095 - Colégio Santa Maria

SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
UNIDADE: ________________
DATA: 09 / 05 / 2015
I ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 5.º ANO/EF
ALUNO(A):
N.º:
PROFESSOR(A):
VALOR: 8,0
MÉDIA: 4,8
TURMA:
RESULTADO:
%
TEXTO I
CRISE HÍDRICA
A seca deixou de ser marca exclusiva do semiárido brasileiro e
foi dar as caras na rica região Sudeste.
O Brasil detém 12% de toda a água doce do planeta e abriga grandes bacias
hidrográficas, como as dos rios São Francisco, Paraná e Amazonas, a maior do mundo.
No entanto, o grande volume das águas está concentrado na região Norte, exatamente a
menos habitada. Já o semiárido e o sertão nordestino sempre estiveram associados aos
cenários tórridos da seca que castiga a população.
Nos últimos anos, alterações no volume de chuva levaram as regiões mais
populosas do Brasil, sobretudo o Sudeste, a também conviver com o drama da seca. Os
cientistas atribuem essas alterações às chamadas “mudanças climáticas” influenciadas pela
ação predatória do homem sobre o planeta, gerando o aquecimento global.
No entanto, não há dúvidas quanto aos efeitos negativos do desmatamento, da
ocupação desordenada das cidades, da poluição dos rios e da falta de planejamento
hídrico no país, para que essa crise esteja existindo.
Segundo Demétrius, professor de engenharia civil e ambiental e estudioso dos
problemas da água, o quadro hoje é de crise, e grave:
“O que se vê hoje é que nos últimos anos, choveu abaixo da média. A situação
atual já passou da fase de sinal amarelo e estamos em posição de vermelho. 2014 vai
entrar para a história como ano dos extremos, muito calor em alguns lugares e seca e
muita enchente noutros.”
“A seca atingiu até a principal nascente do Velho Chico, o rio da integração
nacional”.
“Devido à seca na nascente do rio São Francisco, aqui dentro do Parque Nacional,
a água parou de correr em vários pontos. A seca está mais intensa e parou de correr
água em uma área em que normalmente corre o ano inteiro. Agora, é esperar chover”.
Fantástico. Edição do dia 08/03/2015. Água de reúso pode ser solução para crise hídrica, dizem especialistas.
01.
a) Leia a palavra destacada em cada frases e assinale o significado delas, nos parênteses.
 A seca está mais intensa.
(
) que é feita com intenção
(
1
) que acontece além do normal
1
(
) que desperta interesse
 O grande volume de água está concentrado na região Norte.
(
) colocado junto, reunido
(
) denso
(
) dedicado
 As mudanças climáticas são influenciadas pela ação predatória do homem sobre
o planeta.
(
) que preserva
preenche
(
) que causa danos, que destrói
(
) que
 A falta de chuvas levou o Sudeste a conviver com o drama da seca.
(
) representação teatral
desastroso
(
) exagero
(
) acontecimento
b) Releia a frase em negrito, abaixo do título e explique-a.
02.
Leia a frase sublinhada no primeiro parágrafo do texto e responda.
Se o Brasil tem todo esse potencial hídrico, o que tem causado o drama da seca na região
Sudeste?
1
03.
Diz o professor Demétrius:
— A crise da água já passou da fase de sinal amarelo e estamos em
posição de vermelho.
Explique o que o professor Demétrius quis dizer.
1
2
04.
O texto mostra que o drama da falta de água é gerado por questões da
natureza e por ação do homem.
a) Complete o quadro com os fatores que mostram:
COMO A CRISE HÍDRICA TEM SIDO CAUSADA
PELA NATUREZA
PELO HOMEM
A seca atingiu até a principal nascente do rio São Francisco.
b)
Escreva o que aconteceu ao Velho Chico com a seca mais intensa.
05.
Leia o texto e faça as atividades a seguir.
TEXTO II
A ÁGUA DE REÚSO PODE SER A SOLUÇÃO PARA CRISE HÍDRICA, DIZEM
ESPECIALISTAS
Solução pode estar na água dentro dos tubos de esgoto.
Especialistas garantem que a água de reúso pode ser a única alternativa para o
problema do abastecimento.
O milagre dificilmente virá do céu. Dentro dos tubos de esgoto corre a água que pode
matar a nossa sede. A água do esgoto tratado, vira água de reúso.
A água passa primeiro por um filtro que tira as partes sólidas. Depois vai para um
tanque de filtragem biológica.
Depois de passar por todo processo, a água que era marrom, vai sair transparente
por uma torneira com cara de potável, sem cheiro nenhum. Mas essa água ainda não dá
para beber. Precisa ainda de tratamento.
O processo de limpeza continua e a água torna-se potável.
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1
A quantidade de água que corre no esgoto, por baixo da terra, seria suficiente para
abastecer mais de cinco milhões de pessoas.
Fantástico. Agua de reúso pode ser a solução para a crise hídrica, dizem especialistas.
a) De acordo com o texto, como a reutilização da água pode solucionar a falta desse
recurso natural, no país?
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b)
Vamos beber água de esgoto??? — Logo pergunta um desavisado.
Escreva um parágrafo esclarecendo e tranquilizando essa pessoa sobre a dúvida apresentada.
TEXTO III
DESMATAMENTO NA AMAZÔNIA CAUSA FALTA DE ÁGUA NO
SUDESTE
As áreas desmatadas na floresta somam uma área maior que
França e Alemanha juntas
O desmatamento na Amazônia é uma das causas da crise de abastecimento de
água no Sudeste, região onde se localiza o nosso estado – Minas Gerais. A ausência
de árvores influencia na geração de chuvas para as regiões Centro-Oeste, Sudeste e
Sul do Brasil, que são produzidas, em parte pela umidade que vem da Amazônia. Com
menos árvores, menos umidade chega à atmosfera e ocorrem menos chuvas.
Cerca de 20% das árvores da Amazônia original foram derrubadas e o crime
ambiental muitas vezes é cometido para a abertura de pastagem para gado, no qual a
madeira nem é aproveitada.
Disponível em: <www.google.com.br>. Acesso em: 03 fev. 2015.
06.
a) Responda.
 Qual é a relação entre o TEXTO III e o TEXTO I “Crise hídrica”?
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1
b) Explique o esquema, de acordo com o texto.
Menos árvores
07.
Leia uma estrofe retirada da Literatura de Cordel e faça o que se pede.
a) Responda:
O FUTURO, O QUE VAI SER?
 Qual é o problema aqui apresentado?
Se o planeta é ameaçado
Se o homem o agride
Nosso ar é poluído
Respirar é complicado
Até água, o bem sagrado
Vai findar, não vamos ter
O que nós vamos beber
Sem ter água bem potável?
Sem ter lixo reciclável?
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 Quem é o causador desse problema?
Risque na estrofe.
O futuro, o que vai ser?
b)
OBEID, César. Vida rima com cordel. S.P.: Salesiana, 2010, p. 32.
08.
→ Mais seca
Escreva uma ação que poderá evitar esse
problema.
a) Na escola de Caio, aluno do quinto ano, foi criada uma campanha em defesa da
água.
ÁGUA: USE, REUSE. SÓ NÃO ABUSE.
Diante de tudo que você discutiu sobre a água, esse bem precioso, e da atual crise
hídrica, qual é o objetivo dessa campanha?
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ÁGUA: SABENDO USAR NÃO VAI FALTAR
b) De acordo com o título acima, mostre a importância de agirmos dessa forma. Escreva um
parágrafo com argumentos que convençam as pessoas.
ZICS/gmf
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