PLANO DE ENSINO FHTM V

PLANO DE ENSINO
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Serviço Social
Professores: Hillevi Maribel Haymussi
E-mail – [email protected]
Período/ Fase: 6A
Semestre: 2º
Ano: 2011
Disciplina: Fundamentos Históricos Teórico- Metodológicos do Serviço Social V
Carga Horária: 72/aula
EMENTA
A realidade brasileira na atualidade e as representações e repercussões no Serviço Social
com a emergência de paradigmas. A aproximação com as teorias pós-modernas que
permitem a análise da realidade social e a sua aplicabilidade no Serviço Social.
Explicitação das teorias de Antony Giddens, Hannah Arendt, Pierre Bourdiou, Michel
Foucault, Jurgen Habermans, Edgard Morin, Boaventura de Souza Santos, Erc
Hobsbawm, E.P. Thompson entre outros.
OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar ampla revisão textual e discussão de temáticas
atuais da realidade brasileira e do Serviço Social que
tenham significado para a profissão.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Possibilitar aos alunos a:

Contextualizar
historicamente,
socialmente o momento presente;

Analisar a direção das Políticas Sociais atuais;

Identificar as direções teórico-metodológicas que o Serviço Social percorre
no momento atual;

Identificar os paradigmas de autores contemporâneos e sua influência nas
análises efetuadas por intelectuais assistentes sociais.
politicamente,
economicamente
RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES



Fundamentos Históricos e Teórico- Metodológicos do Serviço Social
Serviço Social e Processo de Trabalho
Ética Profissional
e


Serviço Social e Política Social
Estágio Supervisionado
HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO
Discernimento; raciocínio lógico; assimilação dos conteúdos das disciplinas cursadas; pensamento criativo;
comunicação oral e escrita; disciplina para o estudo.
Análise crítica; expressão correta de textos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1
-
Unidade I – Aspectos Introdutórios
Apresentação da disciplina – proposta pedagógica
Retrospectiva dos conteúdos trabalhados em FHTM do Serviço Social
anteriores.
2 Unidade II
- As repercussões da ofensiva Neoliberal no momento presente e nas
expressões da “questão social “, objeto do Serviço Social.
- Os paradigmas de autores contemporâneos para análise do cenário
internacional e nacional.
3 Unidade III
-
Análise das Políticas Sociais atuais, incidentes no delineamento da
profissão e no campo de intervenção ;
As perspectivas estratégicas de análise e intervenção do Serviço Social
contemporâneo,em seus aspectos teórico-metodológicos e técnicooperativos.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO
As estratégias de ensino adotadas serão:
1. Aulas expositivas
2. Fichamento dos textos
3. Debates
4. Análise e interpretação de textos
5. Estudos individuais
6. Estudos em grupo.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação as normas estabelecidas
pela Uniarp e do projeto pedagógico do curso, que prevê que o aluno que obtiver na disciplina média
igual ou superior a seis durante o semestre letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado
aprovado.
No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos adquiridos
possam ser analisados ( M1, M2 e M3).
1A Média – M1
Prova de conhecimento parcial, individual , sem consulta.
2A Média – M2
Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta.
Trabalhos individuais e em grupo
3A Média – M3
Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta.
Observações:
. O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova substitutiva mediante
justificativa para coordenação do curso e autorização do coordenador do curso
. Os trabalhos entregues fora do prazo estipulado terão redução de 20% do valor e poderão ser
entregues até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada.
BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
IAMAMOTO, Marilda V. Serviço Social em tempo de capital fetiche –capital financeiro, trabalho e
questão social.São Paulo : Cortez, 2008.
CFESS/ABEPSS.
Serviço
Social:
profissionais.Brasília:CFESS/ABEPSS,2009.
direitos
sociais
e
competências
ALVES, Adriana Amaral Ferreira. Os atuais processos de avaliação da política de assistência social
no Brasil.São Paulo: Cortez,2008.
10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense,2003.
BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand , 2004.
FOUCALT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 2001.
VIANA, Nilvo. O capitalismo na era da acumulação integral. São Paulo: Idéias e Letras, 2009.
MARCELINO,Paula e AMORIN, Henrique. Neoliberalismo e dominação de classe: uma análise
marxista
do
capitalismo
contemporâneoentrevista
com
Gerard
Duménil.http://www/pucsp.br/neils/dowloads/v.17-18-dumenil-entrevista.
HOBSBAWN,
Eric.A
crise
do
capitalismo
Marx.http://www.desenvolvimentistas. com.br
e
Caçador, Junho de 2011.
Professora Dra Hillevi Maribel Haymussi
a
importância
atual
de