NOÇÕES DE DIREITO

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AULA 5
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VERBO
Verbo é a palavra que exprime ação, estado e fenômenos.
1) AÇÃO, EX. Os estudantes percorreram terras distantes.
2) ESTADO, EX. Não sou pianista nem sou violinista, sou saxofonista.
3) FENÔMENOS, EX. Choveu muito.
FLEXAO VERBAL
Verbo se flexiona indicando tempo, modo, número, pessoa.
Sempre vendíamos fiado.
Tempo:
pretérito imperfeito.
Modo:
indicativo
Número:
plural
Pessoa:
primeira
CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS
1. Auxiliar — os que indicam a flexão de um verbo principal e emprestam novo matiz à
ação, formando as locuções verbais.
Amanhã poderá chover em Brasília.
3ª pes. sing. / fut. pres. indic. ação possível.
Principais verbos auxiliares
a) Ser, estar, ficar (+ particípio) — formam a voz passiva.
A cidade foi/esteve/ficou cercada pelos inimigos.
b) Ter e haver (+ particípio) — formam os tempos compostos.
Nós tínhamos/havíamos falado. (pret. m.-q.-perf. composto)
C) Ir, vir, estar, poder, dever, querer, parecer e
outros (+ gerúndio ou infinitivo) — indicam matizes da ação (os aspectos verbais).
O dia vinha chegando. (ação progressiva)
Os alunos estavam estudando. (ação continuada) O tempo parecia voar. (ação
aparente)
Todos queriam estudar muito. (ação pretendida) A prova poderia ser fácil. (ação
possível)
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Observação:
Quando o infinitivo puder ser desenvolvido em oração, não haverá locução verbal;
e, portanto, o primeiro verbo não é auxiliar.
Penso estar com sono.
que estou com sono.
2. Verbos regulares — os que não modificam seus radicais durante a conjugação e
seguem integralmente o modelo de sua conjugação.
Observação:
Obtém-se o radical de um verbo, a partir do infinitivo, retirando-se as terminações
-ar, -er, -ir: > fal -ar, chov -er, possu -ir.
3. Verbos irregulares — os que, em algumas flexões, apresentam modificações nos
radicais e afastam-se do paradigma da conjugação.
Método prático para classificar um verbo
VERBOS PRES. INDIC. PRET. PERF. IND. CLASSIFICAÇÃO
Molh ar
Molh o
Molh ei
Regular
Prefer ir Prefi ro
Prefer i
Irregular fraco
Pod er
Poss o
Pud e
Irregular forte
Observação:
Os irregulares se dividem em fracos e fortes. Fracos, aqueles cujos radicais se
modificam apenas no pres. indic. e tempos derivados; fortes, cujas modificações
ocorrem no pret. perf. indic. e seus derivados.
Verbos anômalos — assim são classificados os verbos ir e ser, em função das
profundas modificações que se verificam em seus radicais.
verbos pres. indic.
pret. perf. indic.
ser
sou, es, e...
fui, foste, foi...
ir
vou, vais, vai..,
fui, foste, foi...
Verbos defectivos — aqueles que não apresentam determinadas flexões de pessoa,
tempo ou modo.
Exemplos:
abolir, brandir, carpir, colorir, falir, demolir, esculpir... (que não se conjugam na 1ª
pes. sing. do pres. indic. e tempos derivados, como será visto).
EMPREGO DOS MODOS VERBAIS
MODO — indica a relação entre o emissor e o fato expresso.
1. Modo indicativo — fato real, certo:
Amanhã estudarei verbos
2. Modo subjuntivo — fato duvidoso, possível:
Quando estudares.
3. Modo imperativo — ordem, proibição, pedido:
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REGÊNCIA VERBAL
A relação de dependência entre o verbo e seu complemento constitui a regência
verbal. Há verbos que dispensam a preposição e outros que a exigem.
É importante que se conheça a classificação dos verbos quanto à predicação,
para que se entenda a regência verbal.
CLASSIFICAÇÃO
Verbo de ligação
CARACTERÍSTICA
Não tem significação própria, apenas liga o sujeito a seu predicativo.
São os verbos: Ser, estar, ficar,
permanecer, andar e parecer ( significando estado)
Verbo intransitivo
Verbo
de
ação
que
tem
significação completa, isto é, não
precisa de complemento para que
a mensagem seja transmitida com
clareza. Pode vir acompanhado de
adjuntos
adverbiais
ou
de
predicativo do sujeito.
