Roteiro de Estudo de Ciências

ROTEIRO DE ESTUDOS
Nome:
Ciências/17
8ºcie201ro
8º ano
Turma:
1º trimestre
Data:
/
/
ROTEIRO DE ESTUDOS PARA A AVALIAÇÃO SOMATIVA
Aluno(a),
Os conteúdos da avaliação somativa do 1º trimestre são:
 Células e suas estruturas
 Divisão celular
 Níveis de organização do corpo
 Tecidos do corpo
 Sistema Nervoso
 Sistema Endócrino
 Sistema Cardiovascular
Estes conteúdos estão presentes no caderno, livro didático (p.10 a 33; p. 90 a 115 e p. 153 a
199) e materiais complementares.
Os critérios avaliativos descritos abaixo esclarecem o que você deve dominar:


















Entende a organização interna do corpo humano.
Compreende os conceitos de homeostase e metabolismo.
Percebe a célula e seu metabolismo como a menor unidade viva de um organismo
pluricelular.
Associa as organelas celulares a funções vitais.
Compreende a divisão celular como forma de reprodução e de crescimento, reposição e
renovação.
Sabe o que é diferenciação celular e a importância desse processo.
Reconhece a organização do corpo humano, da célula ao organismo.
Identifica os principais tecidos do corpo humano, relacionando suas características às suas
funções.
Conhece os componentes e as funções do sistema nervoso.
Sabe como ocorre a coordenação de ações no corpo humano.
Entende como ocorre a transmissão do impulso nervoso.
Entende o mecanismo de regulação por hormônios.
Diferencia glândulas exócrinas e endócrinas.
Conhece e identifica as principais glândulas endócrinas que atuam no organismo.
Compreende que o sistema cardiovascular tem como função o sistema de transporte de
substâncias dentro do corpo.
Identifica os componentes do sistema cardiovascular e do sangue.
Compreende as bases do sistema imunitário e sua associação com o sistema cardiovascular.
Distingue soro e vacina.
Mais alguns sites que irão ajudar o seu estudo.
http://www.wikispace.com (entrar na wiki produzida pela sua turma 8ºA ou 8ºB)
http://www.sobiologia.com
A atividade a seguir deverá auxiliá-lo na organização das informações discutidas ao longo do
trimestre, mas ela só poderá ser bem executada se este conteúdo for previamente estudado.
Bom trabalho!
Em equipes, construam dois mapas conceituais em folha A3 (uma para cada mapa) utilizando os
termos sugeridos, canetinhas coloridas e lápis de cor. Se possível insira imagens impressas ou
desenhos para ilustrar os conceitos mais importantes e crie um título para cada mapa.
MAPA 1 – Células, divisão celular e organização do corpo e tecidos.
CÉLULAS
CITOPLASMA
COMPLEXO DE GOLGI
CONJUNTIVO
DIFERENCIAÇÃO CELULAR
DNA
EPITELIAL
HOMEOSTASE
LISOSSOMO
MATRIZ EXTRACELULAR
MEIOSE
MEMBRANA PLASMÁTICA
METABOLISMO
MITOCÔNDRIA
MITOSE
MUSCULAR
NERVOSO
NÚCLEO
ÓRGÃOS
ORGANELAS
ORGANISMO
RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO
RIBOSSOMO
SISTEMAS
TECIDOS
MAPA 2 – Sistemas de controle e regulação e sistema de transporte.
ÁTRIOS
ARTÉRIA
AXÔNIO
CAPILAR
CÉLULAS-ALVO
CORAÇÃO
CORPO CELULAR
DENDRITOS
ENDÓCRINA
ENDÓCRINO
EXÓCRINA
GLÂNDULAS
GRANDE CIRCULAÇÃO
HEMÁCIAS
HIPÓFISE
HORMÔNIOS
IMPULSO ELÉTRICO
LEUCÓCITOS
NERVOSO
NEURÔNIOS
NEUROTRANSMISSOR
PEQUENA CIRCULAÇÃO
PLAQUETAS
SANGUE
SECREÇÃO
SINAPSE
VASOS SANGUÍNEOS
VEIA
VENTRÍCULO
3