02/06/2012 PORTUGUÊS è PROF. MARCONDES JUNIOR

02/06/2012 PORTUGUÊS  PROF. MARCONDES JUNIOR
“O QUE ESTOU FAZENDO NESTE MOMENTO PARA QUE EU TENHA
RESULTADOS DIFERENTES”
H: LER 30X M: LER 15X A MESMA QUESTÃO
TEXTO; EXTRAÇÃO DE TEXTO; PONTOS GRAMATICAIS; INTERPRETAÇÃO DE
TEXTO
Questão 17 apostila (
Material 01 para a Aula 01)
Achar a ordem direta dos termos: S V O (Sujeito, Verbo e
Complemento: Objeto)
Sujeito,
, Verbo
O
Vou colocar depois do sujeito (entre vírgulas), coloco o
Portanto, o Brasil é o sujeito da minha oração, (quem tem a poir
situação do mundo; pergunto ao verbo e encontro o sujeito)
O verbo: tem é VTD
OD: a terceira pior situação do mundo
Aí encaixo o resto entre o S e V.
Analisando: Apesar de : conjunção concessiva (não pode começar a frase)
Saber identificar uma conjunção e o tipo de conjunção (qual conjunção similar poderia
usar aqui)
AULA 1.
TÓPICO 1 - ACENTUAÇÃO GRÁFICA
ACENTOS: DE ACORDO COM A NOVA ORTOGRAFIA OFICIAL DA LÍNGUA
PORTUGUÊSA
(´)AGUDO
(`)GRAVE
(^)CIRCUNFLEXO
ACENTOS E SINAIS GRÁFICOS QUE NÃO SÃO MAIS RECONHECIDOS NA NOVA
ORTOGRAFIA, SÃO CHAMADOS DE NOTAÇÕES LÉXICAS: EXEMLO: MAÇÃ (CIDILHA E
TIL)
QUANTO À TONICIDADE:
ÚLTIMA: oxítona
A
E
s, em, ens
O
So-fá
PA-RA-BÉNS
Ca-fé
Ci-pós
Verbo termina com R S e Z, cortá-se estas terminações e na contração com o pronome
a e coloca o L
Vender a  vendê-la (acentua o e)
Compor a mesa diretora
Vtd
OD
COMPOR A: COMPÔ- LA
FIZ O ORÇAMENTO, PORQUE QUIS O RESULTADO.
O ORÇAMENTO: OD
QUIS: VTD
FIZ O, PORQUE QUIS O
FI-LO , PORQUE O QUIS.
PAROXITONAS:
R- CA-RÁ-TER
I(S), JÚ-RI
N- PÓ-LEN; PO-LENS, HÍFEN, HIFENS; ITEM, I-TENS
L- NO-TÁ-VEL
U(S) VÍ-RUS
X TÓ-RAX
UM, UNS ÁL-BUM
Ã, ÃS Í-MÃ
ÃO, ÃOS, ÓR-GÃO
DITONGO: (V+sv) MÓVEIS HISTÓRIA SÉRIE, LÚCIA
*PROPAROXÍTIONAS: TODAS SÃO ACENTUADAS.
LÂM-PA-DA
REGRA ESPECIAL:
1. 1ª REGRA DO HIATO
a.
b.
c.
d.
A 2ª VOGAL DO HIATO TEM QUE SER A LETRA “I OU U”
NÃO PODE SER SEGUIDO DE “NH”;
PODE NO MÁXIMO SER ACOMPANHADO DE “S”;
NÃO PODE SER HIATO DE VOGAIS REPETIDAS.
i. Hi-a-to(não: 2ª vogala), Ra-i-nha(não: nh), ju-iz (não: 
apenas s), xi-i-ta (não:  hiato de vogáis repetidas)
ii. Ba-ú
Pa-ís
iii. sa-ú-de
sa-ís-te
iv. notar que estas palavras são acentuadas pela regra do hiato(e
não pela regra das oxítonas ou paroxítonas)
v. outros exemplos:
vi. ingerir(vtd) o remédito (OD)  ingeri-lo
vii. substituri (vtd) a democracia (od)
viii. substituí-la
2. 2ª regra do Ditongo oral e aberto: ÉI, ÓI, ÉU
a.
b.
c.
d.
Céu  céu
Anéis  anéis
Herói  herói (nestes continua)
Ideia  i-dei-a (perde acentuo, quando EI OI paroxítono)
e.
f.
g.
h.
i.
Heroico He-roi-co
Assembléia  as-sem-blei-a (s/ acento ei na penultima sílaba tônica)
Papéis  PA-péis (ei na última silaba: ditongo oral e aberto)
Androide na-droi-de (ditongo oral e aberto: penúltima silaba)
Anzóis  na-zóis (continua: ditongo oral e aberto na última sílaba: oxítona)
3º acento diferencial: (refrão de música baiana) [EE, OO]
DIFERENCIANDO
VERBOS:
SING DO PLURAL
N.ORT.
CRER
CRÊ CRÊEM
CREEM (DOBRO A LETRA E/0)
DAR
DÊ
DÊEM
DEEM (PERDEU O ACENTO)
LER
LÊ
LÊEM
LEEM
VER
VÊ
VÊEM
VEEM
ENJÔO  ENJOO
VÔO VOO
PERDÔO PERDOO
CUIDADO:
SING. PLURAL
TER TER  TÊM
VIR VEM  VÊM
3.
4.
