IV Seminário Científico TEORIA POLÍTICA DO

IV Seminário Científico
TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO
TRABALHOS APROVADOS
GT I: GRAMSCI E A POLÍTICA
COORDENADOR: MARCELO LIRA SILVA
TRABALHOS SUBMETIDOS: 31
A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO POLÍTICO DE GRAMSCI PARA A ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO
SOCIAL NO CONSELHO MUNICIPAL DO IDOSO DE TEÓFILO OTONI- MG. Simone da Cunha Tourino Barros
– Docente do Curso de Serviço Social da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri; Natália
Cristina de Oliveira; Thaísa Silva Martins. Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Envelhecimento/Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
A DISCUSSÃO DO CONCEITO DE “SOCIEDADE CIVIL” EM GRAMSCI E SUA ARTICULAÇÃO COM O
CENÁRIO CONTEMPORÂNEO Janaina Albuquerque de Camargo Schmidt – Doutoranda do Programa de PósGraduação em Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ; Maria Cristina Paulo Rodrigues
– Professora Assistente da Universidade Federal Fluminense/UFF; Roberta Oliveira Ferreira – Doutoranda do
Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ.
A GÊNESE DO CONCEITO DE SOCIEDADE CIVIL E SUA UTILIZAÇÃO POR ANTONIO GRAMSCI. Rodrigo
Dias Teixeira – Doutorando em História Social na Universidade Federal Fluminense/UFF.
A LIGA DA DEFESA NACIONAL À LUZ DOS ESCRITOS DE GRAMSCI. Tiago Siqueira de OLIVEIRA –
Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual Paulista/UNESP/
Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus Marília.
A NECESSIDADE DO RESGATE DA TEORIA POLÍTICA DE GRAMSCI PARA A CONQUISTA DA
HEGEMONIA “PARA ALÉM DO CAPITAL”. Virgínia Leite Henrique – Mestrado em Direito e em Política Social
pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e pela Universidade Federal de Mato Grosso; Doutoranda
em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
A QUESTÃO DA AMPLIAÇÃO DO ESTADO EM GRAMSCI E AS VÁRIAS FACES CONTEMPORÂNEAS DA
ESTRATÉGIA DE MANUTENÇÃO DA HEGEMONIA. Silmai Lazaro Neves Dutra – Graduando em Serviço Social
pela UFOP; Douglas Ribeiro Barboza – Professor Assistente do Curso de Serviço Social da UFOP/ Doutorando pelo
PPGSS/UERJ.
A RELAÇÃO ENTRE GRAMSCI E O CONCEITO DE CONTRA-HEGEMONIA: UMA TENTATIVA DE ANÁLISE.
SOUZA, Herbert Glauco de – Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação
da Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG.
ANÁLISE DA REVISTA REB NA CONCEPÇÃO DE GRAMSCI. Egberto Pereira dos Reis – Universidade Federal
de São Carlos/ UFSCar. Doutorando do Programa de Pós-Graduação de Educação; José Carlos Rothen –
Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar. Docente orientador do Programa de Pós-Graduação de Educação.
ANTONIO GRAMSCI E A HISTORIOGRAFIA: O DEBATE COM ALBERT MATHIEZ. Sabrina Miranda Areco –
Doutoranda em Ciência Política (IFCH/UNICAMP). Grupo de Estudos Marxismo e Pensamento Político
(CEMARX/UNICAMP).
APORTES GRAMSCIANOS PARA A DESFETICHIZAÇÃO DO CONCEITO DE SOCIEDADE CIVIL NO BRASIL.
Dra. Silene de Moraes Freire – Professora e Coordenadora do PPGSS da UERJ e Pesquisadora do CNPq; Dr. Jorge
Alberto Saboya Pereira – Professor da UERJ; Rafael Oliveira dos Santos – Bacharel em Ciências Sociais UERJ.
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS DO PENSAMENTO POLÍTICO DE ANTONIO GRAMSCI. Claudio Reis –
Professor Adjunto da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Federal da Grande Dourados/UFGD e
Membro do Grupo de Pesquisa Cultura e Política do Mundo do Trabalho.
ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE GRAMSCI PARA PENSAR O BRASIL CONTEMPORÂNEO. Dra. Silene
de Moraes Freire – PPGSS/UERJ, Coordenadora PROEALC/UERJ e Pesquisadora CNPq; Margareth Doher Nogueira
– Bacharel em Comunicação Social/UERJ e Pesquisadora PROEALC/UERJ; Rafael Oliveira dos Santos –Bacharel
em Ciências Sociais UERJ e Pesquisador PROEALC/UERJ.
CONTRIBUIÇÃO DO CONCEITO GRAMSCIANO DE REVOLUÇÃO PASSIVA PARA ANÁLISE DA FORMAÇÃO
HISTÓRICA BRASILEIRA. Maria Clara Martins Alves Assumpção – Universidade do Estado do Rio de
Janeiro/UERJ. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social.
CULTURA E NACIONAL-POPULAR NA PRODUÇÃO DE ANTONIO GRAMSCI.
Bezerra – Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora.
Profª Drª Cristina Simões
ELEMENTOS DA ANÁLISE GRAMSCIANA DO CONFLITO ENTRE SOCIEDADE CIVIL E ESTADO. Breno A. T.
Duarte de Pinho – Programa de Pós-Graduação em Demografia/CEDEPLAR, FACE, Universidade Federal de Minas
Gerais; Néliton Azevedo – Programa de Pós-Graduação em Educação. Faculdade de Educação, Universidade
Federal Fluminense. Grupo de Estudos História da Educação e Ensino de História: Saberes e Práticas –
GRUPHESP. Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Política e Educação - NuFiPE.
ÉTICA E POLÍTICA MARXISTA: POR UMA FILOSOFIA DA PRÁXIS. Marcelo Lira Silva. Professor Substituto
da UNESP – Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília. Doutorando em Ciências Sociais pela
UNESP/Universidade Estadual Paulista – Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Filosofia e Ciências/campus de
Marília. E-mail: [email protected]
FUNDAMENTOS DA CATEGORIA “HEGEMONIA”: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA
GRAMSCIANA. Débora Rodrigues Santos – Universidade Federal de Alagoas/UFA. Programa de Pós-Graduação
em Serviço Social. Grupo de Pesquisa Serviço Social, Trabalho e Políticas Sociais. Agência de fomento: Fundação
de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas.
GRAMSCI: A REINTRODUÇÃO DO POLÍTICO COMO CATEGORIA CENTRAL. Flávio Badaró – Mestrando da
UFMG/DCP.
GRAMSCI DISPUTADO: AS INTERPRETAÇÕES DO SEU PENSAMENTO POLÍTICO NO BRASIL. João Cláudio
Bonfim – PPGCP – UFF – NUFIPE (Coordenação Giovanni Semeraro).
GRAMSCI E A SOCIEDADE CIVIL: UMA REPOSIÇÃO NECESSÁRIA. Débora Crisitna Goulart – Doutoranda
pela UNESP. Pesquisadora do Grupo de pesquisa Cultura e Política do Mundo do Trabalho da UNESP/Faculdade de
Filosofia e Ciências/Campus de Marília e pesquisadora do NEILS; Patricia Sposito Mechi – Professora de História
Contemporânea da UFT. Doutoranda em História pela PUC-SP, pesquisadora do NEHTIPO; Lilian Marta Grisolio
Mendes – Doutora em História pela PUC-SP, pesquisadora do POLITCULT.
GRAMSCI E O ESTADO BRASILEIRO: VARGAS E LULA EM DEBATE. Carolina Alves de Oliveira.
GRAMSCI E O “MODERNO PRÍNCIPE” – A TEORIA DO PARTIDO NOS CADERNOS DO CÁRCERE. Geraldo
Magella Neres – Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Professor Assistente do Centro de
Ciências Humanas e Sociais e membro do Grupo de Pesquisa “Cultura e Política do Mundo do Trabalho”; Marcos
Del Roio – Universidade Estadual Paulista (UNESP). Professor Associado do Departamento de Ciências Políticas e
Econômicas e membro do Grupo de Pesquisa “Cultura e Política do Mundo do Trabalho”.
