estimulação cognitiva da pessoa em coma

PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
Unidade Curricular:
Estimulação cognitiva da Pessoa em coma
Curso:
CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM
2010 / 2011
Ano Lectivo
2 º Ano
Ano Curricular
Semestre
2º
Nº de Ects
3 ECTS
Equipa Pedagógica:
• Regente/Coordenador
• Docentes
Professora Adjunta Vanda Marques Pinto
Professora Adjunta Vanda Marques Pinto
Professora Adjunta Maria Adelaide Pedreira Reina
Prelector externo: Drº Pedro Castanho -Licenciado em medicina, participação de 4h teoricas
Finalidade
Fundamentar os cuidados de enfermagem no domínio da estimulação cognitiva da Pessoa em
coma.
Objectivos
Que o estudante seja capaz de:
• Avaliar o estado de consciência da Pessoa em coma;
• Compreender os pressupostos e interacção do sistema límbico na estimulação cognitiva da
Pessoa em coma;
• Compreender nas emoções, as funções potenciadoras da estimulação cognitiva da Pessoa
em coma;
• Fundamentar as funções dos sensores: auditivos, visuais, olfactivos, tácteis e gustativos na
estimulação cognitiva da Pessoa em coma;
• Emitir juízos relativamente aos comportamentos que podem condicionar a estimulação
cognitiva da Pessoa em coma.
•
Programa
•
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•
•
Fenómeno da consciência ao longo dos tempos
Modelos de avaliação do estado de consciência da Pessoa em coma
Interacção do sistema límbico na estimulação cognitiva
Emoções: classificação e características
Sensores : características. Processamento da informação da audição, da visão, do olfacto, do
tacto e gustativa.
• Intervenções de estimulação cognitiva da Pessoa em coma – Visitas de Estudo (AFID e outras
Associações a designar)
Horas de Trabalho:
• Teóricas
• Seminário
• Praticas Laboratoriais
• Estágio
ESEL, 11 de Janeiro de 2011
10Horas
5
• Teórico-Práticas
• Orientação Tutorial
• Trabalho de Campo
21Horas
PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
Metodologia
Expositivo; Expositiva com met. Demonstrativo; Dinâmica de trabalho
grupo
Avaliação
Avaliação final -Trabalho escrito -
ESEL, 11 de Janeiro de 2011
PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
BEAR, Mark F.; CONNORS, Berry W.; PARADISO, Michael A. –
Neurociências: desvendando o sistema nervoso. 2ª edição. S. Porto Alegre:
Artemed, 2002. ISBN 0-683-30596-4
CASTRO-CALDAS,
A.
-
Viagem
ao
cérebro
e
algumas
das
suas
competências.Lisboa:UCEditora,2008 ISBN 978-972-54-0201-6.
CASTRO-CALDAS,A.- A Herança de Franz Joseph Gall: o cérebro ao serviço
do comportamento humano.Lisboa: Mc Graw Hill,2000 ISBN 972-773-041-8
DAMÁSIO, António – O Erro de Descartes: emoção, razão e cérebro humano.
9ª edição. Lisboa: Publicações Europa-América, 1995. ISBN 971-1-03944-6
DAMÁSIO, António – Sentimento de si. Lisboa:Publicações EuropaAmérica,2004.ISBN 978-972-1047-57-0
DIAS, M.F. P. B. - Experiências subjectivas do doente em coma : contributos
para a compreensão da vida psicológica e afectiva do doente crítico. Coimbra :
Formasau, 2005. ISBN 972-8485-56-5
DUANE e. Haines – Neurociência Fundamental – Rio de Janeiro: Elsevier,
2006. ISBN 85-352-1977-3
Bibliografia Principal
KATZ, L., RUBIN, M. - Mantenha o Seu Cérebro Activo. Lisboa: Pergaminho,
1998. ISBN 978-972-711-219-7
POSNER I. Michel ; RAICHLE E. Marcus – Imagens da mente –Porto : Poto
editora,2001 ISBN 0-7167-6019-3
Santos, M.E., Sousa, Liliana de & Castro Caldas, A. Avaliação da
experiência subjectiva em pessoas com lesão cerebral: Adaptação
para a população portuguesa do European Brain Injury Questionnaire
(EBIQ). Análise psicológica. Lisboa. ISBN
2001 - 2(XIX):219-
2362
SANTOS, Maria Emília – Avaliação da experiência subjectiva em pessoas com
lesão cerebral: Adaptação para a população portuguesa do EBIQ In:
SILVA, Sílvia – Galveston orientation and amnésia teste: aplicabilidade e
relação com a escala de coma de glasgow In:Revista latino americana
ESEL, 11 de Janeiro de 2011
Enfermagem. Ribeirão Preto. ISBN
2007 Julho Agosto ; 15(4)
SMITH, Vanessa e tal – Recovery profiles of cognitive-sensory modalities in
patients in the minimally conscious state follinwing traumatic brain injury In:
PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
ESEL, 11 de Janeiro de 2011