1- A Sofia, sentada na paragem do autocarro, vê passar a Maria

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALMEIDA GARRETT
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – ENSINO BÁSICO (8.º ANO)
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - DISCIPLINA DE PORTUGUÊS
ANO LETIVO 2014/2015
DOMÍNIOS
SUBDOMÍNIOS
DOMÍNIO COGNITIVO – O SABER
DOMÍNIO OPERATÓRIO – O SABER FAZER
Oralidade
Leitura
Escrita
Educação literária
OBJETIVOS
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Interpreta discursos orais com diferentes graus de formalidade e complexidade
Regista, trata e retém a informação
Participa oportuna e construtivamente em situações de interação oral
Produz textos orais corretos, usando vocabulário e estruturas gramaticais diversificados e recorrendo a mecanismos
de organização e de coesão discursiva
Produz textos orais (5 minutos) de diferentes tipos e com diferentes finalidades
Reconhece a variação da língua
Lê em voz alta
Lê textos diversos
Interpreta textos de diferentes tipologias e graus de complexidade
Utiliza procedimentos adequados à organização e tratamento da informação
Lê para apreciar textos variados
Reconhece a variação da língua
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Planifica a escrita de textos
Redige textos com coerência e correção linguística
Escreve para expressar conhecimentos
Escreve textos informativos e argumentativos
Escreve textos diversos
Revê os textos escritos
Ponderação
80%
 Lê e interpreta textos literários
 Aprecia textos literários
 Lê e escreve para fruição estética
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DOMÍNIO
PESSOAL /
SOCIAL OU
ATITUDES –
O SABER SER
Gramática
Condutas promotoras da
cidadania e de hábitos de
trabalho
 Conhece classes de palavras
 Explicita aspetos fundamentais da sintaxe do português
 Reconhece propriedades das palavras e formas de organização do léxico
 Coopera e empenha-se nas atividades escolares
 Cumpre regras de conduta e compromissos assumidos
20%
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÂO
Leitura / Educação Literária
Escrita / Gramática
Oralidade
Atitudes e valores
60% (testes e outros instrumentos de avaliação escrita)
20% (testes de compreensão do oral; leitura em voz alta; interação e apresentação orais)
20% (grelha de observação)
Nota – material específico para a disciplina: manual adotado e respetivo caderno de atividades, caderno diário, obras/documentos solicitados pelo professor
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