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Gramática
Gramática || Diogo
Diogo Arrais
Arrais
1.
2.
Considerando-se que a mesóclise é desaconselhável
em expedientes oficiais, é preferível iniciar
período com a construção “Lhe enviaremos mais
informações oportunamente” a iniciá-lo com a
construção “Enviar-lhe-emos mais informações
oportunamente”.
Em “vêm-se” (L.1), a substituição do hífen por
espaço provoca erro gramatical, por deixar o
pronome átono sem apoio sintático.
“A preocupação é pertinente porque em todo
o mundo graves problemas vêm-se instalando e
demandando dos governos novos mecanismos de
avaliação para a incorporação tecnológica na assistência
médico-hospitalar de alta complexidade e de alto custo
em geral.”
3.
No trecho “divulgá-la-ei como a maior riqueza”
(L.1), a colocação do pronome antes da forma
verbal ou depois dela são opções que manteriam
a correção gramatical do trecho.
expressa por meio do uso do pronome em “se
deve”.
“Toda a questão do conhecimento, como desejo de
penetrar os fenômenos e dizer sua lógica, organização e
seu funcionamento, pode ser pensada a partir do que se
deve denominar uma filosofia de superfície: aquela que
se dedica a tratar crítica e analiticamente o mundo das
superfícies.”
8.
“Nunca se escreveu tanto no Brasil; a juventude
nunca se sentiu tão motivada a escrever. A cultura
refinada nunca foi para muita gente.”
9.
“Quando a minha doutrina estiver completa, divulgála-ei como a maior riqueza que os homens jamais poderão
receber de um homem.”
4.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência
textual ao se deslocar o pronome átono, em “se
deixam” (L.1), para depois do verbo, escrevendo:
deixam-se.
“. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade
e pelas asperezas do solo: impõem-lhes antes o acento
voluntário da linha reta.”
5.
A dupla possibilidade de complementos para o
verbo enganar, com pronome reflexivo ou não,
mantém o texto correto e coerente se o pronome
for retirado de “Engana-se” (L.1).
Em relação ao texto acima, assinale certa ou
errada. Em “se torne” (L.2), o pronome “se” indica
sujeito indeterminado.
“O currículo não é mais um fim em si, mas um
meio bem estruturado para que o indivíduo, na relação
entre teoria e prática, se torne capaz de incorporar
determinadas habilidades.”
7.
Considerando o uso das estruturas linguísticas
no texto, assinale certa ou errada. Na linha 2, a
ideia de reflexividade do verbo “denominar” está
É proibido reproduzir ou comercializar
Considerando-se que, pela argumentação do texto,
é possível tomar o “sujeito da enunciação” (L.1)
como o referente do pronome “se” em “Usa-se,
por exemplo, a terceira pessoa” (L.4), simplifica-se
o texto, preservando-se sua correção gramatical,
caso seja omitido o pronome:Usa, por exemplo, a
terceira pessoa.
“O enunciado é sempre construído com base no ponto
de vista do sujeito da enunciação. Não é a realidade que
se apresenta ao público, mas a construção linguística que
se faz a partir dela. A objetividade, portanto, não existe,
apenas seu efeito, que é criado por meio de mecanismos
linguísticos que dão outros ecos e valores significativos à
mensagem. Usa-se, por exemplo, a terceira pessoa para
narrar e índices de referencialidade, ou seja, elementos
que remetem ao “real”.”
10.
“Engana-se, no entanto, quem acredita que os
truques simbólicos da publicidade funcionam apenas
para o consumo.”
6.
Na linha 1, as duas ocorrências do pronome “se”,
em “se escreveu” e “se sentiu”, respectivamente,
marcam ações reflexivas e referem-se ao mesmo
conjunto de pessoas: os jovens brasileiros.
Marque certo ou errado a respeito das relações
gramaticais usadas na organização do texto.
Na linha 3, por já ocorrer pronome átono no
verbo “aperfeiçoar-se”, o desenvolvimento do
texto admite, como coerente e gramaticalmente
correto, deixá-lo subentendido em “identificarse”, que, nesse caso, se reescreverá apenas como
identificar.
