De acordo com o texto acima, descreva quais seriam os principais

Propaganda
3º
Biologia B
Pedro
Av. Trimestral
EM
31/10/13
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1.
Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos.
2.
Esta prova contém 10 questões dissertativas.
3.
Leia todas as questões com atenção.
4.
A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
5.
É vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou impresso.
6.
É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de ocorrido o tempo mínimo estipulado,
qualquer que seja o motivo.
7.
Tempo de duração da avaliação - Mínimo: 50min
Máximo: 50min
8.
Ao final, entregue a prova ao professor aplicador.
BOA PROVA!
Assinatura do Aluno: _________________________________________________
QUESTÕES
1)
“Uma proteína que promove crescimento dos neurônios e vasos sanguíneos pode parar a
progressão de uma doença genética degenerativa no cerebelo, de acordo com uma nova pesquisa préclínica realizada na Universidade Northwestern e publicada na revista Nature Medicine. A doença, ataxia
espinocerebelar tipo 1, se desenvolve em pessoas entre 30 e 40 anos e causa degeneração no cerebelo.
A origem da doença está na mutação do gene que codifica a proteína chamada ataxin-1, que tem papel
de regular a proteína chamada fator de crescimento endotelial vascular.”
De acordo com o texto acima, descreva quais seriam os principais sintomas de um paciente
portador desta enfermidade.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2)
Quais são as divisões do sistema nervoso autônomo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1/4
3)
Descreva, de forma detalhada, o conceito de hormônio.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4)
Considerando os itens I, II e III a seguir:
I. As glândulas endócrinas atuam independentemente entre si.
II. O funcionamento das glândulas endócrinas é subordinado a uma das menores glândulas do
corpo humano, situada no interior da caixa craniana e,
III. por sua vez, esta última glândula atua sob o controle de uma estrutura que é mediadora
entre o sistema nervoso e o sistema glandular endócrino.
Cite:
a)
duas glândulas endócrinas relacionadas com o item I;
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b)
a glândula a que se refere o item II;
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
c)
a estrutura a que se refere o item III.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5)
Descreva a função do hormônio luteinizante (LH) durante o ciclo menstrual.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6)
De acordo com o ponto de vista ecológico, explique a importância das bactérias.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2/4
7)
Qual o critério utilizado para a divisão das algas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8)
"Nas plantas, a transição da vida aquática para a terrestre só foi possível devido a uma
série de adaptações, muitas das quais apareceram inicialmente nas briófitas e atingiram o
máximo de especialização nas angiospermas". Com relação à evolução das plantas, é correto
afirmar que:
(01) Nas plantas terrestres desenvolveu-se um sistema de proteção contra a desidratação,
formado pela epiderme com seus anexos e pela periderme.
(02) Só nas pteridófitas e espermáfitas desenvolveu-se um sistema vascular para transporte de
seiva.
(04) A água continua sendo o principal meio de dispersão dos gametas em todas as plantas
terrestres.
(08) A alternância de fases no biociclo das plantas terrestres ocorre porque o gametófito é
aquático, e o esporófito, terrestre.
(16) Como o ar tem menor densidade que a água, as plantas que possuíam estruturas de
sustentação puderam ocupar o ambiente terrestre com êxito.
(32) Com o aparecimento dos estômatos, puderam ser realizadas trocas gasosas, necessárias
tanto para a fotossíntese como para a respiração.
soma = (
9)
)
(UFRGS-RS) O Influenza A foi responsável por algumas pandemias no século XX, tais
como a gripe espanhola em 1918 e a gripe asiática em 1957. No ano passado, ocorreu uma
nova pandemia, a da gripe A. Considere as afirmações a seguir sobre a gripe A.
I. Um importante sintoma é a inflamação severa dos pulmões, que pode levar à
insuficiência respiratória.
II. O tratamento é feito com antibióticos.
III. É causada por bactérias, podendo ser prevenida por vacinação.
Quais estão corretas? Faça a correção das afirmativas incorretas.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3/4
10) Um estudante de Biologia, desejando obter gametófitos para demonstração em uma Feira
de Ciências, seguiu três procedimentos distintos:
I. Coletou soros nas folhas de uma samambaia, esmagou-os e deixou-os em xaxim
constantemente umedecido por vários dias;
II. Colocou grãos de pólen em solução açucarada e esperou algumas horas até que
germinassem;
III. Colocou sementes de feijão em algodão embebido em água, tendo o cuidado de manter a
preparação em local bem iluminado.
a)
O que são gametófitos?
____________________________________________________________________________________
b)
É possível obtê-los nas 3 condições descritas? Explique.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Meus lindos anfíbios,
Esse é o início do fim de uma jornada de longa data e o início de uma nova e desafiadora fase de suas
vidas. Sei que vou sentir muita falta de vocês, todos os anos eu passo por isso, mas esse ano vai ser bem
diferente...
Era uma vez um grupo de crianças traquinas que tinham aulas de biologia no 8º ano com um professor
muito maneiro, ele não sabia, mas a história cheia de alegrias estava apenas começando. Um ano
depois, já no Ensino Médio, eles voltaram mais esticados e igualmente brincalhões (na verdade
continuavam bobões), só que desta vez trouxeram reforços, um grupo de adolescentes que sobreviveram
a um apocalipse zumbi, rumores apontavam para uma suposta “explosão” do antigo colégio. Momentos
antes do fim do primeiro capítulo desta saga, outros seres vivos surgiram por geração espontânea como
quem chega à ilha de Lost.
Acho que eu mudei um pouco alguns fatos, mas foi mais ou menos assim que aconteceu...
Sem qualquer sombra de dúvida, vocês fizeram parte de uma importante parcela da minha formação
como professor/amigo que sou e para sempre me lembrarei do enorme carinho antes, durante e depois
das aulas. Junto com vocês compartilhei conhecimentos e alegrias e vivi aventuras em ambientes
selvagens e lamacentos. Foi um grande privilégio ter feito parte da metamorfose que transformou
girinos em sapinhos.
Um futuro cheio de surpresas e sucessos espera por vocês!!
Abraços e beijos
Professor Pedro Verdan
4/4
Download