Campus Curitiba

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Curitiba
PLANO DE ENSINO
CURSO Bacharelado em Educação Física - 214
MATRIZ
541
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução nº 139/08 – COEPP
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
CÓDIGO
GENÉTICA EM ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE
EF6CC
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
CARGA HORÁRIA (horas)
Teórica
Prática
Total
45
00
45
FISIOLOGIA GERAL – EF63A
OBJETIVO
Através da aprendizagem da Genética em Atividade Física e Saúde, se familiarizar com a nomenclatura e principais
achados relacionado a genética e promover a aquisição de conhecimentos e habilidades necessárias para o exercício
profissional em Educação Física;
Possibilitar ao aluno o entendimento e o reconhecimento das interações entre a expressão genética e fenotipica da
atividade física e sua utilização na área da saúde e do desempenho físico.
Através do estudo da Genética em Atividade Física e Saúde desenvolver o domínio da bibliografia necessária para o
aprofundamento dos conhecimentos na área, buscando a autonomia intelectual e a capacidade permanente de
aperfeiçoamento contínuo necessárias para a atualização profissional;
Através da elaboração dos trabalhos e apresentações orais, desenvolver as capacidades de análise, síntese e de
criatividade na exposição oral e/ou escrita dos conhecimentos adquiridos.
EMENTA
Abordagem relacionados ao genoma humano e proteômico na área de Atividade Física e na Promoção da Saúde.
ITEM
1
EMENTA
CONTEÚDO
Divisão celular, mitose e meiose
Ácidos nucléicos, DNA: função e tipos; RNA : funções e tipos
Determinação das freqüências genotípicas e gênicas em
populações em equilíbrio, fatores que alteram as freqüências dos
genes nas populações
Abordagem relacionados ao genoma humano Diabetes, doenças cardiovasculares, câncer.
e proteômico na área de Atividade Física e na Códon de iniciação e finalização, fatores de iniciação da síntese
protéica em eucariontes.
Promoção da Saúde.
Desenvolvimento da proporção de tipos de fibras,interação
genotípica e treinamento físicoGenes e fatores protéicos que
possam auxiliar na aptidão física e rendimento, força muscular
Fenótipo, interação genética e ambiente, genética da distribuição
regional da gordura, epidemiologia.
REFERÊNCIAS
Referências Básicas:
DOUGLAS, C.R. Tratado de fisiologia aplicada às ciências da saúde. 5. ed. São Paulo: Robe, 2002.
DOUGLAS, C.R. Tratado de fisiologia aplicada às ciências médicas. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2006.
GANONG, W. F. Fisiologia médica. 19.ed. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2000.
GUYTON, A.C.; HALL,J.E.Tratado de fisiologia médica. 11. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
GUYTON, A.C.; HALL,J.E. Tratado de fisiologia médica. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
GUYTON, A.C.; HALL,J.E. Fisiologia médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988.
JOHNSON, Leonard R. Fundamentos de fisiologia médica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
LINDA, S. COSTANZO. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.
Referências Complementares:
Bouchard, C; Malina, RM; Perusse, L. Genetics of fitness and physical performance. Human Kinetics. 1997.
Borges-Osorio, MR; Robinson, WM. Genética humana. Artes Médicas. 1993.
Sistema de Avaliação:
Serão realizadas avaliações de forma a comporem duas notas, sendo condição para aprovação por média a obtenção
de média igual ou maior que 7,0 (sete). Se a média for superior a 4,0 (quatro), o aluno tem direito a prestar exame final,
após o qual se sua média final for igual ou superior a 5,0 (cinco) será considerado aprovado.
Freqüência mínima às aulas: 75% do total de aulas ministradas.