agrupamento vertical de escolas prof

Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares
Direção de Serviços Região Algarve
E.B. 2.3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
GRUPO DE RECRUTAMENTO 500 – MATEMÁTICA
ENSINO VOCACIONAL BÁSICO – 3º CICLO – ANO LETIVO 2015 / 2016
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 9º ANOS DE ESCOLARIDADE – CURSO VOCACIONAL
Temas/Tópicos
Módulo 1
Aprendizagens



Probabilidade

Espaço de resultados e experiências aleatórias.
Classificação de acontecimentos.
Probabilidade de um acontecimento como quociente entre casos favoráveis
e casos possíveis.
Definição frequencista de probabilidade. Escalas de probabilidade.


Circunferência e 
lugares

geométricos

O círculo: perímetro e área;
Ângulos ao centro e rotações; Amplitudes e comprimentos;
Sólidos de revolução;
Ângulos inscritos. Polígonos inscritíveis;
Lugares geométricos.


Números reais e

inequações
Números reais:
relação de ordem, valores aproximados;
Resolução de problemas envolvendo inequações.


Equações do 2º 
grau

Resolução de equações do segundo grau incompletas ;
Resolução de equações do 2º grau:
Fórmula resolvente ;
Problemas do 2º grau
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5

Trigonometria
do Triângulo
retângulo


Razões trigonométricas de ângulos agudos :
 Seno.
 Co-seno.
 Tangente.
Relações entre as razões trigonométricas
Aplicação da trigonometria na resolução de problemas
COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS

COMUNICA AS SUAS IDEIAS E INTERPRETA AS IDEIAS DOS OUTROS, ORGANIZANDO E CLARIFICANDO O SEU
PENSAMENTO MATEMÁTICO.

RACIOCINA MATEMATICAMENTE USANDO OS CONCEITOS, REPRESENTAÇÕES E PROCEDIMENTOS MATEMÁTICOS.

RESOLVE PROBLEMAS ESTABELECENDO CONEXÕES ENTRE DIFERENTES CONCEITOS E RELAÇÕES
MATEMÁTICAS E TAMBÉM ENTRE ESTES E SITUAÇÕES NÃO MATEMÁTICAS.
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E.B. 2.3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL
FATORES DE PONDERAÇÃO
A - DOMÍNIO
DAS
APRENDIZAGENS
E CAPACIDADES
- 60%
 Provas Escritas (20%)
 Questões Aula ou Trabalhos (Individuais / Grupo) (20%)
 Fichas de trabalho (20%)
B – FORMAÇÕES TRANSVERSAIS - 40%
 Participação em sala de aula (12%)
 Responsabilidade (16%)
 Sociabilidade (6%)
 Autonomia (6%)
NOTA: OS CRITÉRIOS GERAIS DO AGRUPAMENTO CONTÊM OS DIVERSOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO A UTILIZAR.
ATRIBUIÇÃO DA CLASSIFICAÇÃO DE FINAL DE CADA MÓDULO
O cálculo da média ponderada será obtido usando os valores, em percentagem, dos diferentes
instrumentos e factores de ponderação aplicando a seguinte expressão:
CLASSIFICAÇÃO MODELAR = 0,6XA+0,4XB
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