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O trabalho desenvolvido até o momento foi de pesquisas em livros e com profissionais na área de programação e professores especializados em crianças de inclusão. A ideia básica é criar jogos pedagógicos para os alunos de inclusão. Com orientação da professora de inclusão os jogos terão ca
QR Code Quiz e NXT para Inclusão
TATIARA BICA DOS SANTOS, THAMIRES LOPES CÉZAR RIBEIRO, SAMUEL BORGES, GIAN LUCAS
QUINHONES, TAYLOR FERNANDES CUNHA, ROBERT DOUGLAS MACHADO
Orientador: Professora Ma. Maria da Graça Oliveira da silva
Secretaria Municipal de Educação (SMED)
Escola Municipal de Ensino Fundamental Governador Ildo Meneghetti.
Introdução
Nossa escola, desde 2009, atende alunos de inclusão, os quais
possuem necessidades educativas especiais no ensino comum.
Já foram desenvolvidos pelos alunos da equipe, vários jogos
pedagógicos através Edilim, do Microsoft Power Point e Scratch
1.4. Muitos trabalhos já foram escritos relatando a importância e
eficácia da utilização da informática como ferramenta de auxílio no
processo de aprendizagem de crianças, em especial de crianças
com dificuldades de aprendizagem. Jogos interessantes são
aqueles que trabalhem com múltiplas atividades ou tarefas, que
sejam divertidas, coloridas, fáceis e de caráter educativo.
Outro fator preponderante nesta atividade é o interesse que a
robótica desperta nas crianças, servindo como estimulo e
aguçando sua curiosidade, tornando sua aprendizagem mais
significativa. Consideramos que se unirmos a construção de jogos
interessantes com a utilização de robôs poderemos contribuir de
forma eficaz na aprendizagem destas crianças.
O jogo proposto será executado em um computador ou dispositivo
móvel (plataforma Android) sendo que o objetivo do mesmo é
apresentar uma tela com visual intuitivo e atraente informando o
nome de um objeto qualquer. O aluno terá de identificar este objeto,
o qual terá um código QR Code fixado em seu corpo, e deverá expor
o mesmo diante de uma webcam para que seja feita a leitura do
código em questão. Se o objeto apresentado estiver correto, o robô
feito de peças Lego com tecnologia NXT irá dançar e gesticular para
a criança, caso contrário, o robô ficará parado. A comunicação entre
o computador ou dispositivo móvel que estará rodando o jogo e o
robô, será feita via Bluetooth, tecnologia esta que o NXT suporta
Projeto
Objetivos
O projeto tem como objetivo o estudo de viabilidade da utilização
de tecnologias para a construção de um aplicativo para jogos, o
qual terá caráter educativo, para ser utilizado com alunos de
inclusão. Este aplicativo visa a utilização da leitura de QR Codes
através de algum dispositivo, e após a obtenção da informação, o
mesmo aplicará regras de negócios relativas à lógica funcional.
Como resultado dessa lógica, o aplicativo dará sequência
interagindo com o sistema de robótica utilizando o NXT através de
instruções transmitidas via Bluetooth. A função do NXT será
estimular a criança a jogar, ou seja, servir de estímulo para que a
mesma continue interagindo com o jogo, tornando-o divertido e
instigante. O estudo buscará determinar a tecnologia que será
utilizada, pois isso permitirá a definição sobre a plataforma em
que o aplicativo terá possibilidade de ser executado, ou seja, se o
mesmo será desenvolvido para o sistema Windows com objetivo
de rodar em computador cliente ou se rodará sobre a plataforma
Android e com isso, permitir uma certa mobilidade ao aplicativo.
Materiais e Métodos
ORGANIZAÇÃO
E APOIO
O trabalho desenvolvido até o momento foi de pesquisas em
livros e com profissionais na área de programação e professores
especializados em crianças de inclusão. A ideia básica é criar
jogos pedagógicos para os alunos de inclusão. Com orientação
da professora de inclusão os jogos terão caráter específico
conforme a situação neurológica do aluno.
Resultados e Conclusões
Até o presente momento foram pesquisados programas e formas
diferentes de fazer o funcionamento do sistema proposto, foram
encontrados softwares livres. Que serão estudados, como
plataformas de programação leJOS que ira permitir o uso da
linguagem JAVA no desenvolvimento de programas para robôs.
Os quais cumpriram as exigências que procuramos, o que torna o
desenvolvimento mais fácil. Por fim esperamos que com esta
dinâmica do jogo, as criança sejam
estimulada pela
movimentação do robô a cada acerto, sinta-se mais incentivada a
continuar jogando.
Agradecimentos
A equipe gostaria de agradecer à Secretaria de Educação do
Município de Porto Alegre/RS pelo suporte à participação no
evento.