GRAMSCI, CLAUSEWITZ, GUERRA E POLÍTICA. Rodrigo Passos – Professor Adjunto I do Corpo Permanente
do Programa de Mestrado em Ciência Política da Universidade Federal do Piauí; Pesquisador do Grupo “Marxismo
e Pensamento Político” do Centro de Estudos Marxistas da Universidade Estadual de Campinas.
GRAMSCI, ESQUERDA E QUESTÃO DEMOCRÁTICA NO BRASIL. Carlos Alexandre Ramos – Doutorando em
Ciência Política. Universidade Federal de São Carlos. Programa de Pós-Graduação em Ciência Política.
O CARÁTER EMANCIPATÓRIO DA DEMOCRACIA NA PERSPECTIVA GRAMSCIANA: HEGEMONIA E A
CONSTRUÇÃO DA “SOCIEDADE (AUTO)REGULADA”. Douglas Ribeiro Barboza – Professor Assistente - curso
de Serviço Social- Universidade Federal de Ouro Preto/UFOP. Doutorando do Programa de Pós-graduação em
Serviço Social/UERJ.
O GOVERNO BUSH NO PÓS 11 DE SETEMBRO DO BONAPARTISMO SOFT AO CESARISMO: CAMINHO
PARA EXCEÇÃO PERMANENTE. Hevellyn Albres – Curso de Relações Internacionais. UNESP – Faculdade de
Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
POLÍTICA E RELAÇÕES DE FORÇA: BREVES APONTAMENTOS SOBRE O VOLUME 3 DOS CADERNOS DO
CÁRCERE. Jane Santos da Silva- PPGFSS/UERJ; Márcia Nogueira da Silva – PPGFSS/UERJ; Sandra Oliveira
Teixeira- PPGFSS/UERJ.
PRESSUPOSTOS SOBRE ORGANIZAÇÃO, SELEÇÃO DE LIDERANÇAS E A COMPREENSÃO DE ALGUNS
ASPECTOS SOBRE A CATEGORIA INTELECTUAL ORGÂNICO: BUSCA POR UM DIÁLOGO CRÍTICO.
Acleilton Lucio Ganzert Filho UEL – Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais.
REALISMO E CIÊNCIA DA POLÍTICA NOS QUADERNI DEL CARCERE. Luciana Aliaga. Doutoranda em
Ciência Política (IFCH/UNICAMP/ Apoio FAPESP). Grupo de Estudos Marxismo e Pensamento Político.
(CEMARX/UNICAMP).
REVOLUÇÃO PASSIVA E FORMAÇÃO CAPITALISTA NA ITÁLIA E NO BRASIL: UM ESTUDO
COMPARATIVO. Prof. Dra. Ednéia Alves de Oliveira – Universidade Federal de Ouro Preto. Núcleo de Estudos
Marxistas – Liga dos Comunistas.
REVOLUÇÃO PASSIVA EM GRAMSCI: A HISTORICIDADE DO CONCEITO. Mariana de Oliveira Lopes
Barbosa. Mestranda em História – Universidade Federal de Goiás.
GT II: GRAMSCI E A EDUCAÇÃO
COORDENADOR: DRA. SUELI MENDONÇA GUADELUPE
TRABALHOS SUBMETIDOS: 40
A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE GRAMSCI PARA UMA LEITURA DOS FUNDAMENTOS E
PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Maria Denise Guedes – Professora de Filosofia da Educação
do Departamento de Educação do IBILCE/UNESP – Campus de São José do Rio Preto-SP. [email protected]
A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO DA VIDA SOCIAL E SEUS DESCAMINHOS
IMPERATIVOS DO CAPITALISMO. Lesliane Caputi – Doutoranda em Serviço Social. UNESP/Campus de
Franca-SP. Bolsista CAPES.
A ESCOLA PÚBLICA COMO ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA O CONTATO DA FILOSOFIA COM OS
“SIMPLES”: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE ANTONIO GRAMSCI. Renê José Trentin Silveira – Faculdade de
Educação/UNICAMP.
A ESFERA POLÍTICA E A EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DESVELADAS POR ANTONIO GRAMSCI. Deise
Rosalio Silva. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo/USP.
A FUNÇÃO DOS INTELECTUAIS DIANTE DAS “NOVAS” EXIGÊNCIAS DA REALIDADE: ATUALIDADE DE
GRAMSCI. Aparecida Carneiro Pires – Doutoranda PPGE/ FACED/ UFBA, Grupo de Pesquisa HCEL, CAPES; Diego
Assis de Brito – Mestrando PPGE/ FACED/ UFBA, Grupo de Pesquisa HCEL, FAPESB; Maria Cecília de Paula Silva –
Professora PPGE/ FACED/ UFBA, Grupo de Pesquisa HCEL, CAPES (Programa de Cooperação CAPES-COFECUB);
Tairone Rodrigues Paiva – Graduado Pedagogia UNEB. Grupo de Pesquisa HCEL.
A IMPORTÂNCIA DA PRÁXIS EDUCATIVA ENTRE DIREÇÃO E BASE NO PARTIDO REVOLUCIONÁRIO:
UMA LEITURA A PARTIR DE GRAMSCI. Jefferson Vasques Rodrigues – Grupo PAIDÉIA - Filosofia da
Educação. Faculdade de Educação/UNICAMP. Pesquisa financiada pela CAPES.
A INSUSTENTABILIDADE DO “BANCO DO PLANETA”: UMA CRÍTICA À IDEOLOGIA DO
“DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”. Rafael Dias Toitio – Mestre em Ciências Sociais – UEL. Grupo de
Estudos de Política da América Latina – UEL.
A MILITÂNCIA PEDAGÓGICA DE GRAMSCI: DAS FORMULAÇÕES ACERCA DA FORMAÇÃO OMNILATERAL
À ESCOLA UNITÁRIA – PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. Joeline Rodrigues de Sousa – Universidade Federal
do Ceará – UFC. Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira. Instituto do
Movimento Operário-IMO/Bolsista CNPq; Diana Silva Monteiro – Universidade Estadual do Ceará- UECE. Curso
de Mestrado Acadêmico em Educação – CMAE. Instituto do Movimento Operário-IMO/Bolsista Capes-Demanda
Social; Josefa Jackline Rabelo – Universidade Federal do Ceará - Programa de Pós-Graduação em Educação
Brasileira. Instituto do Movimento Operário-IMO.
ALTERNATIVAS HUMANÍSTICAS NO ENSINO DE FILOSOFIA. Vandeí Pinto da Silva – Docente da Faculdade
de Filosofia e Ciências da UNESP; Bruna de Jesus Silva – Graduanda da Faculdade de Filosofia e Ciências
Humanas da UNESP. Financiamento: PIBIC/CNPq.
ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O CURRÍCULO MÍNIMO DO PLANO DE METAS DO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO A PARTIR DA FILOSOFIA DA PRÁXIS DE ANTONIO GRAMSCI. Andressa Almeida Estevam
(NUFIPE/UFF) – Graduada em Pedagogia em 2010 [email protected] Atualmente, integrante do
NUFIPE - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Políticas e Educação da Universidade Federal Fluminense
(UFF) /site: www.nufipe.org.br - Coordenado pelo Prof. Dr. Giovanni Semeraro; Barbara White (FFP/UERJ)
CAPES – Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da FFP/UERJ ([email protected]).
Atualmente, integrante do NUFIPE - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Políticas e Educação da
Universidade Federal Fluminense (UFF) site: www.nufipe.org.br - Coordenado pelo Prof. Dr. Giovanni Semeraro.
ANÁLISE DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO. Jacqueline Aline Botelho Lima – Doutoranda do Programa de Pós
Graduação em Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Bolsista CAPES.