Verbo Transitivo
EXEMPLOS
O
aluno
ficou
alegre.(estava)
O
aluno
permanecia
calado.(estava)
Pedro
andava
preocupado.(estava)
A criança adormeceu.
A
criança
adormeceu
agora.
Adj.
adverbial
Pedro chegou.
Pedro chegou cedo.
Adj.
adverbial
Ele leu.(o quê?)
Ele gostou ( de quê?)
Ele leu o livro.
V.T.D
O.D.
Tem significação incompleta, precisa de complemento.
Direto V.T.D.
Necessita de um complemento
que a ele é ligado sem o auxílio de
preposição. Esse complemento é o
objeto direto.
Indireto V.T.I.
Necessita de complemento, que a Ele precisa do livro.
ele se liga por preposição. Esse
V.T.I.
O.I.
complemento é o objeto indireto.
Direto e Indireto Necessita de dois complementos. Ele entregou o livro ao
V.T.D.I.
O objeto direto e o objeto indireto. colega.
V.T.D.I.
O.D.
O.I.
Você observou que alguns verbos precisam de uma preposição para ligar-se ao
seu complemento. Não podemos dizer “gosto teatro” porque o verbo gostar exige a
preposição de. Trata-se de um verbo transitivo indireto.
Seria oportuno recordar o que é preposição e quais as palavras que pertencem
a esta classe gramatical. Vejamos:
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PREPOSIÇÃO
Preposição é a palavra invariável que liga duas outras entre si, estabelecendo entre
elas uma relação de dependência.
Ex.: anel de ouro
São preposições essenciais:
A; ANTES ; ATÉ ; APÓS; COM ; CONTRA; DE ; DESDE; EM; ENTRE; PARA ;
PER ; PERANTE ; POR ; SEM ; SOBRE ; SOB ; TRÁS
 As que estão em negrito aparecem geralmente com os verbos transitivos indiretos.
Dentre as preposições, algumas podem combinar-se ou contrair-se com outras
palavras.
Dizemos que há combinação, quando a preposição conserva-se inalterável.
Ex: Assisti ao filme.
(a+o)
Há contração quando ela perde um fonema.
Ex: Gostei da peça.
(de+a)
Assisti àquele espetáculo.
(a+aquele)
1. CIRCUNSTÂNCIA EXPRESSAS PELA PREPOSIÇÃO
TEMPO: A dois de dezembro, nascia nosso herói
LUGAR: Moro em São Paulo há vários anos.
MODO: Agia com bom senso.
CAUSA: Morreu de enfarte.
COMPANHIA: Estava com o gerente quando ocorreu o assalto.
INSTRUMENTO: (ou meio): Feriu-o à bola.
ARGUMENTO (ou assunto) : Falava sobre política
FIM: Estudo para vencer
2. OPOSIÇÃO: Quem estiver contra mim retire-se
EXCLUSÃO: Compareceu sem o amigo.
MATÉRIA: Vendem-se facas de aço inoxidável.
Nas comunicações escritas, há um grupo de verbos que está sempre presente.
INFORMAR
AVISAR
CIENTIFICAR
NOTIFICAR
COMUNICAR
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Todos eles admitem duas construções: informar alguma coisa a alguém ou informar alguém de (ou sobre) algo.
Exigem, portanto, dois complementos: objeto direto e objeto indireto. São verbos transitivos diretos e indiretos (V.T.D.I).
É preciso cuidado ao empregá-los para que não se usem dois complementos iguais
quanto à função sintática. Pelo menos uma preposição deve estar presente. Observe:
“Informei-o de que as duplicatas estavam com o contador da empresa”, (O pronome o
exerce a função de objeto direto, e a oração de que duplicatas estavam... tem a função de objeto indireto).
Outra maneira de expressar a mesma idéia seria:
“Informei-lhe que as duplicatas...”(lhe = a ele)
(lhe – objeto indireto, “que as duplicatas...” é a oração com função de objeto direto).
INCORRETO
Venho informá-la que...
Venho informar-lhe de que...
CORRETO
Venho informá-lo de que...
Venho informar-lhe que...
Informo V.Sª que...
Informo V.Sª de que...
