plano de ensino da disciplina tecnologia das construções.

Plano de ensino da disciplina Tecnologia da Construção de Edificações-1.
Avant-propos - A disciplina Tecnologia da Construção de Edificações-1 servirá para iniciar os futuros engenheiros na arte de planejar e
dirigir a execução das partes componentes de uma construção. A disciplina começa no terreno com suas medidas e alinhamentos, passa pela
instalação da obra e continua do alicerce ao telhado. São quatro passos distintos que serão ensinados para planejar e dirigir:
1-Fazer o croqui em escala do componente.
2-Visualizá-lo em terceira dimensão.
3-Cotar os materiais que são necessários à sua construção. Ênfase nas quantidades e nos preços de mercado.
4-Especificar com detalhes as etapas de construção deste componente.
Objetivo - A disciplina Tecnologia da Construção de Edificações-1 especificamente ensinará a planejar com detalhes e dirigir a execução
dos sete aspectos da técnica de construir que fazem parte do plano de ensino. A saber:
1- Organização do canteiro de obras.
2- Locação da obra
3- Fundações.
4- Sistemas estruturais.
5-Execução de estruturas de concreto.
6-Vedações verticais.
7-Coberturas.
Recursos didáticos – Para atingirmos nossos objetivos usaremos como recursos didáticos:
1-O Quadro branco e a aula expositiva tradicional.
2-As maquetes realizadas pelos alunos.
3- As projeções do power point.
4-As avaliações formativas ao final de cada aula.
5- As avaliações bimestrais cumulativas
6-A avaliação final cumulativa.
7-As visitas técnicas.
8-A comunicação por e-mail professor-aluno e aluno-aluno.
9- Um projeto arquitetônico composto de planta baixa dos diversos pavimentos, cortes longitudinal e corte transversal de um prédio de 3
pavimentos.
10-Um terreno real sito na rua Gercino Brand ao lado e depois do número 168, bairro Steffen, distando 1.100m da sala de aula da turma.
(Ir pela Rua Guilherme Steffen – Rua da Metalúrgica Zen – até o final. Passar a loja Towbar e prosseguir mais 100 m. Atinge-se então a rua
Gercino Brand. O terreno está ao lado da Igreja Evangélica Assembleia de Deus ( é um prédio Verde). Proprietários Pastor Odair e esposa
Tatiana.
11- O site da disciplina.
WWW.CONSTRUIRTOP.COM.BR
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
PINI. Manual de Utilização - Eps na Construção Civil. 1ª edição. Editora PINI, 200
TISAKA, Maçahico. Orçamento na construção civil: consultoria, projeto e execução: metodologia de cálculo, composição do BDI e legislação. 2. ed. São
Paulo: Editora PINI Ltda., 2011.
YAZIGI, W. A Técnica de Edificar. 9ª edição. Editora PINI, 2008
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
KEELER, Marian; BURKE, Bill. Fundamentos de projetos de edificações sustentáveis. Porto Alegre: Bookman, 2010
THOMAZ, Ercio. Trincas em edifícios. São Paulo: Pini, 2007
GOMIDE, Tito Lívio Ferreira; FAGUNDES NETO, Jerônimo P. Fagundes; GULLO, Marco Antonio. Normas técnicas para engenharia diagnóstica em edificações.
2. ed. São Paulo: Editora PINI Ltda., 2013.
AZEREDO, Hélio Alves de. O edifício até sua cobertura. São Paulo: Blucher, 2011
CHING, Francis D. K. Técnicas de construção ilustradas. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.
Avaliação do aprendizado dos alunos – As avaliações serão feitas conforme os critérios da Faculdade bem explicados no seu Regimento Geral
no capítulo XV. Além destas avaliações cumulativas usaremos também as avaliações formativas. A prova presencial do bimestre terá peso 7 e
as avaliações feitas ao final de cada aula terão peso 3. A nota do bimestre será a média ponderada dos dois tipos de avaliações.
As avaliações ao final de cada aula terão a seguinte rotina.
1- Os alunos recebem em casa, nos seus e-mails, a matéria a ser exposta na próxima aula. Assim já vão se familiarizando com o que será
exposto na próxima aula.
2-Assistem a aula.