ANOTAÇÕES À QUESTÃO: A EDUCAÇÃO ESCOLAR É A FORMA PRINCIPAL E DOMINANTE DE
EDUCAÇÃO? Adair Ângelo Dalarosa – Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná – Unicentro. Curso de
Pedagogia. Grupo de Pesquisa HISTEDBR, GT Unicentro – Guarapuava, PR; José Luiz Zanella – Universidade
Estadual do Oeste do Paraná – Campus de Francisco Beltrão-PR. Curso de Pedagogia/Mestrado em Geografia.
Grupo de Pesquisa Sociedade, Trabalho e Educação.
AS LUTAS DOS SUBALTERNOS NAS ORGANIZAÇÕES POPULARES NOS ANOS 1950 A 1980. Michel Serpa
Santos – Universidade Federal Fluminense. Curso de Pedagogia. Núcleo Estudos e Pesquisas em Filosofia Política
e Educação (Nufipe). Bolsista PIBIC/CNPQ.
CURRICULO MÍNIMO E EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE CRÍTICA A PARTIR DA FILOSOFIA DA PRÁXIS
DE ANTONIO GRAMSCI. Andressa Almeida Estevam (NUFIPE/UFF). Barbara White (FFP/UERJ) CAPES.
CURRÍCULO OCULTO EM ORGANIZAÇÕES DE TRABALHO ASSOCIADO: UMA EDUCAÇÃO PARA OUTRA
SOCIABILIDADE? Cláudio Rodrigues da Silva – Graduação em Ciências Sociais – UNESP/Faculdade de Filosofia
e Ciências/Campus de Marília.
DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DOS TRABALHADORES: A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA
POLÍTICA DE ANTÔNIO GRAMSCI NA ANÁLISE DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO. Jacqueline Aline Botelho
Lima – Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de
Janeiro. Bolsista CAPES.
DOS CADERNOS AOS BLOGS: A FORMAÇÃO DE INTELECTUAIS SOB UMA PERSPECTIVA GRAMSCIANA.
Profº Dr. Fábio Fernandes Villela.
EDUCAÇÃO E HEGEMONIA NOS QUADERNI DEL CARCERE DE ANTONIO GRAMSCI (1891-1937). Cezar
de Alencar Arnaut de Toledo – Universidade Estadual de Maringá – Programa de Pós-Graduação em Educação.
Jarbas Mauricio Gomes – Universidade Estadual de Maringá – Programa de Pós-Graduação em Educação.
EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: UMA CRÍTICA HISTÓRICO-SOCIAL DA AÇÃO ESTRATÉGICA DO
“TERCEIRO SETOR” E SUAS IMPLICAÇÕES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS. Marcos Roberto de Lima –
Faculdade de Educação –Unicamp/HISTEDBR. GE-Gramsci, Sociedade e Educação.
EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO EM GRAMSCI: A CULTURA, O INTELECTUAL E OS GRUPOS SUBALTERNOS.
Salete Aparecida da Cruz – Doutora em Ciências Sociais pela UNESP – Marília e professora na Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia.
EDUCAÇÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO OMNILATERAL: UM OLHAR FILOSÓFICO. Vandeí Pinto da Silva –
Docente da Faculdade de Filosofia e Ciências. UNESP/Campus de Marília. Amanda de Carvalho Maia Oliveira –
Graduanda da Faculdade de Filosofia e Ciências. UNESP/Campus de Marília. Financiamento: PROGRAD/Núcleo de
Ensino.
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL E A QUESTÃO DO DUALISMO ESCOLAR. AMORIM, Mônica Maria
Teixeira – Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG; DORE, Rosemary –
Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG; MOREIRA, Priscila Rezende – Mestranda
do Programa de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG; SILVA, Wander Augusto – Doutorando do Programa
de Pós-Graduação em Educação da FAE/UFMG.
EMPRESARIADO BRASILEIRO, MUNDO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO: ENSAIO EM TORNO DO PROJETO
DA CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Alessandro de Melo –
Professor Adjunto do Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste/UNICENTRO/
Campus de Santa Cruz, Guarapuava-PR. Email: [email protected]; Ivone Meznek – Pedagoga
e Mestranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do
Paraná. Email: [email protected].
ENSINO SUPERIOR, MÍDIAS E CONHECIMENTO: NOVAS NOTÍCIAS E VELHOS DISCURSOS. Lara Carlette
Thiengo – Prof. Dr. Cezar Luiz De Mari. Programa de Pós Graduação/ Mestrado em Educação. Universidade
Federal de Viçosa/UFV.
ESTADO,
EDUCAÇÃO
E
A
HEGEMONIA
DOS
TRABALHADORES.
Célio
Ribeiro
Coutinho
[email protected] – Doutorando em Educação Brasileira/UFC. Professor Assistente da Universidade
Estadual do Ceará - UECE/FACEDI/LUTEMOS.
FILOSOFIA DA HISTÓRIA EM GRAMSCI E FREIRE: A ASSUNÇÃO DO PAPEL DO SER HUMANO COMO
SUJEITO DA HISTÓRIA. Diego Chabalgoity [email protected] NUFIPE/UFF - PPGE/UFF/Doutorado em
Educação/CAPES.
GRAMSCI: A IDEOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE (DE)FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Aparecido
Francisco Bertochi. Universidade Federal da Fronteira Sul. Professor Assistente em Ciências Humanas e Sociais.
GRAMSCI E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO EM
ASSENTAMENTOS DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA/MST. Profo. Ms. André
Luis dos Santos Borin: Professor universitário do IMESB – Bebedouro.
GRAMSCI E O ENSINO SUPERIOR: UMA VOZ PELA EDUCAÇÃO E A CIDADANIA. Valmir Flores Pinto
[email protected] Doutorando em Ciências Sociais – Universidade de Aveiro, Portugal. Bolsita FCT – Fundação
de Ciências e Tecnologia/Portugal. Orientadores: Dr. Rui Gomes Santiago e Dra. Maria Teresa Geraldo Carvalho.
GRAMSCI E O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO DA ESCOLA UNITÁRIA: UM BREVE ENSAIO À
LUZ DA ONTOLOGIA MARXIANA. Diana Silva Monteiro – Universidade Estadual do Ceará – UECE. Curso de
Mestrado Acadêmico em Educação – CMAE. Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário – IMO.
Bolsista CAPES; Joeline Rodrigues de Sousa. Universidade Federal do Ceará – UFC. Mestrado Acadêmico do
Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira. Bolsista CNPq; Maria Susana Vasconcelos Jimenez.
Universidade Estadual do Ceará – UECE. Curso de Mestrado Acadêmico em Educação – CMAE. Instituto de
Estudos e Pesquisa do Movimento Operário – IMO.
GRAMSCI FILÓSOFO DA EDUCAÇÃO OU FILÓSOFO DA PRÁXIS? EXEMPLO DO PROCESSO DE
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA OBRA DE ANTONIO GRAMSCI NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Jaime de
Oliveira Soares – Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da PUC-SP. Graduando em
Pedagogia UNIFESP.
HEGEMONIA NEOLIBERAL NO BRASIL E O ENSINO PÚBLICO DE MINAS GERAIS: CONTRIBUIÇÕES
GRAMSCIANAS. Agnaldo Damasceno Pereira; Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de
Uberlândia (UFU); João Guilherme de Souza Corrêa; Doutorando do Programa do Pós-graduação em Ciências
Sociais pela Universidade Estadual Paulista (Unesp/Marília).
NOTAS SOBRE JORNALISMO E EDUCAÇÃO – UM DIÁLOGO ENTRE GRAMSCI E LÊNIN. Ana Maria Amorim
Correia (UFBA).
O PRINCÍPIO EDUCATIVO DO TRABALHO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
INTEGRADA À MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. ALMEIDA, Adriana de. Universidade
Federal Fluminense. Programa de Pós-graduação Doutorado em Educação; HORA, Lícia Cristina Araújo da.
Instituto Federal do Maranhão/Universidade Federal Fluminense. Programa de Pós-graduação Mestrado em
Educação.