Informo a V.Sª sobre...
Informo a V.Sª que...
Lembre-se de que quando se usa: lhe, a V.Sª, a V.Exª, não é possível o emprego da
preposição de ou sobre.
Quando se usa: o – lo – nos, deve-se empregar, em seguida, as preposições de ou sobre.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
1) verbo transitivo indireto não admite voz passiva. Não são aceitas pela norma culta
as construções:
filme foi assistido por todos.
2) Não é próprio da norma culta dar um único complemento a verbos de regência diferentes. São incorretas frases do tipo:
Assisti e gostei do filme.
Deve-se dizer: Assisti ao filme e gostei dele ou (Gostei do filme a que assisti.)
3) pronome relativo pode funcionar como complemento do verbo. Nesse caso, é preciso que o pronome obedeça à regência do verbo do qual é complemento.
Estes são os processos a que me refiro. São estas as verdades em que creio.
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4) pronome oblíquo o (o, os, as, lo, la, las, no, nas, nos) funciona como objeto direto,
ao passo que o pronome lhe (lhes) funciona como objeto indireto.
Visitei-o no hospital. Preciso encontra-lo. Enviei-lhe o telegrama.
5) Os verbos aspirar no sentido de desejar, assistir no sentido de presenciar, visar no
sentido de Ter como objetivo, apesar de serem transitivos indiretos, não aceitam os
pronomes lhe (lhes) como complementos.
6) Aceitam apenas as formas tônicas: a ele, a ela, a eles, a elas.
Aspiras à promoção? – Sim, aspiro a ela.
Assistiu ao filme? – Sim, assisti a ele.
Estudaremos abaixo os verbos mais utilizados em concursos e suas respectivas
regências.
1) ASSISTIR
Assistimos ao jogo. ( com o sentido de ver é transitivo indireto)
O motorista assistiu o acidentado. ( com o sentido de dar assistência pode ser T.D. ou
T.I.)
ao acidentado.
O direito de reclamar não assistia ao contribuinte.( com o sentido de caber, competir é
T.I.)
competia ao contribuinte.
Alice assiste em Petrópolis.( com o sentido de morar, residir é V.I.)
Adj. adverbial de lugar
2) ASPIRAR
Aspirei o ar puro da montanha.(com o sentido de respirar é T.D.)
Todos aspiram ao sucesso.(com o sentido de almejar é T.I.)
OBS: O verbo almejar é T.D., a regência do verbo nada tem a ver com a regência do
verbo que da seu sentido
. Todos almejam o sucesso.
3) AGRADAR
Apesar de agradar o animal, foi mordido.(com o sentido de afagar, acarinhar é T.D.)
A resposta do aluno agradou ao mestre.( com o sentido de satisfazer é T.I.)
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4) CHAMAR
O técnico chamou os melhores jogadores.( com o sentido de convocar é T.D.)
Chamei-o
de inteligente.( com o sentido de apelidar pode ser T.D. ou T.I.
indiferentemente.)
O.D.
Chamei-lhe de inteligente.
O.I.
5) CUSTAR
O livro custou caro.(com o sentido de valer é V.I.)
advérbio
A aprovação custou grande esforço a mim.( com o sentido de exigir é T.D.I.)
O.D.
O.I.
FORMA ERRADA  Eu custei a chegar aqui.
FORMA CORRETA  Chegar aqui custou-me.( com o sentido de ser difícil é T.I.)
sujeito
O.I.
sujeito = é a coisa custosa, difícil
objeto indireto = a pessoa que sofre a dificuldade
6) ESQUECER, LEMBRAR  T.D.
ESQUECER-SE, LEMBRAR-SE  T.I.
Esqueci seu telefone. (T.D.)
O.D.
Lembrei o fato.(T.D.)
O.D.
Esqueci-me de seu telefone.(T.I.)
O.I.
7) PAGAR, PERDOAR
Lembrei-me do fato.(T.I.)
O.I.
T.D.  para coisas
T.I.  para pessoas
Paguei o remédio.(T.D.)
O.D.
Paguei ao farmacêutico.(T.I.)
O.I.
Paguei-lhe o remédio.(T.D.I.)
O.I. O.D.
Perdoei o crime.(T.D.)
OD.
Perdoou ao criminoso.(T.I)
O.I.