OBTER OBTÉM (SING) OBTÊM (PLÚRAL)
HOMÔN IMOS
a.
b.
PÁRA  PARA (VERBO)
PÊRA  PERA (SUBST)
c.
d.
e.
PÊLO (SUBST) PÉLO (VERBO)  PELO PELO
PÓLO  POLO (1
INDICANDO EXTREMIDADE)
i.
ii.
iii.
iv.
CUIDADO!
POR(PREP) PÔR (VERBO)
PODER PRES. INDIC. PODE
PRET. PERF. IND. PÔDE
CLASSES GRAMATICAIS
AS MINHAS DUAS MELHORES APOSTILAS ESTÃO AQUI
QUEM? APOSTILAS
SUBST. : GÊNEROFEM; NÚMERO: PLURAL
ART.: AS
MINHAS: PRONOMES POSSESSIVOS
DUAS: NUMERAL  TENHO 4 TIPOS DE NÚMERAL: ORDINAL(INDICA
ORDEM: 1º , 2º , 3º ); CARDINAL; FRACIONAL; MULTIPLICATIVO (DOBRO,
TRIPLO, ETC.)
MELHORES: ADJETIVOSS
ESTÃO: VERBO
AQUI
 EX: ELES FALAM BASTANTE
SUJ
V.L.
ADV INTENSIDADE
 COMPRAM BASTANTES ALIMENTOS. (BASTANTE: VARIOS,
QUANTIDADE)
 COMPRAM ALIMENTOS BASTANTES. (BASTANTE AQUI TEM O
SIGNIFICADO DE SUFICIENTE, PORTANTO ADJETIVA A PALAVRA
ALIMENTOS)
o OBSERVE QUE A POSIÇÃO DA PALAVRA MUDA O
SIGNIFICADO DA PALAVRA.
DICA. O ARTIGO SEMPRE ACOMPANHA UM SUBSTANTIVO,
DETERMININADO-O OU NÃO
O NÚCLEO DE UM SUJEITO (SINTAXE) É UM SUBSTANTIVO OU UMA
CLASSE QUE FOI SUBSTANTIVADA  DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA
EX DE DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA:
.....Seu não não foi aceito. O segundo não é adv. Negação. Já o primeiro
não é um advérbio substantivado, que o iguala a um substantivo (der.
Imprópria) perceba que um pronome possessivo determinante antecede
este não.
.....O andar é triste
Andar : verbo substantivado= substantivo; aqui o (artigo) que antecede é
um determinante para o andar que tem a função de substantivo
PREPOSIÇÃO, CONJUNÇÃO E INTERJEIÇÃO, NÃO
DESEMPENHAM/POSSUEM FUNÇÃO SINTÁTICA
 ADVÉRBIO
o INVÁRIÁVEL
o JAMAIS ACOMPANHA SUBSTANTIVO
o MODIFICA AS CARACTERÍSTICAS DO VERBO (PODE
MODIFICAR O VERBO, O ADJETIVO OU O PRÓPRIO ADVÉRBIO)
 A SKOL DESCE REDONDO
o REDONDO => ADVERBIO MODIFICA AS CARTACTERÍSTICAS DO
VERBO, A FORMA COMO ELA DESCE: ADVERBIO DE MODO
 AQUELES DOIS ASSESSORES FALAM MUITO ALTO
o AQUELES: PRONOME DEMONSTRATIVO
o DOIS: NUMERAL
o ASSEROS: SUBSTANTIVO
o FALAM: V. I.
o MUITO: ADV. DE INTENSIDADE
o ALTO: ADV. MODO
 PREPOSIÇÃO: TRATA-SE DE UM ELEMENTO DE LIGAÇÃO QUE VAI
ESTABELECER VÍNCULO SINTÁTICO E SEMÂNTICO ENTRE PALAVRAS.
o A, ANTE, ATÉ, APÓS, COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE,
PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE, TRÁS.
 CONJUNÇÃO: ESTABELECE VÍNCULO SINTÁTICO E SEMÂNTICO
ENTRE DUAS ORAÇÕES.
o ORAÇÃO X ORAÇÃO
 CONJUNÇÃO (CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES PAG.
16 DO MATERIAL) 33% DA PROVA SÃO CONJUNÇÕES.
FAZER UMA PESQUISA NO LIVRO
 SUBORDINATIVA
 COORDENATIVA~
 VERBO: Fazer revisão de Transitividade verbal
o Verbo de ligação (V.L)
 T ornar-se
 Virar
 Continuar
 Andar
 Ficar
 Estar
 Ser
 P2
 Parecer
 Permanecer
o Ayrton Senna tornou-se herói
o
Suj.
V.L
predic. Do suj.
o Verbo Intransitivo (V.I)
 Não exige complemento
 Normalmente será acompanhado de Adjunto Adverbial
 Os torcedores sumiram rápido hoje
 Rápido: modo como eles sumiram Adj. Adv.
Modo
 Do Estádio: Adj. Adv. De lugar
 Hoje: adj. Adv. De tempo
o 3º Verbo Transitivo Direto (VTD)
 Exige complemento sem preposição
o 4º Verbo Transitivo Indireto (VTI)
 Exige complemento com preposição
 Ex.: ....Assisto (VTI) ao filme (O.I)
 .....Quero (V.T.I) bem ao professor (O.I.)
o
Estudar classes gramaticais: Revisar as conjunções em um livro.
Tentar responder a prova
Revisar acentuação gráfica
Transitividade verbal