3-Ao final da aula são submetidos a uma avaliação simples sobre o que foi ministrado naquela aula. Para os alunos que prepararam a aula em
casa e depois assistiram a aula em sala é bastante fácil tirar uma ótima nota.
4-As avaliações são recolhidas.
5-As avaliações são distribuídas a outro aluno que fará a correção. A correção é um momento muito forte na aprendizagem. Quem corrige dá
a nota e coloca seu nome na avaliação do companheiro.
6-Finda a correção o professor recolhe as provas e as leva para casa.
7-Em casa o professor examina as avaliações, confere a correção e transcreve as notas na planilha
8-Na próxima aula devolve as avaliações aos alunos.
9-A correção e a nota sendo aceitas pelo dono da avaliação autorizam o professor a publicar a nota no site.
10- Após a publicação a nota comporá a média do bimestre.
11-Quem faltar à uma destas provas terá seu caso analisado individualmente pelo professor.
Teste inicial – Na primeira aula será feita uma avaliação sobre conteúdos já aprendidos em outras disciplinas e que serão usados na disciplina
Tecnologia das Construções-1. É a hora de medir o nível de conhecimento com que a nova turma chega para a disciplina. Aparecerão os
melhores alunos e aparecerão os mais fracos. O ritmo do ensino e o nível de exigência serão influenciados por este primeiro teste.
Avaliação do ensino recebido – Ao final de cada bimestre os alunos produzem uma avaliação sobre a disciplina e sobre o professor. São 29
perguntas que devem responder. Não precisam assinar e tem liberdade para dizer o que acham. São informações de um valor extraordinário
para o professor.
Disciplina: Tecnologia da construção de edificações-1 (Teccon-1).
Carga Horária : 20 aulas de 3 horas cada aula.
Ementa : Apresenta e discute sobre canteiro de obras, locação das obras, fundações, sistemas estruturais, estruturas de concreto, vedações
verticais, coberturas.
Objetivo geral da disciplina: Criar um conhecimento sobre como planejar com detalhes e dirigir a execução dos 7 aspectos construtivos
descritos na ementa.
Fazer entender e logo após praticar o valor do desenho no momento de transmitir ordens aos trabalhadores que irão executar um dos 7
aspectos construtivos descritos na ementa.
Integrar saberes de cálculo de resistência, determinação de esforços, cálculo de volumes, desenho técnico, utilização de materiais de
construção e liderança no ambiente de trabalho.
AULA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA
APRENDIZAGEM
1
Conhecer os critérios de avaliação e o plano
08ago16 de ensino.
Revisar conteúdos necessários à disciplina.
Entender a organização do Canteiro de
obras.
Aprender a teoria da Locação de uma obra.
Locar um ponto dentro da sala.
TEMA
MATERIAL TEXTUAL
Regras
- Texto enviado pela web
Procedimentos - Edifício até a sua cobertura
(autor Hélio Azeredo)
Revisões
Canteiro de
obras
Locação de uma
obra
RECURSOS
DIDÁTICOS
Quadro branco.
Aula expositiva.
Projeto auxiliar.
Projeto auxiliar.
Marcação simulada
em sala de aula
com linha de nylon.
ATIVIDADES COM
NOTA
Antes da aula
começar haverá
uma avaliação
diagnóstica.
2
15go16
Conhecer o princípio básico das fundações,
Entender como funciona o SPT
Aprender a analisar um relatório SPT
Conhecer os métodos empíricos de
determinação de capacidade suporte.
Cálculo e projeto de uma sapata para pilar.
3
- Conhecer o princípio da fundação para
22ago16 muros e para estruturas que recebem
empuxo.
- Calcular sapatas isoladas e sapatas corridas.
- Entender como funcionam fundações
profundas.
- Calcular uma estaca escavada.
- Calcular custos a preços de mercado
4
-Entender o perigo que o lençol freático
29ago16 representa para a fundação.
- Aprender a estaca Strauss.
- Aprender a estaca de concreto.
- Projetar um bloco de fundação.
- Resolver um problema de fundação dado.
- Calcular custos a preços de mercado.
Fundações.
SPT
Capacidade
suporte do solo
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
Fundações.
Suporte
superficial.
Suporte
profundo.
Resistência de
ponta e atrito
lateral.
Lençol freático.