Perdoei-lhe o crime.(T.D.I.)
O.I O.D.
8) PREFERIR  T.D.I.
Preferir uma coisa a outra.
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Prefiro cinema a teatro.
O.D. O.I.
OBS: Nunca usar prefiro antes, prefiro muito mais, prefiro isso do que aquilo.
9) ATENDER, PRESIDIR, AJUDAR, SATISFAZER
São T.D. ou T.I. indiferentemente.
Presidir o encontro. Presidir ao encontro.
O.D.
O.I.
10) PROCEDER
Juliana procedeu bem.( com o sentido de agir é V.I.)
advérbio
O avião procedeu de Pernambuco.( com o sentido de provir é V.I.)
locução adverbial
Sua reclamação não procede.( com o sentido de caber é V.I.)
A secretária procedeu aos preparatórios da reunião.( com o sentido de dar início é T.I.)
O.I.
11) PARTICIPAR, COMUNICAR, CIENTIFICAR,
LEMBRAR, AVISAR, PROPOR, PROIBIR
NOTIFICAR,
INFORMAR,
Podem ser T.D.I
Ninguém o proibiu [ de sair ].
O.D.
DISTO(O.I.)
ISTO(O.D.)
Ninguém lhe proibiu[ sair ].
O.I.
OBS: Informar algo [ a alguém].
Isto(O.D)
lhe(O.I)
Informar alguém [de algo].
O(O.D.)
disto(O..I.)
Tentar fazer a correlação O - disto
lhe - isto
lhe - de errado, tem que haver um O.D e um O.I. ,lhe e de na
mesma frase não pode pois seriam dois O.I.
12)QUERER
Eu quero este livro.( com o sentido de desejar, querer a posse é T.D.)
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O.D.
Quero aos meus pais.(com o sentido de amar, querer bem é T.I.)
O.I.
13) IR,CHEGAR
São intransitivos.
O adjunto adverbial de lugar que se liga a eles será regido pelas preposições:
IR a
Vou ao colégio.
 para Vou para o colégio.
CHEGAR a
 de
Cheguei a casa.
Cheguei de casa.
OBS: errado: Vou na praia. Vou em casa.
Cheguei em casa. Cheguei no colégio.
certo: Vou à praia. Vou a casa. Cheguei a casa. Cheguei ao colégio.
14)MORAR, RESIDIR
São intransitivos.
O adjunto adverbial de lugar que se liga a eles será regido pela preposição EM.
Moro em Botafogo.
Resido na Rua Filomena.
O prédio se situa na Rua Lombardia.
15)VISAR
O gerente visou o cheque.( com sentido de dar visto é T.D.)
O.D.
O soldado visou o alvo.( com o sentido de mirar é T.D.)
O.D.
Visei a melhor emprego.( com o sentido de almejar é T.I.)
O.I.
16)OBEDECER, DESOBEDECER
São transitivos indiretos.
Desobedeceu ao sinal de transito.
O.I.
Ele sempre obedece aos pais.
O.I.
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17)IMPLICAR
Ele implicou com o vizinho.( com o sentido de chatear, envolver-se é T.I.)
O.I
Liberdade implica responsabilidade.( com o sentido de acarretar é T.D.)
O.D.
REGÊNCIA NOMINAL
Alguns nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) podem apresentar problemas de regência, principalmente aqueles que admitem mais de uma preposição. Embora esses problemas só possam ser resolvidos a contento mediante a consulta a um
dicionário especializado, apresentamos a seguir uma lista de palavras acompanhadas
de suas preposições mais freqüentes:
NOME
Alienado
Alusão
Apto
Ávido
Constante
Constituído
Contemporâneo
Deputado, Senador
Habituado
Paralela
PREPOSIÇÃO
EXEMPLOS
DE
Alienado dos problemas sociais, só pensava em
si.
A
O presidente fez alusão às iniciativas do Ministro.
A, PARA
Sentia-se apto a manejar o barco.
Considero-me apto para as provas.
DE, POR
Era ávido de fama.
Ávido por assumir o poder, utilizaram todos os
meios possíveis.
DE, EM
A informação constante de fls. 88 esclarece o assunto.
Desconheço as provas constantes no processo.
DE, POR
Um grupo constituído de (por) cinco elementos realizou o estudo.
DE, A
Meu avô foi contemporâneo de Machado de Assis.
