História da Química

História da Química
Profa. Janete Yariwake
6. Idade Moderna
Séc. XVII: A Química como Ciência Independente
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Divisão clássica da História da humanidade
História Moderna: entre o final do século XV
- início das grandes navegações
- conquista de Constantinopla
até a Revolução Francesa (1789)
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uma divisão da História da Química
1. Protoquímica
desde a descoberta do fogo até o início da era cristã
2. Alquimia
~ entre o início da era cristã até a Idade Moderna
3. Química Pré-Moderna
séculos XVI e XVII
4. Química Moderna
a partir do século XVIII
Lavoisier
início da Química
Moderna
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Séc. XVII: a Química como Ciência Independente
Idade Média: Alquimia e Química se confundiam
Renascença
Alquimia e Química começam a se distanciar
Entre os “Paracelsianos”, a
alquimia começa a perder
espaço para a busca de
teorias que expliquem fatos
empíricos.
Farmácia/Medicina e Química se confundiam
Época da Revolução Científica: na Física (Galileu) e Astronomia
(Copérnico), a experimentação, a dedução e o fim do modelo
antropocêntrico (= “o homem como centro do universo”) caracterizam o
início da Ciência Moderna.
no séc. XVII surgem as cátedras de “Quimiatria”
(exercitii chymia) ou Química
1ª em 1610, Univ. de Marburg (Alemanha)
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Séc. XVII: a Química como Ciência Independente
Séc XVII: época da criação das cátedras universitárias de
Química
Inicialmente as cátedras de Química foram implantadas
complementando ou correlacionadas ao ensino de Medicina.
no Séc. XVII a Ciência é
feita na Europa, nas
Universidades e nas
Academias de Ciências
Harvard (EUA): 1636
Accademia Nazionali dei Lincei
(1603, Roma)
1ª. instituição a publicar resultados de
pesquisa de seus membros
Royal Society (1660, Londres)
Dentre os fundadores, está R. Boyle
(considerado por alguns historiadores
como “fundador da Química Moderna”)
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Séc. XVII: a Química como Ciência Independente
no séc. XVII surgem as cátedras de “Quimiatria”
(exercitii chymia) ou Química
1ª em 1610, Univ. de Marburg (Alemanha)
A Alemanha começa a destacar-se no ensino
na Europa, com a criação de 17 Universidades entre
1501 – 1700.
J.R. Glauber (1604 – 1670, Alemanha)
Considerado “pioneiro da Química
Experimental”; sua contribuição é ligada
principalmente à Química Inorgânica e
Analítica.
Porém, Glauber também contribuiu para
a “Química Orgânica”
apenas em 1675, N. de Lémery
distingue as substâncias entre
“inorgânicas” e “orgânicas”, de
acordo com sua origem (mineral,
vegetal e animal).
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Séc. XVII: panorama científico na Europa
Século XVII: a Alemanha começa a destacar-se no ensino na Europa, com a
criação de 17 Universidades entre 1501 – 1700.
Criação da cátegra de “Química” ou de “Farmácia Química” em
outros países europeus:
- Países-Baixos: Leiden (1669), Utrecht (1683)
- Inglaterra: Oxford e Cambridge (1683)
- França: Montpellier (1696).
Porém: na Espanha, Portugal e América Ibérica, não há
atividade científica significativa entre o séc. XVI - XVIII.
Justificativas (hipóteses):
1) Max Weber (1864 – 1920): C&T desenvolvem-se aonde há condições
econômicas e políticas, e aonde a C&T auxiliam na manutenção do poder
econômico e político.
2) R. Merton (1910 – 2003): a Reforma protestante “canalizou a inventividade
humana para aspectos construtivos como p.ex. a Ciência”
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Reforma, Contra-Reforma e Ciência
cf. R. Merton: a Reforma Protestante teria contribuido para o
desenvolvimento da Ciência nos países europeus com
predominância de cientistas “reformados” (não-católicos).
a “Reforma Protestante”
• Movimento religioso, de caráter também político (início do
séc XVI). Começou com Lutero, em 1517, Wittenberg
(Alemanha); difundiu-se rapidamente nos principados
alemães (inclusive Países-Baixos) e países nórdicos.
Em 1534 a Inglaterra criou a Igreja Anglicana, que
também tem influência das idéias de Lutero.
Lutero
• a Reforma resultou no enfraquecimento do poder da Igreja
Católica
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Reforma, Contra-Reforma e Ciência
séc XVII: na opinião de vários historiadores, a Contra-Reforma teria
“varrido” a Ciência da Espanha, Portugal e América Ibérica
a “Contra-Reforma”
• Movimento da Igreja Católica, em resposta à Reforma
Protestante.
1545, Concílio de Trento: retorno da Inquisição
Criação da Companhia de Jesus, por S. Inácio de
Loyola.