O PROJETO EDUCATIVO DO MST: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA NECESSÁRIA
PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO. Adalberto Penha de Paula – Licenciado em Pedagogia, aluno do Programa de
Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa na Linha de Pesquisa História e Política
Educacionais; membro do GEPEB – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica; desenvolve projeto e
pesquisa com a temática da Educação do Campo; Esméria de Lourdes Saveli – Doutora em Educação pela
UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas; Docente do Curso de Pedagogia e do Programa de Mestrado e
Educação da UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa; coordenadora do GEPEB – Grupo de Estudos e
Pesquisas em Educação Básica. Desenvolve pesquisas que tematizam as políticas educacionais e as práticas
escolares.
PROCESSO EDUCATIVO, HEGEMONIA E PROJETO SOCIETÁRIO: APORTES GRAMSCIANOS PARA
PENSAR-SE OS MOVIMENTOS SOCIAIS COMO ESPAÇOS EDUCATIVOS EMANCIPATÓRIOS. Laura Lyrio
Gonçalves – Bacharel em Relações Internacionais pela Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” –
UNESP, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Franca, integrante durante os anos de 2007 a 2010 do
Núcleo Agrário Terra e Raiz, grupo interdisciplinar de extensão universitária coordenado pela Profª. Drª. Raquel
Santos Sant’Ana, docente do Depto. de Serviço Social da mesma instituição; Vinicius Babosa de Araújo –
Bacharel em Direito pela Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” – UNESP, Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais de Franca, mestrando do programa de pós-graduação em Direito da mesma instituição e
integrante do NATRA nos anos de 2006 a 2008.
REVISITANDO A ESCOLA POR CORRESPONDÊNCIA DE ANTONIO GRAMSCI, COMO CONTRAPONTO AO
ATUAL PROJETO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. Nágela Sousa; Josefa Jackline Rabelo. Universidade Federal
do Ceará.
SINDICATOS E PROJETOS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: UMA VISÃO CRÍTICA. Virgínia Leite
Henrique – Mestrado em Direito e em Política Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e pela
Universidade Federal de Mato Grosso. Doutoranda em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas
Gerais.
SOCIOLOGIA PÚBLICA E HEGEMONIA. Marcelo Duarte Bezerra de Menezes/Especialização em Ensino de
Sociologia – UEL.
UMA REFLEXÃO DO ENSINO SUPERIOR A LUZ DAS IDEIAS DE GRAMSCI. Verônica Brazões Xavier.
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Curso de Graduação em Serviço Social.
GT III: GRAMSCI E A PERIFERIA
COORDENADOR: GERALDO MAGELLA
TRABALHOS SUBMETIDOS: 14
A FRENTE NACIONAL E A ORIGEM DO CONFLITO ARMADO NA COLÔMBIA À LUZ DA INTERPRETAÇÃO
GRAMSCIANA Ana Carolina S. Ramos e Silva – Doutoranda pela Universidade de São Paulo/USP –
Departamento de História Econômica.
A NEOLIBERALIZAÇÃO DO CHILE COMO EXPRESSÃO DA REVOLUÇÃO PASSIVA. Rodolfo Sanches –
Universidade Estadual de Maringá/UEM – Graduado em Ciências Sociais.
ANTONIO GRAMSCI E OS SUBALTERN STUDIES: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE OS CONCEITOS DE
HEGEMONIA E SUBALTERNO. Camila Massaro de Góes. CEMARX/UNICAMP.
ANTONIO GRAMSCI EM ALFREDO BOSI: UM INTERMEZZO ITALIANO NA PERIFERIA. Antonio Rodrigues
Belon (UFMS, Professor Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Letras/UNB, pós-doutorando).
A PERIFERIA TRADUZ GRAMSCI: ATÉ QUE PONTO OS USOS E ABUSOS SÃO VÁLIDOS? Verônica de
Oliveira Gomes – Mestranda bolsista da FAPESP. Departamento de Ciência Política da Unicamp. Grupo de
Pensamento Político Marxista – CEMARX.
A
POLÍTICA
EXTERNA
UNIVERSALISTA
DO
GOVERNO
LULA:
UMA
LEITURA
CRÍTICA
NEOGRAMSCIANA. Pedro Henrique Carvalho – Graduado em Relações Internacionais pelo Centro Universitário
de Belo Horizonte; mestrando em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
A REVOLUÇÃO PASSIVA E AS METAMORFOSES DO ESCRAVO. Rafael Marchesan Tauil – Mestrando em
Ciências Sociais - Universidade Federal de São Paulo –UNIFESP.
AS PERIFERIAS EM ANTONIO GRAMSCI. Sara Tatiany Curcio. Mestre em Ciências Sociais – UNESP/Marília.
GOVERNOS LULA: CONSENSO, COERÇÃO E HEGEMONIA. Carlos Alberto Bello. Professor do Departamento
de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Campus Guarulhos. Pesquisador do Cenedic
(Centro de Estudos dos Direitos da Cidadania), da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da
Universidade de São Paulo
GRAMSCI ÀS AVESSAS EM BRASÍLIA: A HEGEMONIA PÓS-POLÍTICA DA NOVA FRAÇÃO DE CLASSE NO
PODER. Fernando Marcelino – Graduado em Relações Internacionais e mestrando em Ciência Política na
Universidade Federal do Paraná; Mozart Silvano Pereira – Graduado em Direito pela Universidade Federal do
Paraná e mestrando em Filosofia do Direito pela mesma instituição.
GRAMSCI E A “REVOLUÇÃO PASSIVA” NO BRASIL: AUTORITARISMO E COERÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO
ESTADO NO BRASIL. Prof. Dr. Newton de Menezes Albuquerque; Murilo Leite Pereira Neto – Programa de PósGraduação (mestrado e doutorado) da Universidade de Fortaleza/UNIFOR.
HERANÇA DO “TERCEIRO SETOR” E A DESPOLITIZAÇÃO DA PERIFERIA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE
GRAMSCI. Ana Cristina Oliveira de Oliveira – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
(UFVJM). Professora Assistente do Departamento de Serviço Social e membro do Núcleo de Estudos Gramsci da
UFVJM. José Carlos Freire – Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Professor
Assistente do Departamento Interdisciplinar de Ciências Básicas e membro do Núcleo de Estudos Gramsci da
UFVJM.
SOCIEDADE CIVIL E ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS NO BRASIL NA DÉCADA DE 1980.
Vanessa de Oliveira Brunow. Mestre em Histhória pela UFF.
SOCIEDADE CIVIL E TERCEIRO SETOR: EFICIÊNCIA E DEMOCRACIA OU NOVAS FORMAS DE
ACUMULAÇÃO DE CAPITAL? Pedro Henrique Carinhato e Silva. Programa de Pós-graduação em Ciência
Política/UNICAMP. Fapesp.
UMA HIPÓTESE DE ALTERIDADE E TENSÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DE “SUBALTERNOS” EM GRAMSCI.
Esdras Selegrin. Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual
Paulista “Julio de Mesquita Filho”– Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
GT IV: A TEORIA POLÍTICA MARXISTA: DE MARX A HOJE
COORDENADOR: DR. ANDERSON DEO
TRABALHOS SUMETIDOS: 29
A ATUALIDADE DO MÉTODO MARXISTA NA LEITURA DA REALIDADE SOCIAL. Márcia Sgarbieiro –
Universidade Estadual de Ponta Grossa – Assistente Social, Mestre em Ciências Sociais Aplicadas pela UEPG;
Jussara Ayres Bourguignon – Doutora em Serviço Social pela PUC/SP. Docente do programa de pós-graduação
strictu-sensu em Ciências Sociais Aplicadas.
A COMPREENSÃO DE GRAMSCI SOBRE O CONCEITO DE SOCIEDADE CIVIL: UMA RELAÇÃO COM O
MARXISMO. Rodrigo Ismael Francisco Maia – Bolsista da FAPESP; Professor Dr. Marcos Tadeu Del Roio –
Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
A NOVA ESQUERDA PÓS-1968 À LUZ DO CONCEITO DE “LINHA DE MENOR RESISTÊNCIA”. Pablo Polese
de Queiroz – Mestrando em sociologia pela UNICAMP – SP, sob orientação do professor Ricardo Antunes. Membro
do grupo de pesquisa “Trabalho, Movimentos sociais e Sociabilidade contemporânea” coordenado pela professora
Maria Orlanda Pinassi, da UNESP – Araraquara.
