular com
o poder executivo.
Monarquia- É uma forma de governo em que um indivíduo governa como chefe de Estado, geralmente de
maneira vitalícia ou até sua abdicação, e "é totalmente separado de todos os outros membros do Estado".[1] A
pessoa que encabeça uma monarquia é chamada de monarca.
Simom Bolivar- Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar Palacios y Blanco (Caracas, 24 de Julho de
1783 — Santa Marta, 17 de Dezembro de 1830) foi um militar venezuelano e líder revolucionário responsável pela
independência de vários territórios da América Espanhola. Foi importantíssimo personagem na história da América
Latina.
San Martím- José Francisco de San Martín y Matorras (Yapeyú, 25 de fevereiro de 1778 — Boulogne-sur-Mer,
17 de agosto de 1850) foi um general argentino e o primeiro líder da parte sul da América do Sul que obteve
sucesso no seu esforço para a independência da Espanha. Tendo participado ativamente dos processos de
independência da Argentina, do Chile e do Peru.
Dom João VI- D. João VI de Portugal (nome completo: João Maria José Francisco Xavier de Paula Luís António
Domingos Rafael de Bragança; Lisboa, 13 de maio de 1767 — Lisboa, 10 de março de 1826), cognominado O
Clemente, foi rei de Portugal entre 1816 e a sua morte. Segundo dos filhos de D. Maria I de Portugal e de seu tio
Pedro III, herdeiro da coroa como príncipe do Brasil e 21º Duque de Bragança após a morte do irmão mais velho
José, Duque de Bragança em 11 de setembro de 1788, vitimado pela varíola.
D. Pedro I do Brasil e IV de Portugal (nome completo: Pedro de Alcântara Francisco António João Carlos Xavier
de Paula Miguel Rafael Joaquim José Gonzaga Pascoal Cipriano Serafim de Bragança e Bourbon; Queluz, 12 de
outubro de 1798 — Queluz, 24 de setembro de 1834) foi o primeiro imperador do Brasil (de 1822 a 1831) e 28º rei
de Portugal (durante sete dias de 1826).
Questões para prova:
“A desgraça, a desordem e o espanto existiam por toda parte em Lisboa, quer em terra,
quer no mar (...) Copiosos e tristes algumas lagrimas derramaram-se por esta ocasião, uns choravam a
separação de pais, maridos, filhos e mais pessoas queridas, outros a criticar a posição da pátria
invadida por exercito inimigo e ao recordarem-se dos males que iriam sofres ficando sem protetores e
no meio de terríveis franceses.”
Joaquim José de Azevedo (1807)
IIResponda, de acordo com o texto acima:
3- Por que D. João precisou tomar a decisão de trazer toda a corte portuguesa para o Brasil?
R:___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________.
4- Qual elemento comum apresentado pelas colonizações portuguesa e espanhola na América?
E- A liberdade de religião e de pensamento da população
F- O regime comercial de porto único
G- O monopólio comercial exercido por grupo de mercadores metropolitanos
H- Estabelecimento de universidades nas colônias.