Espanha e Portugal: auge da “Contra Reforma”
grande influência do sistema educacional dos
jesuítas na América Ibérica (foco na
evangelização).
quadro de
Goya
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Reforma, Contra-Reforma e Ciência
séc XVII: na opinião de vários historiadores, a Contra-Reforma teria “varrido” a
Ciência da Espanha, Portugal e América Ibérica
“Contra-Reforma” e Ciência
• a Igreja Católica exigia explicações dos
fenômenos naturais seguindo interpretação
literal das Escrituras.
oposição às teorias de Copérnico (“o
sol como centro do Universo”), apoiadas
por Galileu (1564 – 1642) e pelo teólogo
Giordano Bruno (1548 -1600,
condenado pela Inquisição).
posição que influenciou a oposição às
teorias evolucionistas de Darwin (1809 –
1882)
Campo del Fiori (Roma)
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Reforma, Contra-Reforma e Ciência
séc XVII: na opinião de vários historiadores, a Contra-Reforma teria
“varrido” a Ciência da Espanha, Portugal e América Ibérica
“Contra-Reforma” e Ciência
• a Espanha foi um dos grandes
centros da Contra-Reforma da Igreja
Católica.
durante o reinado de Felipe II,
devido à morte do rei Sebastião I
sem herdeiros (1578), Portugal
fez parte do reino Espanhol
o reinado de Felipe II foi
caracterizado pelo isolamento
cultural, o que teria afetado a
evolução científica ibérica.
Felipe II
(Museo del Prado,
Madrid)
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Reforma, Contra-Reforma e Ciência
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Reforma, Contra-Reforma e Ciência
séc XVII: na opinião de vários historiadores, a Contra-Reforma teria
“varrido” a Ciência da Espanha, Portugal e América Ibérica
a partir de meados do Séc. XVIII, a Ciência
nestas regiões começa a ressurgir devido à
influência de cientistas estrangeiros ou formados
no exterior (Alemanha, Inglaterra, França, etc.)
R. Boyle (1627 – 1691)
J. Glauber (1604 – 1670)
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Séc. XVIII: o “Iluminismo”
“Iluminismo” ou “Século das Luzes”
Movimento inicialmente de cunho filosófico, que defendia o Racionalismo e
a valorização do indivíduo.
Destaques: Inglaterra e França
Inglaterra
Thomas Hobbes (filósofo; 1558 - 1679)
Newton (1642 – 1727)
As idéias do Iluminismo influenciaram as
colônias inglesas na América do Norte.
1769: 1ª cátedra de Química, na Univ.
Pensilvânia, Filadélfia.
B. Franklin faz parte dos
propositores/patrocinadores da U. Pensilvânia
1776: Declaração da Independência dos E.U.A.
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Séc. XVIII: o “Iluminismo”
“Iluminismo” ou “Século das Luzes”
Movimento inicialmente de cunho filosófico, que defendia o Racionalismo
e a valorização do indivíduo.
Época de ascenção da “burguesia”: nova elite, com poder econômico ou
ligada aos poderes legais (juízes, conselheiros, etc.)
época dos grandes filósofos franceses:
Montesquieu, Voltaire, Rosseau, Diderot, etc.
Difusão das idéias filosóficas francesas pela Europa.
1789: Lavoisier publica o “Traité
élémentaire de Chimie”
14/julho/1789 tomada da Bastilha
na França, o Iluminismo resultou na
“Declaração dos direitos do homem e do cidadão”
(1798) e na Revolução Francesa (1789 – 1799)
https://www.youtube.com/watch?v=XOJTeM-0W0A
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Séc. XVIII: a Revolução Francesa
(final da História Moderna)
-
-
As atividades científicas no séc. XVIII eram realizadas:
nas Universidades.
Durante e após a Revolução Francesa e as Guerras
Napoleônicas, muitas universidades européias foram
fechadas.
nas “Academias de Ciências”
em instituições oficiais de pesquisa
em laboratórios ligadas a atividades de manufatura, minas,
fundições, pólvora, etc.
em laboratórios autônomos (privados) de pesquisa, manipulação
de medicamentos, etc.
Lavoisier
aperfeiçoou a
pólvora para
uso militar
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Séc. XVIII: a Revolução Francesa
(final da História Moderna)
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Séc. XVIII: o “grande século da Química”
1. Protoquímica
2. Alquimia
3. Química Pré-Moderna
4. Química Moderna: a partir do século XVIII
1) Surgimento de teorias gerais, com bases racionais e
experimentais, sobre diversos fenômenos químicos;
2) Início do estudo sistemático de substâncias orgânicas;
3) Interligação da Química com a Física: estudo de gases,
calorimetria, eletricidade; início da “Fisico-Química”;
4) Importância crescente de aspectos matemáticos ou
quantitativos no estudo de fenômenos químicos
anteriormente, a Química era lecionada usualmente em cursos
de escolas de Medicina
Física: vinculada à Filosofia (“Filosofia Natural”)
Lavoisier contribuiu na
reformulação de diversas
teorias anteriores, para
as teorias que
contribuiram/fazem parte
da evolução da Química
Moderna.
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Séc. XVIII: a Revolução Francesa
(final da História Moderna)
As atividades científicas no séc. XVIII eram realizadas:
- nas Universidades.
Durante e após a Revolução Francesa e as Guerras Napoleônicas,
muitas universidades européias foram fechadas.
- nas “Academias de Ciências”
- em instituições oficiais de pesquisa
- em laboratórios ligadas a atividades de manufatura, minas, fundições,
pólvora, etc.
- em laboratórios autônomos (privados) de pesquisa, manipulação de
medicamentos, etc.
Lavoisier
aperfeiçoou a
pólvora para
uso militar
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Séc. XIX: a evolução da Química Moderna
O desenvolvimento da Química no século XIX seguiu
dois grandes eixos
Renascimento e evolução
da teoria atômica
a Química como
Ciência “exata”
Desenvolvimento da
Química Orgânica
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