“Esse quadro muda quando se desenvolve uma
produção para a troca, em que cada um passa a produzir
aquilo a que está mais capacitado. Já encontramos aí
um forte motivo para a experiência da subjetividade
privatizada: cada um deve ser capaz de identificar a sua
especialidade, aperfeiçoar-se nela, identificar-se com
ela.”
11.
Preservam-se a coerência da argumentação bem
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como a correção gramatical do texto ao se inserir
a preposição “de “imediatamente antes de “que”
em “A verdade é que a culpa acabará” (L.2).
pelo relator da ONU para o direito à alimentação, Jean
Ziegler, que classificou os biocombustíveis como “um
crime contra a humanidade”,...”
“A verdade é que a culpa acabará genericamente
atribuída à tecnologia.”
17.
12.
“Mais preocupante, no entanto, é a situação criada
pelo relator da ONU para o direito à alimentação, Jean
Ziegler, que classificou os biocombustíveis como “um
crime contra a humanidade”,...”
Com relação às estruturas linguísticas e à
pontuação do texto, marque certo ou errado. Para
completar o sentido da palavra “dúvidas” (L.1),
usa-se geralmente a expressão ”no sentido em
que”.
“Promulgada em setembro de 2008, a nova Lei
do Estágio ainda provoca dúvidas entre empresários e
estudantes.”
13.
Marque certo ou errado a respeito das relações
gramaticais usadas na organização do texto.
Alteram-se as relações semânticas entre os termos
da oração e desrespeitam-se as regras gramaticais
de regência ao se inserir a preposição “de” antes
de “que cada um” (L.1-2), escrevendo-se e de que
cada um.
“O mercado cria inevitavelmente a idéia de que o
lucro de um pode ser o prejuízo do outro e que cada um
deve defender os próprios interesses..”
14.
A retirada do sinal indicativo de crase em “no que
concerne à complexidade” (L.1) altera as relações
de sentido entre os termos, mas preserva sua
correção gramatical.
“Pode-se dizer, no que concerne à complexidade,
que há um pólo empírico e um pólo lógico e que a
complexidade aparece quando há simultaneamente
dificuldades empíricas e dificuldades lógicas.”
15.
Quanto aos aspectos gramaticais do texto, marque
certo ou errado. Nas linhas 2 e 3, o emprego do
sinal indicativo de crase em “à falência” e “Às
vezes” justifica-se pela regência verbal.
18.
O nome “Jean Ziegler” (L.2) está entre vírgulas por
constituir um vocativo.
Com base no texto, marque certo ou errado. O
trecho “herdeiro e defensor das postulações do
Iluminismo” (L.1) exerce, na oração, a função
sintática de vocativo.
“Marx, herdeiro e defensor das postulações do
Iluminismo, indagou se as relações de produção e as
forças produtivas do capitalismo permitiriam, de fato, a
realização da Liberdade, da Igualdade e da Fraternidade.”
19.
Com referência às estruturas lingüísticas do texto,
marque certo ou errado. Nos trechos “cinco fatores
estão atuando, em escala mundial, nessa crise”
(L.1), “e a crise norte-americana” (L.4) e “o diretorgeral do FMI rompeu o silêncio constrangedor...”
(linha 16), os termos sublinhados qualificam os
nomes aos quais se referem.
“Em geral, cinco fatores estão atuando, em escala
mundial, nessa crise: o aumento da produção subsidiada
de biocombustíveis; o incremento dos custos com a
alta do petróleo, que chega a US$ 114 o barril, e dos
fertilizantes; o aumento do consumo em países como
China, Índia e Brasil; a seca e a quebra de safras em vários
países; e a crise norte-americana, que levou investidores
a apostar no aumento dos preços de alimentos em fundos
de hedge.
Foi de olho nessa situação que o diretor-geral do FMI
rompeu o silêncio constrangedor que pairava sobre os
escritórios de Washington.”
“Tivera uma peleteria numa cidade onde fazia um
calor dos infernos quase o ano inteiro. Claro que foi à
falência, mas suas freguesas nunca foram tão bonitas,
embora tão poucas. (...). Às vezes, eles discutiam na hora
do jantar; na verdade, minha mãe brigava com ele, que
ficava calado; se ela não parava de brigar, ele se levantava
da mesa e saía para a rua.”
16.
O nome “Jean Ziegler” (L.2) está entre vírgulas por
constituir um vocativo.
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