04/13 - Colégio Santos Anjos – Juiz de Fora

Propaganda
“Espalhemos a mensagem de Jesus Cristo ao redor de nós” MMSM
8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ESTUDO DIRIGIDO
DE GEOGRAFIA
Nome: _______________________________________________________ nº _____ Turma: ________
Professora: Luiza de Marilac
Data da entrega: 02/04/13
Valor: 3,5
Nota: __________
A atividade deverá ser impressa para posteriormente ser respondido as questões propostas
utilizando caneta preta ou azul. Elabore respostas completas e faça letra legível.
BOM TRABALHO!
1- Utilize as palavras e expressões a seguir e elabore um pequeno texto sobre o período da Guerra Fria.
(Valor: 0,4)
Segunda Guerra Mundial
superpotências
União Soviética
disputa
Guerra Fria
Estados Unidos
bloco socialista
liderança
capitalista
mundial
mundo
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2- Observe o mapa. (Valor: 0,6)
a) Qual foi o principal critério utilizado para explicar a
regionalização do mundo em Norte-Sul?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
b) É possível afirmar que os países do Sul são homogêneos?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) A divisão entre “países do Norte” e “países do Sul” correspondem à divisão dos hemisférios a partir da
linha do Equador? Explique.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3- Observe o esquema abaixo e responda as questões
propostas. Trabalhe com respostas completas. (Valor: 0,8)
a) O que o esquema mostra?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
b) Se você fosse classificar o avião, considerando o nível de
tecnologia necessária para produzi-lo, em que grupo o
incluiria: como um bem de alta tecnologia, tecnologia
média ou baixa tecnologia? Por quê?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c) Qual o nível de desenvolvimento econômico dos países citados?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
d) Por que os componentes são produzidos em vários países? Como isso é possível?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4-Leitura de imagem
Observe uma das
características do
capitalismo
exemplificada na
ilustração seguinte e
responda.
(Valor: 0,5)
a)
O que fez aumentar o número de compradores e o preço pago por eles?
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b) Explique com suas palavras o que é a lei da oferta e da procura.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Multinacionais, também conhecidas como transnacionais, são empresas que possuem matriz num
país e possuem atuação em diversos países. São grandes empresas que instalam filiais em outros
países em busca de mercado consumidor, energia, matéria-prima e mão-de-obra baratas.
5. Pesquise 4 rótulos ou embalagens de produtos de multinacionais. COLE NUMA FOLHA DE OFÍCIO .
Anexar folha
(Valor:1,2)
Itens a serem pesquisados:
Marca; . Ramo; . Produto (s); . País de Origem; . Ano da Fundação; . Histórico; . Presença Global;
. Presença no Brasil;. Curiosidades;. Fonte de Consulta.
Vejam o exemplo abaixo:
. Marca: Benetton
. Ramo: Vestuário
. Produto (s): roupas, acessórios e malas
. País de Origem: Itália
. Ano da Fundação: 1965
. Histórico: Em 1965, na cidade de Ponzano Veneto, próximo a Treviso, na Itália, Giuliana Benetton tecia
roupas coloridas nos seus tempos livres e o seu irmão, Luciano, as vendia.
. Presença Global: + 120 países
. Presença no Brasil: Sim
. Curiosidades: - No início, o nome Benetton nem sempre aparecia em todas as lojas. Algumas delas
eram denominadas pelas marcas que vendiam (Sisley, Tomato, Merceria e 012), pois deste modo, caso
alguma dessas fracassasse, a marca Benetton não sofreria consequências negativas.
. Fonte de Consulta: Mundo das Marcas
Download