Foi um movimento contemporâneo à 1ª Guerra.
POR
Foi eleito deputado por Pernambuco.
A, COM
COM
Preferível
Residente, Sito,
Situado, Morador
Transversal
Vinculado
A
EM
A
A
Os usuários estavam habituados a utilizar a linha
649.
A Rua 24 de Maio é paralela com a Barão de Itapetininga.
Era preferível morrer a entregar-se.
Francisco dos Santos, residente na Rua das Flores, adquiriu o imóvel sito na Av. da Liberdade, nº
500
Na rua transversal a esta, há um ponto de táxi.
Sua conta bancária era vinculada à da esposa
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Atenção!
Os adjetivos residente, situado, preferível, morador, que habitualmente são empregados com a preposição a, devem estar sempre seguidos da preposição em (ou em +
o = no ou em + a = na)
ERRADO
CORRETO
João Rodrigues, residente à Avenida Cel- João Rodrigues, residente na Avenida
so Garcia, 74, proprietário do supermerca- Celso Garcia, 74, proprietário do superdo situado à Rua do Tilhos, 24...
mercado situado na Rua do Tilhos, 24...
Era preferível viajar do que ficar aqui.
Era preferível viajar a ficar aqui.
O prêmio foi concedido a Joaquim de Morais, morador à Rua da Independência nº
4.
O prêmio foi concedido a Joaquim de Morais, morador na Rua da Independência nº
4.
Questão 01
Observe nos períodos abaixo, a regência dos verbos e dos nomes .
I - As constantes faltas ao trabalho implicaram a sua demissão.
II - Procederemos à abertura do inquérito.
III - O cargo a que aspiramos é disputado por todos.
IV - Prefiro mais estudar do que trabalhar.
V - Sua atitude é incompatível ao ambiente.
Assinale a seqüência que corresponde aos períodos corretos.
a)
b)
c)
d)
e)
I, II, IV
II, III, IV
II, IV, V
I, II, III
I, III, IV
Questão 02
Quanto à regência verbal, escreva ( 1) nas orações corretas e (2) nas incorretas.
(
(
(
(
(
) Logo que chegou, eu o ajudei como pude.
) Preferia remar do que voar de asa delta.
) Naquela época, eu não visava o cargo de diretor,
) Sem esperar, deparei com ela bem perto de mim.
) Nós tentamos convencê-lo que tudo era imaginação.
A seqüência correta dos números nos parênteses é :
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a)
b)
c)
d)
e)
1, 1, 1, 2, 2
2, 2, 2, 1, 1
2, 1, 1, 2, 1
1, 2, 2, 1, 2
1, 2, 1, 2, 1
Questão 03
Assinale a alternativa incorreta quanto à regência:
a) Creio que os trabalhadores estão muito conscientes de suas obrigações para
com a Pátria.
b) O filme a que me refiro aborda corajosamente a problemática dos diretos
humanos.
c) Esta nova adaptação teatral do grande romance não está agradando ao público;
eu, porém, prefiro esta àquela.
d) O trabalho inovador de Gláuber Rocha que lhe falei chama-se Deus e o Diabo na
Terra do Sol.
e) José crê que a classe operária está em condições de desempenhar um papel
importante na condução dos problemas nacionais.
GABARITO:
1-D - Analisemos os períodos:
I - Esta é a regência correta do verbo implicar, implicar em é errado, apesar de muito
usado.
II- No sentido de levar a efeito, executar, o verbo proceder só admite essa regência.
III- Aspirar no sentido de almejar é transitivo indireto.
IV- Prefere-se alguma coisa a outra. Preferir algo de que é outro erro crasso. Também
quem diz preferir mais incorre em redundância viciosa, porque por si só preferir já
encerra o sentido de querer mais ou antes.
V- Diz-se incompatível com.
2- D .
1-Certa. Ajudar pode ser transitivo direto ( ajudou - o no trabalho), direto e indireto
( ajudou - o a fazer o trabalho), ou transitivo indireto ( ajudou-lhe no trabalho).
2- Errada. O correto é preferia remar a voar.
3- Errada. Visar com sentido de almejar, ter em vista é transitivo indireto e
acompanha-se da preposição a. O correto seria visava ao cargo.
