interações magnéticas

COLÉGIO TÉCNICO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Setor de
Física
2º ano
Exercícios 06/2014
Potencial Elétrico
1. A figura mostra três conjuntos de superfícies equipotenciais vistas de perfil; os três conjuntos cobrem a
mesma região do espaço.
a) Ordene os conjuntos de acordo com o módulo do campo elétrico existente na região, começando pelo maior.
Justifique seu raciocício.
b) Em qual dos conjuntos as linhas de força do campo elétrico apontam para baixo? Apresente as evidências
que utilizou para fazer a escolha.
2. Os pontos A e B mostrados na figura estão situados entre duas grandes
placas paralelas, eletrizadas com cargas de mesmo valor e de sinais contrários.
Sabe-se que os potenciais de A e B valem (ambos em relação a um mesmo
nível de referência) VA = 500 V e VB = 100 V e que a distância de A até B é de
2,0 cm.
a) Determine a intensidade, direção e sentido do campo elétrico nos pontos A e
B. Explique seu raciocínio.
b) Imagine que uma partícula positiva seja abandonada próximo à placa
positiva. Esboce a trajetória da partícula entre as placas. Não despreze a ação
da força gravitacional.
c) Desenhe o diagrama de corpo livre da partícula em três pontos distintos desta trajetória
3. Na figura é mostrado um arranjo de 4 cargas e um sistema de
coordenadas. As cargas localizadas em (1; 1) e (-1; -1) são
positivas, enquanto que as localizadas em (-1; 1) e (1; -1) são
negativas.
a) Faça uma cópia da figura em seu caderno. Desenhe o vetor
campo elétrico resultante estabelecido em diferentes pontos nos
eixos x e y (pelo menos 3 pontos em cada eixo).
b) Esboce o gráfico do potencial elétrico ao longo do eixo x.
c) Torne a copiar a figura. Desta vez faça uma cópia ampliada.
Esboce sobre ela as linhas de campo elétrico e as superfícies
equipotenciais.
COLTEC – SETOR DE FÍSICA – COORDENAÇÃO DO 2º ANO