A PERSPECTIVA MARXISTA DA INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA. Paula Elizabeth Nogueira Sales.
Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG. Programa de Pós-Graduação em
Educação.
APONTAMENTOS SOBRE O IMPERIALISMO BRASILEIRO NOS GOVERNOS FHC E LULA. Anderson Deo.
Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UNESP/Marília. Professor Substituto do
Departamento de Ciências Políticas e Econômicas – Área de Ciência Política – da UNESP/Marília.
[email protected].
A SOCIAL-DEMOCRACIA HOJE: A MAL CHAMADA ESQUERDA. Davide Giacobbo Scavo – Doutorando em
Ciências Sociais pela UFRN.
APROXIMAÇÕES GRAMSCIANAS DA PROBLEMÁTICA DO IMPERIALISMO. Andréia Pagani.
ASPECTOS HISTÓRICOS GERAIS DA ASCENSÃO DA BURGUESIA NAS ANÁLISES DE MARX E ENGELS.
Gustavo dos Santos Cintra Lima – Mestrando pelo programa de pós-graduação em Ciências Sociais da
Universidade Federal de Uberlândia – UFU; membro do grupo de estudos Estado e capitalismo na América
Latina; Aldo Durán Gil – Professor do curso de mestrado em Ciências Sociais da Universidade Federal de
Uberlândia – UFU; coordenador do grupo de estudos Estado e capitalismo na América Latina.
DIREITO E MARXISMO: A VISÃO DE MARX E PACHUKANIS. Enale de Castro Coutinho [email protected]
– Graduanda em Direito/UFC; Célio Ribeiro Coutinho [email protected] – Doutorando em Educação
Brasileira/UFC. Professor Assistente - UECE/FACEDI/LUTEMOS.
DISCUSSÃO
SOBRE
UMA
BASE
TEÓRICA
PARA
O
ESTUDO
DA
SOCIAL-DEMOCRACIA
CONTEMPORÂNEA. Guilherme Simões Reis – Doutorando em Ciência Política no Instituto de Estudos Sociais e
Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ), bolsista FAPERJ.
DO SER INORGÂNICO AO SER SOCIAL: OBSERVAÇÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO
DA SOCIEDADE DE CLASSES NA ONTOLOGIA DE LUKÁCS. Elida Janaina Barbosa Rodrigues – Mestranda do
Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Integrante do grupo
de pesquisa Lukács e Mészáros: Fundamentos Ontológicos da Sociabilidade Burguesa.
ESTADO, BUROCRACIA E DOMINAÇÃO BURGUESA: APONTAMENTOS SOBRE O PERÍODO POPULISTA.
Julia Gomes e Souza – Doutoranda em Ciência Política na Unicamp. Professora temporária no departamento de
Ciências Sociais da UEL. Pesquisadora do Neils/PUC-SP e do GEPAL.
GENERIDADE E FUNDAMENTAÇÃO DA ONTOLOGIA LUKACSIANA: J. CHASIN E A CRÍTICA À
VINCULAÇÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE HEGEL E MARX. REZENDE, Claudinei Cássio de – Doutorando em
Ciências Sociais. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp). Faculdade de Filosofia e
Ciências, Câmpus de Marília. Orientador Prof. Dr. Marcos Del Roio.
GIORGIO AGAMBEN E DOMENICO LOSURDO: DUAS CRÍTICAS (“ESTADOCÊNTRICAS”) À DOMINAÇÃO
MODERNA. Dra. Angelita Matos Souza. Professora do Departamento de Ciências Políticas e Econômicas da
UNESP –Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
GUERRAS DE MOVIMENTO E DE POSIÇÃO: ALGUMAS OBSERVAÇÕES SOBRE A TRANSIÇÃO EM
GRAMSCI E TROTSKI. Mauricio Gonçalves – Doutorando em Ciências Sociais pela Universidade Estadual
Paulista – Faculdade de Ciências e Letras/Campus de Araraquara.
MARX (1843-1848): POLÍTICA E REVOLUÇÃO: UM (RE)ENCONTRO COM A EMANCIPAÇÃO DO
TRABALHO. Paola Baldovinotti Serpa – Mestranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista –
Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
NOTAS SOBRE O “AMERICANISMO E FORDISMO” DE GRAMSCI. Juliana Costa da Silva. Universidade
Federal de Alagoas – UFAL. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social – Mestrado. Grupo de Pesquisa
Lukács e Mészáros: fundamentos da sociabilidade burguesa. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de
Alagoas – FAPEAL.
O “VELHO” SUJEITO HISTÓRICO E A LUTA DE CLASSES EM MEIO ÀS TRANSFORMAÇÕES NA RELAÇÃO
CAPITAL-TRABALHO. Flavia Bischain Rosa – Mestranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de
Londrina sob orientação do Prof. Dr. Eliel Ribeiro Machado, e pesquisadora do Grupo de Estudos de Política da
América Latina (GEPAL). E-mail: [email protected].
O ESTADO NO SISTEMA SOCIOMETABÓLICO DO CAPITAL: UMA RELAÇÃO DE COMPLEMENTARIDADE
NA BASE MATERIAL. Danielle Ribeiro – Mestranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista –
Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
O MARXISMO E O ESTADO. Lauro Carvalho – Cursando Ciências Sociais na Universidade Federal do Rio
Grande do Norte. E-mail: [email protected]; Nátaly Santiago – Cursando Ciências Sociais na Universidade
Federal do Rio Grande do Norte. E-mail: [email protected]
PENSANDO COM LÊNIN: O QUE “O ESTADO E A REVOLUÇÃO” NOS ENSINA NO SÉCULO XXI. Alcides
Pontes Remijo [email protected] – Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de
Santa Catarina; Kátia Pontes Remijo – Graduanda do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de
Londrina contatos: [email protected]
PRINCÍPIOS PARA UM DEBATE ACERCA DA CONCEPÇÃO DE ESTADO DE KARL MARX. Alcides Pontes
Remijo [email protected] – Mestrando do Programa de Pós Graduação em Serviço Social.
Universidade Federal de Santa Catarina.
QUANDO “A POLÍTICA PASSA À FRENTE DA HISTÓRIA”: GRAMSCI E BENJAMIN EM DANIEL BENSAÏD.
Fabio Mascaro Querido. Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia, IFCH/UNICAMP. Bolsista
Capes.
REVOLUÇÃO BURGUESA, DESENVOLVIMENTO E SOCIALISMO NO PENSAMENTO DE MÁRIO PEDROSA .
Josnei Di Carlo Vilas Boas. Programa de Pós-Graduação em Ciências Políticas/UFSCar.
SOCIALISMO E FILOSOFIA: AFINIDADES E DIVERGÊNCIAS ENTRE GEORGES SOREL E ANTONIO
LABRIOLA. Gualtiero Marini. Doutor em Ciências Filosóficas com especialização na Filosofia Política pela
Università degli Studi di Bologna e pesquisador visitante do CEMARX (Centro de Estudos Marxistas) na UNICAMP.
TOTALIDADE E “CIÊNCIAS SOCIAIS” – EXISTE UMA TEORIA “POLÍTICA” MARXISTA? Walber Nogueira
da Silva – Mestrando m Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará/UECE. Membro dos Grupos de Pesquisa:
Teorias Críticas na América Latina/UFC e Ética e Direitos Humanos/UECE. Bolsista FUNCAP.
TRADUTTORE TRADITORE? GRAMSCI’IN’ENGLISH OU AS ANTINOMIAS DE PERRY ANDERSON. Roberto della Santa –
Doutorando pela UNESP. Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e
Ciências/Campus de Marília e Membro do Grupo de Pesquisa Cultura e Política do Mundo do Trabalho.