4- Certa. Deparar tem regência variada. Pode dizer-se ela deparou-se-me ( o verbo é
pronominal, o sujeito é ela e me é objeto indireto), eu deparei - a, deparei - me com
ela ou deparei com ela.
5- Errada. Pode dizer-se convencer-lhe ( objeto indireto) que tudo era imaginação
( objeto direto) ou convencê-lo (objeto direto) de que tudo era imaginação ( objeto
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indireto). O que não se pode dizer é convencê-lo que, pois haveria dois objetos
diretos na mesma oração.
3-D. A regência do verbo falar está defeituosa, pois o correto seria dizer de que lhe
falei.
CRASE
É o fenômeno fonético que consiste na pronúncia em uma sílaba de duas vogais
iguais e contíguas.
À  acento grave que caracteriza o fenômeno da crase.
A crase vai ocorrer quando houver a fusão da preposição “a” com:
1) o artigo feminino “a” ou “as”;
Refiro-me a a concorrência.
prep.+ art.
Refiro-me à concorrência.
crase
‘‘ ,,.
2) o pronome demonstrativo “a” ou as
Perdoarei a as que quiserem.
prep. + pron. demonst.
Perdoarei às que quiserem.
crase
3) os pronomes demonstrativos “aquilo”, “aquele” e flexões.
Assistirei a aquele filme.
prep. + pron. demonst.
Assistirei àquele filme.
crase
CASOS DE CRASE OBRIGATÓRIA
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1- Encontro da preposição a com o artigo definido a(s), isto é, antes de palavras femininas.
Entregue o lápis à aluna estudiosa.
V.T.D.I.
macete: substituir a palavra feminina por uma masculina se couber ao crase no a.
Ex.: Entreguei o lápis ao aluno.( a é preposição e o artigo)
à aluna.
Para o verbo ir substituir pelo verbo vir, se você vai a e volta da crase no a , se
você vai a e volta de crase para quê?
Ex.: Vou à França. Volto da França.
Vou a Portugal. Volto de Portugal.
2- No encontro da preposição a com o pronome demonstrativo a(s)
Entregue o lápis à menina que chegou cedo.
3- No encontro da preposição a com o a inicial dos pronomes demonstrativos aquele,
aquilo.
Falei tudo àquele rapaz. Fiz referência àquilo.
a + aquele
a + aquilo
4 - No encontro da preposição com o a do pronome relativo a qual, as quais. O a seria
artigo.
Não conheço a pessoa à qual entregaste o livro.
V.T.I.
5- Nas locuções adverbiais formadas por palavras femininas indicando modo, tempo e
intensidade.
Voltaremos à noite.(ao anoitecer tempo)
à hora marcada.
à hora certa.
a certa hora. ( não leva crase pois não está definindo a hora, está indeterminada)
OBS: Alguns gramáticos recomendam que não se utilize acento grave nas locuções
adverbiais de instrumento e na locução adverbial de modo “a vista”, usada em
oposição a “a prazo”, mas isso é questão controversa.
Ex.: Redigimos a tese a máquina.
à máquina.
6- Nas locuções prepositivas formadas por palavras femininas.
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à + substantivo + de
Estava à procura de você .
à espera de
à disposição de
à custa de
a respeito de( não leva crase pis respeito é palavra masculina)
7- Nas locuções conjuntivas femininas à proporção que e à medida que.
Ficou cansado à medida que corria.
à proporção que
8- Com a expressão implícita à moda de.
Comi à francesa.( à moda da França)
Bife à milanesa.( à moda de Milão)
José escreve à Machado de Assis.(à moda de , ao estilo de)
Vestiu-se à Luiz XV ( à moda de)
Frango a passarinho.( Frango do tipo passarinho, não acentua para tipo e ,aliás ,
passarinho não lança moda)
9- Diante de horas
Os ônibus sairão às 15h30 min.
À meia-noite haverá uma surpresa
CASOS DE CRASE FACULTATIVA
1- Com nomes próprios personativos femininos, o artigo é facultativo, mas a preposição
é indispensável.
Falei à Helena.
a Helena.
OBS.: Antes de nomes de vultos histórico ou entidades religiosas é proibida a crase.
Ex.: Fez referência a Helena de Tróia.
2- Antes de pronomes possessivos femininos que antecedem substantivo claramente
expresso.
Falei à sua aluna.
a sua aluna.
pronome possessivo adjetivo, vem junto do substantivo.
