Dicas de método para a prova da ECEME – Doc 1/FAB 2011

Dicas de método para a prova da ECEME – Doc 1/FAB
2011
1. INTERPRETAÇÃO
Este trabalho é importante para direcionar corretamente as respostas pedidas. A INTERPRETAÇÃO é a primeira das três fases necessárias para
responder às questões da ECEME. Demanda cerca de 10 min e deve ser realizada numa folha de rascunho na orientação PAISAGEM.
1. Enunciado *1
2. Assunto *
3. Verbos *
4. Servidão *
5. Pedido
6. Palavra-chave *
7. Idéia central
8. Condicionantes
9. Conclusão parcial
10. Conclusão
imposta
11. Decisão
1
2
Analisar mentalmente o enunciado da questão.
Identificar e escrever o assunto da questão.
Infinitivo
Reescrever os verbos no INFINITIVO que aparecem no enunciado (analisar, apresentar...).
Gerúndio
Reescrever os verbos no GERÚNDIO que aparecem no enunciado (Ex: concluindo).
Identificar a servidão cobrada na questão. Para servidões como APRESENTAR, CARACTERIZAR E JUSTIFICAR, o Nível de
Desempenho (ND) é compreensão, que dispensa a conclusão (salvo quando imposta no enunciado); Para servidões como
ANALISAR, COMPARAR E ESTUDAR, o ND é análise, que exige redação de conclusão.2
Identificar e escrever o pedido da questão, perguntando “O QUE?” ao verbo no infinitivo. Deve abranger toda a resposta
ao “O QUE?”, exceto as condicionantes e a conclusão imposta na questão.
Identificar e escrever a palavra mais importante dentro do pedido. Normalmente tal palavra auxilia na divisão do
desenvolvimento. Considerar também a divisão pelos fatores do livro “Espaços Geográficos”, conhecidos como PO-PO.
Identificar e escrever a idéia mais importante contida no pedido. Caso não consiga identificá-la, utilizar todo o pedido.
Identificar os gerúndios que condicionam a resposta, tais como “ressaltando” e “destacando”, e
SERVIDÃO
reescrever toda a condicionante.
Identificar e escrever a delimitação temporal da questão. Quando for uma questão sobre assuntos
TEMPO
da atualidade, escrever “atual”.
ESPAÇO
Identificar e escrever a delimitação espacial da questão.
Identificar se a questão impõe a escrituração de conclusões parciais.
Identificar e escrever a conclusão imposta pela questão. Quando não existir, trabalhar com a conclusão auto-imposta,
como “... concluindo sobre a importância para o desenvolvimento do Brasil” ou “... concluindo sobre a importância para
o futuro do País.”
Introdução?
Identificar se a questão impõe a escrituração de introdução.
Desenvolvimento?
Identificar se a questão impõe a escrituração de desenvolvimento.
Conclusão?
Identificar se a questão impõe a escrituração de conclusão.
Os itens assinalados não serão utilizados na escrituração da prova, porém são essenciais para direcionar corretamente a resposta;
Retirado das páginas 5 e 6 da publicação MÉTODO PARA SOLUÇÃO DE QUESTÕES – CP/ECEME/2010.
Contato: [email protected]
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Dicas de método para a prova da ECEME – Doc 1/FAB
2011
EXEMPLOS
1ᵃ QUESTÃO (HISTÓRIA) – “O período de império no Brasil durou mais de seis décadas. Nesta longa fase da história brasileira, ocorreram fatos
que proporcionaram o aprendizado necessário à transição para o período republicano”.
Analisar a evolução política do período imperial, concluindo sobre os principais motivos para sua tão prolongada duração.
2ᵃ QUESTÃO (GEOGRAFIA) – Apresentar as medidas adotadas no setor de educação, durante o governo do Presidente Lula, que contribuíram
para o desenvolvimento do Brasil.
E
Analisar evol pol período imperial, concluindo pcp motivos para
Apresentar mdd adotadas na educação, no governo Lula, que
sua tão prolongada duração.3
contribuíram p/o desenv Brasil.
A
Império
Educação
I
Analisar
Apresentar
V
G
Concluindo
XXX
S
Analisar
Apresentar
P
A evolução política do período imperial.4
As medidas adotadas no setor de educação.
PC
Evolução
Medidas
IC
Evolução política do período imperial
As medidas adotadas no setor de educação.
S
XXX5
Medidas que contribuíram para o desenvolvimento do Brasil.6
C
T
Período Imperial (1822 a 1889)
Durante o governo do Presidente Lula. (2003 a 2010)
E
Brasil
Brasil
CP
√7
XXX
CI
Concluindo pcp motivos para sua tão prolongada duração.
XXX
I
√
√
D
D
√
√
C
√
XXX
3
Neste documento é possível abreviar palavras para ganhar tempo, tomando o cuidado de não deixar escapar detalhes importantes para a solução da prova;
Para chegar ao pedido da questão deve ser feita a seguinte pergunta: Analisar o que? Apresentar o que? A resposta é o pedido da questão;
5
Esta marcação significa que não existe resposta ao item solicitado;
6
É considerada uma condicionante da servidão, visto que interessam somente as medidas que contribuíram para o desenvolvimento do Brasil;
7
Esta marcação significa que a servidão exige escrituração do item solicitado.
4
Contato: [email protected]
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