UMA CONCEPÇÃO AMPLIADA DE COMUNICAÇÃO: CONSCIÊNCIA E ORGANIZAÇÃO DAS CLASSES
SUBALTERNAS. Natalia Cabau Seves (UEL). Especialização em Comunicação Popular e Comunitária.
GT V: MOVIMENTOS SOCIAIS
COORDENADOR: DR. JAIR PINHEIRO
TRABALHOS SUMETIDOS: 18
A EJA COMO POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DO
MOVIMENTO DOS SEM TERRA – MST. Delir Freitas Rogowski – Especialista em Educação e Pesquisadora do
GEPPES da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/UNIOESTE; Araci Jost – Mestre em Educação e
Pesquisadora sobre Formação Continuada do Professor do Ensino Médio - Universidade Tuiuti do Paraná/UTP.
A MARGINALIZAÇÃO QUE A PRIVATIZAÇÃO PROMOVE. Dr. Pedro Geraldo Aparecido Novelli. Professor da
Universidade Estadual Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” – Instituto de Biociências de Botucatu.
A PARTICIPAÇÃO POPULAR NAS POLÍTICAS PÚBLICAS: A CONTRIBUIÇÃO DE GRAMSCI PARA
ANÁLISE DOS CONSELHOS - Maria Inês Souza Bravo, Juliana Souza Bravo de Menezes.
A PRÁXIS POLÍTICA EDUCATIVA DO MOVIMENTO POPULAR NOS ANOS 70 E 80. Prof. Dr. Percival
Tavares da Silva – Faculdade de Educação da UFF. Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Política e
Educação/NUFIPE.
AS LUTAS DAS CLASSES SUBALTERNAS
REBELDIA. Dra Ivete Simionatto – Professora
Costa, Daviane de Azevedo, Kaliandra Mendes;
em Serviço Social – Universidade Federal de
políticas públicas e serviço social – NESPP.
NA REALIDADE BRASILEIRA: ENTRE CONFORMISMO E
da Universidade Federal de Santa Catariana; Carolina Rodrigues
Hilda Alonso Vera e Isabela Ribeiro; Programa de Pós-graduação
Santa Catarina – Grupo de pesquisa: Estado, sociedade civil,
ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: A LUTA ESTUDANTIL E A PRODUÇÃO DA CONSCIÊNCIA. Jordana de
Souza Santos – Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Filosofia e
Ciências/Campus Marília. [email protected]
MOVIMENTOS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA: UM BALANÇO DOS DESAFIOS. Dra. Silene de Moraes Freire
[email protected] – Professora da Universidade Estadual do Rio de Janeiro; Dr. Jorge Alberto Saboya
Pereira – Mestre em Direito pela Universidade Gama Filho e Doutor em Serviço Social pelo PPGSS da UERJ,
pesquisador associado do Programa de Estudos de América Latina e Caribe –PROEALC do Centro de Ciências
Sociais da UERJ; Maria Clara de Arruda Barbosa [email protected] – Assistente Social, Mestranda do
Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu da FSS da UERJ.Bolsista de Mestrado da FAPERJ. Pesquisadora
Associada do Programa de Estudos de América Latina e Caribe - PROEALC-CCS/UERJ.
NEOLIBERALISMO: A NECESSÁRIA RETOMADA DA CONCEPÇÃO DE ESPAÇO PUBLICO EM GRAMSCI.
Marília Gonçalves Dal Bello – Programa de pós-graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica
de São Paulo-PUC-SP. Bolsista CAPES.
NOVAS DETERMINAÇÕES PARA INVESTIGAÇÕES DAS ORGANIZAÇÕES CHAUVINISTAS ATRAVÉS DE
SEUS
“MATERIAS
IDEOLÓGICOS”:
TECNOLOGIAS
DA
COMUNICAÇÃO
E
INTEGRALISMO
CONTEMPORÂNEO. - Jefferson Rodrigues Barbosa.
O EMPRESÁRIO COMO INTELECTUAL ORGÂNICO: A BUSCA DA LEGITIMAÇÃO E CONVENCIMENTO
SOBRE O EMBATE ÀS QUESTÕES SOCIAIS. Mário Luiz de Souza – Professor do Centro Federal de Educação
Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET-RJ. Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da
Universidade Federal Fluminense.
O QUE MUDOU NO PT DE 1989 – 1991. Alexandre dos Santos Lopes – Mestre em Ciências Sociais pela
Universidade Estadual Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
Professor de Sociologia Instituto Federal do Mato Grosso do Sul – Coxim.
OS DESAFIOS DA EDIFICAÇÃO DE UMA NOVA HEGEMONIA DE CLASSE: COOPERAÇÃO AGRÍCOLA E
EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MST. Evelyne Medeiros Pereira – Docente do Curso de Serviço Social do IFCE;
Pedro Claesen Dutra Silva – Pós-graduando em Educação Brasileira na UFC.
OS NÃO-ANISTIADOS: OS MILITARES DA ASSOCIAÇÃO DOS MARINHEIROS E FUZILEIROS NAVAIS DO
BRASIL. Ricardo Santos da Silva – Bacharel e Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista –
“Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
PENSAR A HISTÓRIA DOS “SUBALTERNOS”: REFLEXÕES A PARTIR DA FILOSOFIA DA HISTÓRIA DE
GRAMSCI E BENJAMIN. Rodrigo Lima Ribeiro Gomes – Doutorando pela Faculdade de Educação da
Universidade Federal Fluminense. Núcleo de Filosofia, Política e Educação – NUFIPE. Bolsista da CAPES.
POR UMA NOVA HEGEMONIA NAS POLÍTICAS DE ESPORTE E LAZER: O PROTAGONISMO DAS FORÇAS
POPULARES DA SOCIEDADE CIVIL. Roberto Liáo Junior – Mestre em Ed. Física (Unicamp, 2003), Doutorando
em Ed. Física (Unicamp, 2008), Orientador: Prof. Dr. Livre Docente Lino Castellani Filho; Prof. da Secretaria de
Educação do DF (desde 1989), Assessor da Secretaria Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer/ME
(2003/2006). Membro do Observatório do Esporte/Unicamp e do Avante, Fef/UnB. Universidade Estadual de
Campinas – Faculdade de Educação Física. Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Doutorado em
Educação Física. Observatório do Esporte.
PROCESSOS COMUNICACIONAIS E DIREITO À EDUCAÇÃO EM PERIFERIA URBANA NO LESTE
METROPOLITANO DO RIO DE JANEIRO. Natália Fraga Coutinho (UERJ/FFP/Bolsista de Iniciação Científica);
Gabriela Fernandes Santos Alves (UERJ/FFP/ Bolsista de Iniciação Científica); Coordenação: Profª.drª. Márcia
Soares de Alvarenga (UERJ/FFP/CNPq).
TIRANDO O VÉU: A INFLUÊNCIA DO CAPITAL SOBRE AS ESTRUTURAS DAS DEMOCRACIAS
MUNICIPAIS. Vanda Maria Martins Souto – Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais. Universidade
Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho” Campus de Marília.
VISÕES DE MUNDO EM LUTA. Dr. Jair Pinheiro – Professor do Departamento de Ciências Políticas e
Econômicas da Universidade Estadual Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Filosofia e
Ciências/Campus de Marília.
GT VI: MUNDO DO TRABALHO
COORDENADOR: DRA. ANGÉLICA LOVATTO
TRABALHOS SUMETIDOS: 33
“AMERICANISMO E FORDISMO” E A NÓS A LIBERDADE. Bruno Chapadeiro Ribeiro – Programa de Pósgraduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de
Filosofia e Ciências/Campus de Marília. Bolsista CAPES.
A ABSORÇÃO DO DISCURSO DO OPRESSOR PELO OPRIMIDO. Fabiana Lisboa Ramos Menezes (UFS).
