PLANO DE ENSINO FHTM V 2º semestre 2013

PLANO DE ENSINO
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Serviço Social
Professores: Hillevi Maribel Haymussi
E-mail – [email protected]
Período/ Fase: 6A
Semestre: 2º
Ano: 2013
Disciplina: Fundamentos Históricos Teórico- Metodológicos do Serviço Social V
Carga Horária: 72/aula
2. EMENTA
A realidade brasileira na atualidade e as representações e repercussões no Serviço
Social com a emergência de paradigmas. A aproximação com as teorias pósmodernas que permitem a análise da realidade social e a sua aplicabilidade no
Serviço Social. Análise do Serviço Social na atualidade e as transformações
societárias.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar ampla revisão textual e discussão de temáticas atuais da realidade
brasileira e do Serviço Social que tenham significado para a profissão.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Possibilitar aos alunos a:

Contextualizar
historicamente,
socialmente o momento presente;

Analisar a direção das Políticas Sociais atuais;

Identificar as direções teórico-metodológicas que o Serviço Social percorre
no momento atual;

Identificar os paradigmas de autores contemporâneos e sua influência nas
análises efetuadas por intelectuais assistentes sociais.
politicamente,
economicamente
5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES




Fundamentos Históricos e Teórico- Metodológicos do Serviço Social
Serviço Social e Processo de Trabalho
Ética Profissional
Serviço Social e Política Social
e

Estágio Supervisionado
6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO
Discernimento; raciocínio lógico; assimilação dos conteúdos das disciplinas cursadas; pensamento criativo;
comunicação oral e escrita; disciplina para o estudo.
Análise crítica; expressão correta de textos.
7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 Unidade I – Aspectos Introdutórios
- Apresentação da disciplina – proposta pedagógica
- Retrospectiva dos conteúdos trabalhados em FHTM do Serviço Social
anteriores.
2 Unidade II
- As repercussões da ofensiva Neoliberal no momento presente e nas
expressões da “questão social “, objeto do Serviço Social.
- Os paradigmas de autores contemporâneos para análise do cenário
internacional e nacional.
3 Unidade III
Análise das Políticas Sociais atuais, incidentes no delineamento da
profissão e no campo de intervenção;
As perspectivas estratégicas de análise e intervenção do Serviço Social
contemporâneo em seus aspectos teórico-metodológicos e técnico- operativos.
-
-
.
8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
As estratégias de ensino adotadas serão:
1. Aulas expositivas
2. Fichamento dos textos
3. Debates
4. Análise e interpretação de textos
5. Estudos individuais
6. Estudos em grupo
9.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação as
normas estabelecidas pela Uniarp e do projeto pedagógico do curso, que prevê que
o aluno que obtiver na disciplina média igual ou superior a seis durante o semestre
letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado.
No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os
conhecimentos adquiridos possam ser analisados ( M1, M2 e M3).
1A Média – M1
Prova de conhecimento parcial, individual , sem consulta.
2A Média – M2
Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta.
Trabalhos individuais e em grupo
3A Média – M3
Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta.
Observações:
. O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova
substitutiva mediante justificativa para coordenação do curso e autorização do
coordenador do curso
. Os trabalhos entregues fora do prazo estipulado terão redução de 20% do valor e
poderão ser entregues até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega
determinada.
10. BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
IAMAMOTO, Marilda V. Serviço Social em tempo de capital fetiche –capital
financeiro, trabalho e questão social.São Paulo : Cortez, 2008.
CFESS/ABEPSS.
Serviço
Social:
direitos
profissionais.Brasília:CFESS/ABEPSS,2009.
sociais
e
competências
ALVES, Adriana Amaral Ferreira. Os atuais processos de avaliação da política de
assistência social no Brasil.São Paulo: Cortez,2008.
10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense,2003.
BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand , 2004.
FOUCALT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 2001.
VIANA, Nilvo. O capitalismo na era da acumulação integral. São Paulo: Idéias e
Letras, 2009.
MARCELINO,Paula e AMORIN, Henrique. Neoliberalismo e dominação de classe:
uma análise marxista do capitalismo contemporâneo- entrevista com Gerard
Duménil.http://www/pucsp.br/neils/dowloads/v.17-18-dumenil-entrevista.
HOBSBAWN, Eric.A crise do capitalismo
Marx.http://www.desenvolvimentistas. com.br
e
a
importância
Caçador, Junho de 2013.
Professora Dra Hillevi Maribel Haymussi
atual
de