Oração de Sapiência
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Educação e Valores em Tempos de Mudança A Herança Clássica Duas Perspectivas Axiológicas Absolutismo axiológico Relativismo axiológico Modelo da Modelo da educação do carácter clarificação de valores O QUE É UM VALOR? O valor é aquilo pelo qual as coisas têm o carácter de bens, quer dizer, pelo qual elas são valiosas (Hartmann) O valor é a qualidade de um objecto, estado ou situação que, ao satisfazer uma necessidade de um sujeito, suscita nele interesse ou aversão (Cabanas) Como se Captam os Valores Por imitação Por contágio, Por recusa, como Pela cognição, através do reacção aos mediante processos exemplo valores desprezíveis discursivos Escala de Valores de Mendez Valores físicos e económicos Valores éticos Valores estéticos Autodomínio: sobriedade e temperança Justiça: equidade Respeito: paz e amor à natureza Valores ascéticos Ética Miníma Moral individualista Regula a vida económica Regula a vida social (Cumprir as leis (Cumprir os contratos) (Respeito pelas normas) para não ser punido) Ética Média Moral da Decência Respeitar os DeveresCumprir as Obrigações Trata os Outros Como Gostarias de Ser Tratado Por eles Ética Máxima (Para Além da Justiça) Benevolência Sacrifício Amor O Campo da Educação Moral Pessoal Social Moral Mínima Moral Superior Moral Mínima Moral Superior Os Três Âmbitos da Educação Moral Racional Afectivo Volitivo Três Antinomias da Educação Moral A educação entre a A educação como autoridade das configuração moral normas e a liberdade ou como formação do educando da capacidade A educação como instrução teórica ou como habituação prática Limitações da Perspectiva de Educação Moral de Kohlberg Reduz a educação moral à formação de juízos morais O seu formalismo moral Limita-se a estabelecer ignora os conteúdos consensos no âmbito de morais e desvaloriza a uma ética da justiça conduta moral Modelo da Clarificação dos Valores Selecção dos valores Feita com liberdade Apreço pelos valores Actuar de acordo com os valores Entre várias Após Apreciar a Afirmar Actuar de Actuar de alternativas considerar as opção feita a opção acordo com forma repetida consequências publicamente a escolha Dois Grandes Objectivos da Educação Moral s/ Quintana Cabanas Conseguir que o aluno respeite as normas morais na sua conduta Fazer com que o aluno queira superar-se na sua vida moral, aspirando a uma moral superior Os Métodos da Educação Moral s/ Quintana Cabanas Leitura de grandes obras Prática continuada Contacto com bons exemplos Métodos de Educação Moral s/ Quintana Cabanas Métodos indirectos Métodos didácticos Métodos dialógicos Ambiente; código de conduta; exemplo do professor Lição de moral; exortação Discussão de dilemas; tomada de papéis; clarificação de valores Moralidade S/ Quintana Cabanas Falta de ética (Fazer o mal) Ética mínima (Justiça) Ética máxima (Para além da Justiça) O Papel da Vontade na Educação Moral Impõe o Império da Razão Submete os Sentidos à Lei Moral Modera as Paixões A Conduta Moral É Fruto Do Conhecimento do Bem (Exercício da Razão) Do Exercício Moral (Hábito de Fazer o Bem) Dos Sentimentos e dos Afectos A Virtude Como: Sabedoria (Sócrates) Traço do Caracter Autodeterminação (Kant) (Aristóteles) O QUE É O JUSTO MEIO? O justo meio é fazer aquilo que devemos, quando o devemos e onde o devemos, relativamente às pessoas que devemos, pelo fim pelo qual se deve fazer e na forma pela qual deve ser feito (Ética a Nicómaco) O QUE É A VIRTUDE? É o estado que faz com que a pessoa realize o que é melhor e através do qual a pessoa fica mais disponível para aceitar o que é melhor Aquilo que é melhor é o que está de acordo com o princípio da rectidão, ou seja, é o meio termo entre o excesso e a deficiência (Aristóteles) Educação da Prudência (Virtude da Razão Prática) Precaução Previsão Circunspecção Educação da Temperança Moderação Sobriedade Modéstia Educação da Coragem Magnanimidade Perseverança Paciência Sinceridade Gabarolice Autodepreciação Coragem Temeridade Cobardia Generosidade Extravagância Avareza Temperança Autocomplacência Insensibilidade (Intemperança) Magnificência Mau Gosto Mesquinhez Magnanimidade Vaidade Mesquinhez As Virtudes Morais São Produto: Da Natureza Do Hábito Da Razão O Que É Uma Acção Boa? Quando não é necessário acrescentar ou retirar nada Quando não peca Quando é ditada pela prudência por defeito ou e respeita o justo por excesso equilíbrio Como Se Pode Ser Uma Pessoa Boa? Ganhar o hábito Ganhar apreço pelo justo meio de fazer "coisas contidas" Prática e treino “Sou vencido pelo mal! Compreendo bem a enormidade do mal que vou fazer, mas a cólera é mais forte que as minhas reflexões!” (Eurípedes)