A EMERSÃO DO MODELO TOYOTISTA DE PRODUÇÃO E SEUS IMPACTOS PARA A CLASSE
TRABALHADORA. Larissa Thayse Da Rocha Santos – Assistente Social e Mestranda em Serviço Social pela
Universidade Federal de Alagoas/UFA.
A EXIGIBILIDADE DOS DIREITOS E DA POLÍTICA SOCIAL NO ESTADO AMPLIADO – A ATUAÇÃO DOS
SINDICATOS. Virgínia Leite Henrique – Mestrado em Direito e em Política Social pela Pontifícia Universidade
Católica de Minas Gerais e pela Universidade Federal de Mato Grosso e Doutoranda em Direito pela Pontifícia
Universidade Católica de Minas Gerais.
A METAMORFOSE DOS CONCEITOS NO NOVO DICIONÁRIO DO CAPITAL: DA SOCIEDADE CIVIL AO
TERCEIRO SETOR – A CONTRIBUIÇÃO CRÍTICA DE GRAMSCI. Michelangelo Marques Torres – graduado em
Ciências Sociais pela USP e mestrando em Sociologia pela Unicamp, pesquisador bolsista do CNPq.
A PRÁTICA PROFISSIONAL E O FORTALECIMENTO DE UMA CULTURA DE EFETIVAÇÃO E DEFESA DE
DIREITOS. Indira Lazarine Catoto Monteiro – De nacionalidade angolana, Educadora Social pelo Instituto de
Ciências Religiosas de Angola; Assistente Social pelo Instituto Superior João Paulo II, mestranda na Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo. [email protected]
A QUESTÃO DO CONTROLE SOCIAL E OS PROCESSOS DE DEMOCRATIZAÇÃO NA PERSPECTIVA
SOCIALISTA: RETOMANDO O DEBATE. Gláucia Lelis Alves – Universidade Federal de Goiás/UFG.
A REESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NAS UNIVERSIDADES. Rafael Kokol Pinto – Graduando do
curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Filosofia e
Ciências/Campus de Marília. Orientador Marcos Tadeu Del Roio. Agencia de fomento: FAPESP.
A TERCEIRIZAÇÃO DAS FAXINEIRAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE
MARÍLIA – SP. Yuri Rodrigues da Cunha – Graduando do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual
Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
“AMERICANISMO E FORDISMO: A RELAÇÃO ENTRE A DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO, CONTROLE E
EXPLORAÇÃO
DO
TRABALHO
PELO
CAPITAL”.
Liana
França
Dourado
BARRADAS
[email protected] – Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade
Federal de Alagoas/UFAL.
APONTAMENTOS GERAIS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A GLOBALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO CAPITALISTA E
A MANIPULAÇÃO, FLEXIBILIZAÇÃO E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO. Gustavo Da Silva Corral –
Graduando em Ciências Sociais. Universidade Estadual de Maringá/UEM.
AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO CAPITALISMO SOB O OLHAR DO ENFOQUE INDUSTRIAL. Maria Teresa
Alvares de Paula Calógero. Universidade Estadual Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Filosofia e
Ciências/Campus de Marília.
ATUALIDADE DO PENSAMENTO GRAMSCIANO E O PROBLEMA DOS SINDICATOS NO BRASIL. Mário
Milcíades Martins Meira Neto – Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social. Universidade
Federal da Paraíba; Sayonara De Azevedo Gomes Campos – Mestranda do Programa de Pós-Graduação em
Serviço Social. Universidade Federal da Paraíba.
CORPO, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL.
Prof. Ms. Hugo Leonardo Fonseca da Silva – Faculdade de Educação Física/UFG.
CULTURA, POLÍTICA E MUNDO DO TRABALHO NOS ANOS 1950-64: PARTIDOS, SINDICATOS E
MOVIMENTOS. Angélica Lovatto. Doutora pela PUC-SP. Docente do Departamento de Ciências Políticas e
Econômicas – Área de Ciência Política – UNESP/Marília.
DE
DEMIURGO
A
OPERÁRIO:
UMA
ANÁLISE
GRAMSCIANA
DO
TRABALHO
SOB
O
TAYLORISMO/FORDISMO. Geraldo Augusto Pinto – Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e
Fronteiras. Grupo de Pesquisa em Estado, Sociedade, Trabalho e Educação. Universidade Estadual do Oeste do
Paraná.
EXPANSÃO DA SEGURANÇA PRIVADA NO BRASIL: ALGUMAS QUESTÕES POLÍTICAS. Aline Maria Piccelli
– Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina.
FESTA POLÍTICA: A AFETAÇÃO DO CORPO E A LIVRE CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO. Wallace Marcelino
Pereira – Bacharel em Economia pela Universidade Federal de Minas Gerais; Weslley Cantelmo – Bacharel em
Economia pela Universidade Federal de Minas Gerais.
FORÇAS PRODUTIVAS E PROCESSO DE TRABALHO NO SÉCULO XXI: A “APLICAÇÃO TECNOLÓGICA DA
CIÊNCIA” COMO PRODUÇÃO SUPERIOR. Jéssica Caroline Buraneli – Aluna do 5º. Período de
Administração da UFOP [email protected] Grupo de Pesquisa: Trabalho, Educação, Capitalismo
Contemporâneo; Fomento: Fapemig; Marlene Grade – Profa. Dra em Desenvolvimento Regional e Urbano; Profa.
do Curso de Ciências Econômicas da UFOP. e-mail: [email protected] Grupo de Pesquisa: Trabalho,
Educação, Capitalismo Contemporâneo; Fomento: Fapemig.
GRAMSCI E O MUNDO DO TRABALHO: AS PECULIARIDADES DE AMERICANISMO E FORDISMO. Marcilio
Rodrigues Lucas – Doutorando do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Unicamp. Bolsista CNPq.
LÍDERES DA MOTIVAÇÃO PROFISSIONAL: REFLEXÕES SOBRE UMA CAMADA DE INTELECTUAIS
ORGÂNICOS NAS ATUAIS RELAÇÕES DE TRABALHO. Rodrigo Moreira Vieira. Mestrando do Programa de
Pós-Gradução em Ciências Sociais – UNESP/Marília.
O DISCURSO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL, A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA E A
PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE. Erika Batista – Doutoranda pela Universidade Estadual Paulista. Programa
de Pós-graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
O PROJETO DA BURGUESIA INDUSTRIAL PARA AS CLASSES SUBALTERNAS: ANÁLISE DOS 1930 E
1940. Eraldo Leme Batista – Doutorando em Educação pela Unicamp. Membro do Grupo de Trabalho e Pesquisa
HISTEDBR/FE/UNICAMP. [email protected]
PERSPECTIVAS DO ENFOQUE ODONTOLÓGICO ORGANIZACIONAL ATUAL FRENTE À SAÚDE BUCAL DO
TRABALHADOR. Sérgio Spezzia – Faculdade de Saúde Pública da USP.
PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E AS (NOVAS) DEMANDAS POSTAS À PROFISSÃO DO SERVIÇO SOCIAL
NO PERÍODO HISTÓRICO DE TRANSIÇÃO DOS SÉCULOS XX E XXI. George Francisco Ceolin. Gp: Trabalho
E Serviço Social. Universidade Federal De Goiás/UFG.
RACISMO, COTAS E EMANCIPAÇÃO SOCIAL: UM EXPERIMENTO COM CATEGORIAS DO PENSAMENTO
ONTOLÓGICO DO ÚLTIMO LUKÁCS. Murillo van der Laan – Mestrando do programa de pós-graduação da
Universidade Estadual de Londrina/UEL.
RESISTÊNCIA E SUBALTERNIDADE EM MULHERES DE FAMÍLIAS MIGRANTES DO ALTO
JEQUITINHONHA-MG. Maria do Rosário Sampaio. Doutoranda PPGSS-UERJ, bolsista FAPERJ, pesquisadora do
FUNDACENTRO-MTE/MG.
SINDICATOS E PROJETOS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: UMA VISÃO CRÍTICA. Virgínia Leite
Henrique – Mestrado em Direito e em Política Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e pela
Universidade Federal de Mato Grosso. Doutoranda em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas
Gerais.
