1 ano: 2014 c/h: 32 aulas: 40 disciplina: fisiologia e adolescencia

CURSO: PSICOLOGIA - VARGINHA
SEMESTRE: 1
ANO: 2014
C/H: 32
AULAS: 40
DISCIPLINA: FISIOLOGIA E ADOLESCENCIA
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS:
- Descrever conhecimento das inter-relações existentes entre o sistema endócrino/reprodutivo e os parâmetros sóciopsicológicos do indivíduo.
- Relacionar o conhecimento adquirido com os aspectos emocionais estudados nas disciplinas específicas de psicologia.
- Distinguir os apectos fisiológicos no desenvolvimento do adolescente.
- Comparar os conhecimentos da Disciplina com o conjunto de conhecimentos sobre o período da adolescencia.
EMENTA: Desenvolvimento do Trato Genital, Sistema Reprodutor Masculino e Feminino, Crescimento e Desenvolvimento
Físico,
Puberdade, Saúde Reprodutiva, Aborto, Transtornos da Sexualidade.
METODOLOGIA:
RECURSOS
AUXILIARES:
Exposição:
SIM
X
NÃO
Estudo de caso:
SIM
X
NÃO
Trabalho de grupo:
SIM
X
NÃO
Seminário:
SIM
X
NÃO
Debate:
SIM
X
NÃO
Painel:
SIM
NÃO
X
Discussão:
SIM
Fórum:
SIM
NÃO
X
Chat:
SIM
NÃO
X
NÃO
X
Computador:
SIM
X
NÃO
AVA*:
SIM
Vídeos:
SIM
X
NÃO
Atividades clínicas:
SIM
Projetor Multimídia :
SIM
X
NÃO
Lousa:
SIM
X
NÃO
Álbuns Seriados:
SIM
NÃO
X
Internet:
SIM
X
NÃO
Slides:
SIM
NÃO
X
Laboratório:
SIM
X
NÃO
Manequins:
SIM
NÃO
Vídeo conferência:
SIM
NÃO
X
NÃO
Prancheta
Digitalizadora:
SIM
NÃO
X
Lousa Eletrônica:
X
SIM
X
NÃO
X
NÃO
X
*Ambiente Virtual de Aprendizagem
AVALIAÇÃO:
Discursiva:
SIM
X
NÃO
Prática:
Múltipla escolha:
SIM
X
NÃO
Trabalhos de pesquisa: SIM
Oral:
SIM
NÃO
SIM
NÃO
X
X
NÃO
X
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
CARLSON, NR. Fisiologia do Comportamento. Barueri - São Paulo.: Editora Manole Ltda., 2002.
GUYTON, AC. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.
BRANDÃO, ML. Psicofisiologia. São Paulo: Atheneu, 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
KANDEL, ER. Fundamentos da neurociência e do comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
BEREK, JS. Tratado de Ginecologia. 14. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
MOORRE, KL. Embriologia Clínica. São Paulo: Guanabara, 1998.
KOPF-MAIER, Petra; WOLF-HEIDEGGER, C. Atlas de Anatomia Humana Vol I e II. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2000.
CORTEZ, CM; SILVA, D. Fisiologia aplicada a Psicologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
CURSO: PSICOLOGIA - VARGINHA
SEMESTRE: 1
ANO: 2014
C/H: 32
AULAS: 40
DISCIPLINA: FISIOLOGIA E ADOLESCENCIA
PLANO DE ENSINO
CONTEÚDOS
Introdução à disciplina. Apresentação do cronograma e das normas do curso. Organização dos grupos para apresentação
dos seminários.
Eixo hipotálamo-hipófise-gônadas: os hormônios envolvidos na maturação sexual e reprodução.
Desenvolvimento do trato genital. A função dos esteróides gonadais na diferenciação sexual. Condições de Intersexualidade.
Anatomia e Fisiologia do Sistema Reprodutor Masculino. Crescimento e desenvolvimento físico no homem.
Puberdade no menino.
Uso de anabolizantes na adolescência e suas conseqüências – por que os jovens costumam recorrer ao uso de
anabolizantes, apesar dos riscos conhecidos à saúde?
Anatomia e Fisiologia do Sistema Reprodutor Feminino antes da gravidez. Crescimento e desenvolvimento físico na mulher.
Puberdade na menina.
Impacto do aborto espontâneo e do aborto provocado na vida da adolescente, do ponto de vista psico-social.
Fisiologia da Gravidez. Alterações hormonais e comportamentais durante a gravidez.
O comportamento sexual humano. Os efeitos ativadores dos hormônios sexuais no homem e na mulher.
As bases fisiológicas das diferenças entre os sexos. Sistema sexual e personalidade.
A orientação sexual. Homossexualidade.
O sexo e o cérebro.
Transtornos Sexuais.
Encerramento do Curso