Falei à sua irmã e não à minha.
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a sua irmã
crase obrigatória, antes de pronome possessivo substantivo, que é
aquele que vem no lugar do substantivo que neste caso é irmã.
3- Após a preposição até, neste caso a preposição que é facultativa.
Andei até à porta.
a porta.
Andei até (a)o portão.
Preposição
A chuva inundou até a sala. ( inundou inclusive a sala)
A chuva inundou até à sala.( distância)
CASOS DE CRASE PROIBIDA
1- Antes de palavras masculinas.
Referiu-se a aluno estudioso.
Prep.
2- Antes de verbos.
A criança ficou a chorar.
Prep., não se usa artigo antes de verbo
3- Antes de pronomes pessoais e de tratamento.
Entreguei o presente a ela e não a Vossa Senhoria.
Pron.pessoal pron.de tratamento
OBS.: Antes de senhora, senhorita, dona e madame pode-se usar pois são pronomes
femininos.
Falei tudo à Senhora.
a Senhora.
4 - Após preposições.
Estou aqui desde as 10:00 horas.
Prep. artigo
5- Em expressões formadas por palavras femininas repetidas.
Ficou face a face com o criminoso.
Prep.
6- Quando houver contraste entre singular e plural.
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Fez alusão a alunas estudiosas.
Fez alusão às alunas estudiosas.
Prep. não vai para o plural .
a + as
prep. + artigo
7- Antes da palavra casa, não especificada.
Fui a casa e não a encontrei.
Fui à casa de meus pais.( especificou de quem é a casa)
8-
Antes da palavra terra, não especificada.
Após meses os marujos foram a terra.
Obs. Se a palavra terra designar local, região ou planeta, ocorrerá a crase
Após meses os marujos foram à terra natal. ( especificou)
9-
Após a palavra distância, usada sem especificação.
Fique a distância.
Fique à distância de três metros.
10- Antes dos pronomes demonstrativos esta, essa.
Referiu-se a essa aluna.
prep., não existe artigo antes de pronome
11-
Antes dos pronomes quem, cuja, na mesma oração.
[Não conheço a pessoa] a quem te referes.
V.T.I.
A professora [ a cuja orientação devo
O.I.
V.T.D.I.
Esta obra é superior à [ que conheço.]
a + aquela
o trabalho ] é esta.
O.D.
outra oração
12- Antes de nomes de vultos históricos ou entidades religiosas.
Fez referência a Helena de Tróia.
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EXERCÍCIOS
1. (G1) Escolha a preposição adequada para ligar o termo regido ao regente:
1) Estávamos ansiosos ____ ver o jogo. (a - por)
2) Carlos está apto ____ o trabalho. (com - para)
3) Mostrou-se solícita ____ todos os colegas. (por - com)
4) O cantor era procedente ____ Paris. (em - de)
5) Tinha antipatia ____ algumas pessoas. (por - com)
2. (G1) Complete com a preposição adequada para ligar o termo regido ao regente:
1) Os juízes foram unânimes ____ reconhecer nossos direitos.
2) O álcool é nocivo ____ saúde.
3) Não guardo ressentimento ______ vocês.
4) Papai era avesso ____ discussões.
5) Senti a falta ____ minha família.
3. (G1) Complete com as preposições adequadas:
1) Procuro uma pessoa versada ____ Português.
2) A violência é incompatível ____ espírito cristão.
3) Há leis de assistência ______ pessoas humildes?
4) A população estava imune _____ epidemia.
5) Os mestres têm ascendência _____ os alunos.
4. (G1) Complete com a preposição adequada:
1) Tenho fé _____ Deus.
2) Fiquei satisfeito _____ o resultado.
3) Não guardo raiva _____ ninguém.
4) Devemos obediência _____ mais velhos.
5) Ela estava ansiosa _____ chegada da filha.