SINDICATOS EM TEMPOS LIBERAIS. Alcides Pontes Remijo – Mestrando do Programa de Pós Graduação em
Serviço Social. Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC.
TRABALHO DOCENTE NAS INTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE REUNI. José
Renato Bez de Gregório. GEPES - Universidade Federal Fluminense/UFF.
TRABALHO E MODELO TAYLORISTA-FORDISTA DE ORGANIZAÇÃO-ALGUNS APONTAMENTOS. Alberth
Alves Rodrigues – Mestrando em Serviço Social- Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC.
TRABALHO E EMPREGO: APONTAMENTOS SOBRE SUAS DIFERENÇAS CONCEITUAIS. Camila Amaral
Pereira [email protected] Graduanda em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Ouro
Preto/UFOP.
GT VII: CRÍTICA DA CULTURA
COORDENADOR: DRA. FÁTIMA CABRAL
TRABALHOS SUMETIDOS: 15
A DIMENSÃO PRÁTICA DO FENÔMENO DA IDEOLOGIA EM O PODER DA IDEOLOGIA, DE ISTVÁN
MÉSZÁROS. Ariadne Meissner; Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/Universidade Estadual de Campinas;
Graduação em Ciências Sociais; Bolsista FAPESP.
A GÊNESE DO TEATRO BARROCO “AMERICANO” NO SECOLO XVII: ESTADO, SUBALTERNOS E O
APARELHO PRIVADO DE HEGEMONIA. Yuri Brunello. Universidade “La Sapienza” de Roma. (Doutorando em
Metodologias históricas e críticas de pesquisa sobre o espetáculo).
A HEGEMONIA DOS INTELECTUAIS PAULISTAS: A UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO NO PENSAMENTO
POLÍTICO E CULTURAL DE JÚLIO DE MESQUITA FILHO. Guilherme Pigozzi Bravo. Mestrando em Ciências
Sociais pela Universidade Estadual Paulista –“Júlio de Mesquita Filho”– Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus
de Marília. Agência de Fomento: FAPESP.
ANTONIO GRAMSCI E JOÃO GUIMARÃES ROSA: REFLEXÕES SOBRE AS INCIDÊNCIAS NO
PENSAMENTO DO FILÓFOSO ITALIANO E DO LITERATO BRASILEIRO. Héder Junior dos SANTOS –
Mestrando em Letras pela FCL da UNESP/ Assis, bolsista do CNPq e membro do grupo de estudos e pesquisa em
Cinema e Literatura pela FFC da UNESP/ Marília.
ESTADO E SERVIÇOS CULTURAIS NO BRASIL. Cleiton Paixão – Doutorando em Ciências Sociais pela
Universidade Estadual Paulista, campus de Marília. Bolsista Pesquisador pela Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior.
EXPERIMENTAÇÕES URBANAS: O STREET ART COMO PRÁXIS CONTEMPORÂNEA. Andréia Paulina Costa –
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Filosofia e Ciências /Campus de Marília
[email protected]
GRACILIANO RAMOS, SÃO BERNARDO E O ROMANCE DE 1930: NOTAS PRELIMINARES. Emiliano César
de Almeida – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/Universidade Estadual de Campinas; Programa de PósGraduação em Sociologia; Bolsista Capes.
GRAMSCI E HABERMAS: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS. Alessandra Genú Pacheco, doutoranda no Programa de
Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Elaine Cristina Silva,
mestranda no Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, da Pontifícia Universidade Católica de São
Paulo, bolsista da CAPES.
MEIOS DE MANIPULAÇÃO IDEOLÓGICA COMO MANUTENÇÃO DA HEGEMONIA. Rodrigo Oliveira, Marcos
Tadeu Del Roio. Universidade Estadual Paulista –“Júlio de Mesquita Filho”– Faculdade de Filosofia e
Ciências/Campus de Marília [email protected]
MÚSICA-MERCADORIA E TECNOLOGIAS DE REPRODUÇÃO DO SOM: UMA ANÁLISE À LUZ DOS
CONCEITOS MARXIANOS. Helloana R. O. de Medeiros - Mestranda do Programa de Pós-Graduação em
Sociologia da Universidade Federal do Ceará - UFC. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior – CAPES; Natália Ilka M. Nascimento - Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Sociologia
da Universidade Federal do Ceará - UFC. Bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico
e Tecnológico – FUNCAP. Pesquisadora do Laboratório de Estudos da Violência – LEV/UFC; Eliakim Lucena de
Andrade - Graduando em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará. Bolsista do Programa de Educação
Tutorial - PET/UFC.
O ÓDIO NA PRÁTICA REFLEXÕES ACERCA DA NARRATIVA MANUAL PRÁTICO DO ÓDIO DE FERRÉZ.
Luana Hordones CHAVES – Bacharel em Relações Internacionais pela FFC/UNESP, Campus de Marília, mestranda
em Ciências Sociais, com bolsa FAPESP e membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Cinema e Literatura pela
mesma instituição; Jerônimo Dantas de OLIVEIRA – Graduado em Letras pela FCL/UNESP, Campus de Assis,
atualmente cursa o segundo ano se Ciências Sociais na FFC/ UNESP, Campus de Marília, com bolsa PIBIC e
membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Cinema e Literatura pela mesma instituição; Luciana Meire da
SILVA – Bacharel em Ciências Sociais pela FFC/UNESP, Campus de Marília, mestre pela FCL/UNESP, Campus de
Araraquara e doutoranda em Ciências Sociais pela FFC/UNESP, Campus de Marília, com bolsa FAPESP e membro
do Grupo de Estudos e Pesquisa em Cinema e Literatura pela mesma instituição.
OS INTELECTUAIS CONTRA O INTIMISMO À SOMBRA DO PODER: BREVES NOTAS SOBRE O PAPEL DOS
INTELECTUAIS NOS ENSAIOS DE CARLOS NELSON COUTINHO. Ricardo Rodrigues Alves de Lima –
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em História da UFG e Professor do Instituto Federal de Goiás (IFG).
PILAR BASAL DO PENSAMENTO POLÍTICO GRAMSCIANO: A GÊNESE DA FILOSOFIA DE HEGEL E A
CULTURA EUROPÉIA NA PRIMEIRA METADE DO SÉC. XIX. Néliton Azevedo. Faculdade de Educação,
Universidade Federal Fluminense. Programa de Pós-Graduação em Educação. Grupo de Estudos História da
Educação e Ensino de História: Saberes e Práticas – GRUPHESP. Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia,
Política e Educação – NuFiPE; Wallison Varlei Alves da Silva. Depto. de Administração de Empresas. Faculdade de
Ciências Sociais Aplicadas. Centro Universitário Newton Paiva.
POLÍTICA E CULTURA EM ANTONIO GRAMSCI E PIERO GOBETTI: 1918-1926. Daniela Mussi (Doutorado
Unicamp)
QUANTO VALE OU É POR QUILO?: NIILISMO, BARBÁRIE E INDIGNAÇÃO MORAL. Roberto Aparecido
Teixeira – Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – UNESP, FFC, Marília/SP. Bolsista CAPES.
SOBRE A FORMA DO ROMANCE EM LUKÁCS E MARCUSE. Willian Mendes Martins – Mestrando em Ciências
Sociais pela Universidade Estadual Paulista –“Júlio de Mesquita Filho”– Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus
de Marília.
A INFLUÊNCIA DO TEATRO DE PIRANDELLO NOS ESCRITOS CULTURAIS POLÍTICOS DE ANTONIO
GRAMSCI. Vanda Maria Martins Souto – Mestrando em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista –
“Júlio de Mesquita Filho”– Faculdade de Filosofia e Ciências/Campus de Marília.
UNI-VOS EVANGÉLICOS DE TODO BRASIL: DE “APOLÍTICOS” A HEGEMÔNICOS. Daniele de J. Oliveira –
Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia. Universidade Federal de São Carlos.