Tipos de
estacas
Projetos
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
5
05set16
Radier e
Radier com
estacas.
Livro de Concreto de cimento
Portland. Autor Eládio Petrucci
- Revisar e aplicar em exemplo prático a
tecnologia do concreto de cimento Portland
para abaixas resistências. 10 e 15 MPa.
- Entender como funciona um radier.
- Aplicar um radier a um exemplo prático.
- Aplicar em exemplo prático radier somado a
estacas.
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
(autor Hélio Azeredo)
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
(autor Hélio Azeredo)
-
Projeção no Power
point.
Quadro branco.
Aula expositiva.
Projeto auxiliar.
Avaliação
formativa ao final
da aula.
Projeção de slides
no Power point.
Quadro branco.
Aula expositiva.
Projeto auxiliar.
Vídeo do You Tube
sobre máquina de
estacas.
Projeção de slides
no Power point.
Quadro branco.
Aula expositiva.
Projeto auxiliar.
Vídeo do You Tube
sobre máquina de
estacas Strauss e
pré-moldada de
concreto
Projeção de slides
no Power point.
Quadro branco.
Aula expositiva.
Projeto auxiliar.
Vídeo do You Tube
sobre radier.
Avaliação
formativa ao final
da aula.
Avaliação
formativa ao final
da aula.
Avaliação
formativa ao final
da aula.
Calcular custos a preços de mercado.
6
12set16
Entender a estaca rotativa monitorada.
Calcular e projetar uma estaca de grande
diâmetro ( 100 cm ).
Calcular custos a preços de mercado.
Perfuratriz
rotativa
monitorada
- Texto enviado pela WEB.
- Vídeo do You Tube
7
19set16
Examinar na prática os tipos de solo mais
comuns em Brusque.
Concluir encontrando a sua resistência a
compressão.
Resolver 4 problemas práticos de fundações
superficiais a partir das conclusões
encontradas.
Primeira avaliação bimestral
Identificar
solos.
Deduzir
resistências.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
Avaliação
escrita
presencial do
bimestre
agosto
setembro 2016
Estruturas.
Funcionamento
Particularidades
8
26set16
9
03out16
- Entender o princípio geral dos sistemas
estruturais.
- Diferençar Estruturas portantes de
estruturas de vedação.
- Entender como se estrutura um prédio em
concreto armado e em estrutura de aço.
- Aprender a somar as cargas de laje para viga
e de viga para coluna.
Quadro branco.
Aula expositiva.
Projeto auxiliar.
Vídeo You Tube
Projeção de fotos.
Caixas com solo.
Quadro branco.
Aula expositiva.
Projeto auxiliar.
Vídeo You Tube.
Avaliação
formativa ao final
da aula.
Material textual do aluno.
Computador e celular.
Consulta livre.
Prova impressa na
faculdade.
Avaliação
cumulativa do
bimestre
agosto/setembro
de 2016.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
Quadro branco.
Aula expositiva
Vídeo You Tube
Avaliação
formativa ao final
da aula.
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
Avaliação
formativa ao final
da aula.
Pesquisa de
opinião sobre a
disciplina.
10
- Conhecer as ferramentas dos carpinteiros.
10out16 - Conhecer as ferramentas dos ferreiros.
- Entender como funciona uma banca de
carpinteiro. Entender os painéis das formas.
- Aprender sobre as qualidades de madeiras
usadas em formas.
- Conhecer os pregos.
- Conhecer os ferros e a sua dobragem.
- Saber dosar um concreto 15Mpa e um
concreto 20 Mpa em uma betoneira de 120
litros
-Cálculos de quantidades.
11
- Projetar a estrutura de madeira de um andar.
17out16 Colunas, vigas e lajes. Laje da escada.
- Fazer o croqui em três dimensões.
- Calcular quantitativos de madeira, pregos e
ferros.
- Planejar uma concretagem. Concreto
comprado pronto.
-Planejar uma concretagem. Concreto feito na
obra.
12
- Aprender o que fazer antes da concretagem,
24out16 durante a concretagem e depois da
concretagem
- Aprender sobre slump, teor de cimento,
corpos de prova. Rompimento do corpo de
prova.
- Saber como desformar. Prazos de espera.
- Saber aproveitar as formas.
Ferramentas
Uso e cuidados
Dosagens.
