Setor de Educação de Jovens e Adultos ÁREA: Ciências da Natureza I PODCAST: Geometria no Cotidiano LUCILENE: DURAÇÃO: 5min41seg. Olá! Eu sou a professora Lucilene, coordenadora de Ciências Naturais da Fundação Bradesco. EUSTÁCIO: E eu sou o professor Eustácio, também coordenador de Ciências Naturais. LUCILENE: Neste podcast conheceremos um pouco da geometria. O estudo da geometria está relacionado ao estudo do espaço e das figuras que podem ocupá-lo. Parece confuso, não é mesmo? Mas é bem simples! Vamos ver algumas situações da nossa vida em que a geometria está presente. EUSTÁCIO: Lu, eu tenho uma sugestão! Gostaria de analisar uma situação que está presente na vida de cada brasileiro, e estudar qual a geometria envolvida. LUCILENE: Qual é a sua sugestão, Eustácio? EUSTÁCIO: Podemos falar sobre as partidas de futebol? LUCILENE: Ah! Essa é uma boa sugestão! Vamos então descrever um campo de futebol e a geometria envolvida. LUCILENE: Vamos imaginar um campo: ele tem suas linhas laterais e suas linhas de fundo. Do ponto de vista da geometria, essas linhas são chamadas de segmentos. Esses segmentos se encontram em quatro pontos. O encontro desses segmentos apresenta uma forma geométrica chamada retângulo. O retângulo é uma figura geométrica que tem quatro ângulos retos. E são chamados de ângulos retos por suas medidas possuírem exatamente 90 °. EUSTÁCIO: Lu, eu também posso dizer que o encontro desses segmentos forma um quadrado, não é? LUCILENE: Não, Eustácio! O quadrado é um polígono que tem quatro lados congruentes e quatro ângulos retos. EUSTÁCIO: Ah! Então eu já sei a diferença! Você definiu retângulo como uma figura que tem quatro ângulos retos. Já o quadrado, além de ter quatro ângulos retos, também deve ter lados congruentes. LUCILENE: Isso mesmo! Podemos chamar o quadrado de retângulo, mas o retângulo não é um quadrado! Eustácio, você sabe o que é congruente? Podcast Fundação Bradesco 1 Setor de Educação de Jovens e Adultos EUSTÁCIO: Eu sei! Congruente que dizer igual. E, lados congruentes quer dizer lados de mesma medida. LUCILENE: Vamos continuar analisando o campo de futebol. No centro do campo, onde se iniciam as partidas, temos uma circunferência. A circunferência é uma figura geométrica que tem uma propriedade bem específica. Vamos conhecer a circunferência! EUSTÁCIO: Chamamos de circunferência a figura que é formada por um conjunto de pontos, que estão a uma mesma distância de um ponto chamado de centro. LUCILENE: Dizemos que os pontos são equidistantes. Isso quer dizer que todos eles têm a mesma distância em relação ao centro. Essa distância, do centro até um ponto da circunferência, recebe o nome de raio. Na circunferência temos também a corda. Chamamos de corda o segmento que tem por extremidade dois pontos distintos da circunferência. A corda que passa pelo centro da circunferência recebe o nome de diâmetro. O diâmetro é o dobro do raio. EUSTÁCIO: Lu, nós descrevemos uma circunferência, não é mesmo? Mas, eu também posso chamar a circunferência de círculo? LUCILENE: Eustácio, essa é uma ótima pergunta! Pois, há diferença entre círculo e circunferência. A circunferência é um conjunto de pontos que estão a uma mesma distância de um ponto chamado de centro. Já o círculo é representado pela região interna de uma circunferência. EUSTÁCIO: Ah, agora eu entendi! E a bola de futebol, tem alguma relação com a geometria? LUCILENE: Tem sim! E não podemos deixar de falar da bola de futebol. Afinal sem ela, a partida não acontece. A bola de futebol é uma figura geométrica espacial! EUSTÁCIO: Espacial!? LUCILENE: Isso mesmo, espacial! São chamadas de figuras geométricas espaciais todas aquelas que possuem volume! EUSTÁCIO: E o retângulo e a circunferência, essas formas possuem volume? LUCILENE: Não! Elas são exemplos de figuras geométricas planas. Diferente das figuras espaciais, as figuras planas possuem apenas área. Apesar de serem figuras geométricas planas, elas ainda recebem diferentes classificações. O retângulo é chamado de polígono, mas a circunferência não representa um polígono. Pois, os polígonos são formados por linhas retas. EUSTÁCIO: Todos os polígonos recebem o nome de retângulo? LUCILENE: Não! Há diversos polígonos. Eles são classificados de acordo com o número de lados. Podcast Fundação Bradesco 2 LUCILENE: Setor de Educação de Jovens e Adultos Por exemplo: se possuem 3 lados, são chamados de triângulos; se possuem 4 lados, são chamados de quadriláteros; e se possuem 5 lados, são chamados de pentágonos. Sabemos agora, que a geometria está presente em diversos momentos do nosso dia a dia. EUSTÁCIO: É isso mesmo! Apresentamos uma pequena parte do cotidiano em que aparece a geometria. Agora, cabe a você observar o seu cotidiano e identificar toda a geometria presente. LUCILENE: Comece pela manhã. Ao tomar o leite, já nos deparamos com uma forma geométrica. Você sabe qual é? EUSTÁCIO: Eu já identifiquei! É a caixa de leite, ela é uma figura geométrica espacial e tem o formato de um paralelepípedo! LUCILENE: Bom exemplo, Eustácio! Esse foi o podcast de Geometria no Cotidiano. Eu sou a Professora Lucilene! EUSTÁCIO: E eu sou o professor Eustácio! LUCILENE: Coordenadores de Ciências Naturais da Fundação Bradesco. Podcast Fundação Bradesco 3