5. (G1) Complete com as preposições adequadas:
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1) A sua falta ____ reunião causou transtornos. (à - na)
2) O funcionário não tinha acesso ____ arquivo. (para - ao)
3) Devemos ter atenção __________ nossos pais. (com - para com)
4) Seu gosto ____ língua vem desde criança. (da - pela)
6. (G1) Complete com as preposições adequadas:
1) Estudar é essencial ______ quem quer aprender. (para - a)
2) Este filme é impróprio ______ menores de 12 anos. (a - para)
3) Márcia é devota _______ Santo Antônio. (a - de)
4) A verdade é preferível ______ mentira. (do que - à)
7. (Fei) Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases
adiante:
I. Enviei dois ofícios_______ Vossa Senhoria.
II. Dirigiam-se______casa das máquinas.
III. A entrada é vedada______toda pessoa estranha.
IV. A carreira______qual aspiro é almejada por muitos.
V. Esta tapeçaria é semelhante ______ nossa.
a) a - a - à - a - a
b) a - à - a - à - à
c) à - a - à - a - a
d) à - à - a - à - à
e) a - a - à - à - a
8. (Fei) Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes
orações:
I. Precisa falar____cerca de três mil operários.
II. Daqui____alguns anos tudo estará mudado.
III. ____dias está desaparecido.
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram____tempo____reunião.
a) a - a - há - a - à
b) à - a - a - há - a
c) a - à - a - a - há
d) há - a - à - a - a
e) a - há - a - à - a
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9. (Fuvest) Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto.
"Chegar cedo ...... repartição. Lá ...... de estar outra vez o Horácio conversando ......
uma das portas com Clementino."
a) à - há - a
b) à - há -à
c) a - há - a
d) à - a - a
e) a - a - à
10. (Ita) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas das frases a seguir:
I - Saíram daqui______ pouco, mas voltarão daqui______ pouco, pois moram
apenas______dois quilômetros de distância.
II- _______foram suas amigas? _______ estarão agora?
a) há - a - a - Aonde - Onde
b) há - há - à - Onde - Onde
c) há - a - a - Aonde - Aonde
d) a - a - à - Para onde - Por onde
e) a - há - há - Por onde - Aonde
11. (Puccamp) A frase em que o acento grave indica corretamente a ocorrência de
crase é:
a) Ele deve muito aos pais, que sempre lutaram ombro à ombro para garantir-lhe um
bom tratamento médico.
b) Puseram a vítima e o acusado frente à frente, para o possível reconhecimento do
agressor.
c) Acompanhou-o passo à passo durante sua estada no Brasil.
d) Quero que você fique bem à vontade para negar meu pedido, se não puder atendêlo.
e) Ele sempre vem à pé, por isso costuma atrasar-se.
12. (Uece) Empregou-se corretamente o sinal indicativo de crase em:
a) Sobre a visita à Quixadá, os moradores nos mostraram os pontos turísticos.
b) Sou favorável à uma suspensão temporária do namoro.
c) A garota à cuja vida aludimos tem um comportamento excelente.
d) A relação à qual nos referimos já dura muitos anos.
13. (Uel) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase
apresentada.
Dada ...... falta de recursos, solicitamos ...... Diretoria ...... suspensão da campanha.
a) a - à - a
b) a - à - à
c) a - a - à
d) à - à - a
e) à - a - a
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14. (Uel) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase
apresentada.
Daí ...... poucos instantes, o menino entregou-se ...... reflexões mais sérias e colocouse ...... disposição do diretor.
a) há - à - à
b) a - à - a
c) há - a - à
d) à - a - a
e) a - a - à
15. (Uel) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as
lacunas da frase apresentada.
Não compreendo, ...... vezes, esse seu comportamento; ...... mim mesma você
prometeu não voltar ...... falar nesse assunto.
a) às - a - a
b) às - a - à
c) as - à - à
d) às - à - a
e) as - a - a
16. (Uel) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as
lacunas da frase apresentada.
O relatório refere-se ...... últimas prestações de contas, e chega ...... insinuar que erros
existem ...... muito tempo.
a) às - à - há
b) às - a - há
c) as - à - à
d) às - a - à
e) as - a - a
GABARITO
1. 1) por
2) para
3) com
4) de
5) por
2. 1) em
2) à
3) contra
4) a
5) de
3. 1) em
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2) com
3) às
4) contra
5) sobre
4. 1) em
2) com
3) de
4) aos
5) pela
5. 1) à
2) ao
3) com - para com
4) pela
6. 1) para
2) a - para
3) a - de
4) à
7. [B]
8. [A]
9. [A]
10. [A]
11. [D]
12. [D]
13. [A]
14. [E]
15. [A]
16. [B]
Final da Aula
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