Problemas
práticos.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
Formas.
Montagem
Ferragem.
Armaduras.
Concretagem.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
Cuidados com
a
concretagem.
Testes.
Prazos.
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
Projeção de
slides no
Power point.
Quadro negro.
Avaliação formativa ao
final da aula.
Quadro
branco. Aula
expositiva.
Projeto
auxiliar.
Videos You
Tube.
Projeções do
power point.
Quadro
branco. Aula
expositiva.
Projeto
auxiliar.
Projeções do
Power point.
Avaliação formativa ao
final da aula.
Avaliação formativa ao
final da aula.
13
- Aprender a nomenclatura das vedações
31out16 verticais.
- Aprender as qualidades e defeitos das
vedações verticais.
- Aprender as 3 medidas possíveis para a
mesma vedação. Saber os seus usos e saber
diferençá-las.
- Aprender a escolher a melhor vedação.
- Aprender um método de compra de uma boa
vedação.
14
- Conhecer as madeiras usadas para portas e
07nov16 janelas.
- Conhecer os tipos de vidros e sua
fabricação.
- Entender como é feito o vidro temperado.
- Saber as vantagens e desvantagens da
esquadria de alumínio e a esquadria de
vidro temperado.
- Saber diferençar as boas ferragens das
ferragens de má qualidade.
15
- Entender a função das coberturas nas
14nov16 edificações.
- Entender o valor da cobertura nas
edificações.
-Aprender o método geral de cobertura de
uma edificação.
Vedações
Verticais.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
Materiais das
vedações verticais.
Seu uso.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
Coberturas.
Tipos e usos.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
Quadro
branco. Aula
expositiva.
Projeto
auxiliar.
Projeções do
power point.
Video do You
tube
Projeção de
slides no
Power point.
Quadro
branco. Aula
expositiva.
Projeto
auxiliar.
Quadro
branco. Aula
expositiva.
Projeto
auxiliar.
Avaliação formativa ao
final da aula.
Avaliação formativa ao
final da aula.
Avaliação formativa ao
final da aula.
-Aprender a identificar a melhor cobertura
para uma edificação.
- Projetar uma cobertura de telhas
cerâmicas.
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
16
- Projetar uma tesoura de madeira para um
21nov16 vão livre de 5m.
- Entender os esforços que vão aparecer
nesta estrutura. Dimensioná-los
expeditamente.
- Fazer uma tesoura de macarrão conforme
regulamento. Grupo de 5 alunos.
Estruturas de
madeira.
Dimensionamento expedito.
17
- Saber escolher os elementos
28nov16 complementares do telhado. Calhas, rufos,
algerozas, tubos de descidas das águas
pluviais, golas e colarinhos das chaminés,
arremates laterais, cumeeiras e imunizantes
para a madeira.
- Entender a importância de entregar um
telhado limpo por dentro e absolutamente
estanque.
- Saber determinar o grau de
vulnerabilidade de um telhado e os
cuidados que se fazem necessários para
minimizar esta vulnerabilidade.
Testar as tesouras de macarrão. Prova de
carga.
Técnica de
arremate dos
telhados.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
-Texto de isostática.
- Texto enviado pela web
- Edifício até a sua cobertura
(Hélio Azeredo)
- Técnicas de construção
ilustradas. (Francis Ching)
- Estruturas de madeiras
(Walter Pfeil)
- Coberturas em estruturas de
madeira. (Carlito Calil Junior)
Projeções de
slides no
Power point.
Video do You
tube.
Quadro
branco. Aula
expositiva.
Projeto
auxiliar.
Quadro
branco. Aula
expositiva.
Projeto
auxiliar.
Pesos para
testar as
tesouras de
macarrão.
Ao final da aula haverá
avaliação formativa.
Sem atividades de
avaliação nesta aula.
Pesquisa de opinião
sobre a disciplina.
18
05dez16
Segunda avaliação bimestral
19
12dez16
20
19dez16
2ª Chamada das provas bimestrais.
Exame final da disciplina.
Avaliação escrita
Material textual do aluno.
presencial do
Computador e celular.
bimestre
Consulta livre.
Outubro/Novembro
2016
Prova
impressa na
faculdade.
Avaliação cumulativa
do bimestre
Outubro/Novembro de
2016.