Elias Santana - Blog Gran Cursos Online

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COMENTÁRIOS ELIAS SANTANA
GRAMÁTICA E TEXTO – CARGO ATIVIDADES
Item - Seria mantida a correção gramatical do texto caso o pronome “dessa” (R.9) fosse substituído
por da.
Fundamentação de recurso:
Solicito à banca a alteração do gabarito da questão, de errado para certo, uma vez que a alteração
sugerida mantém a correção gramatical do texto. Primeiramente, é válido observar que a afirmação
do item avalia apenas a correção gramatical, sem levar em consideração o sentido original ou a
coerência textual. Sendo assim, a troca de “dessa” por “da” significa meramente alterar o
determinante do substantivo “etapa”, no trecho “nos anos finais dessa etapa”. A preposição “de” foi
mantida. O pronome demonstrativo “essa” foi trocado pelo artigo “a”, que respeita as relações de
concordância nominal com o substantivo. Portanto, não há qualquer agramaticalidade, uma vez que
“essa” e “a” estão em paradigma linguístico.
ITEM - O vocábulo “que”, em “que se interessaram pelo evento” (R. 5 e 6), restringe o sentido de
“professores de outras cidades” (R.5).
Fundamentação de recurso:
Solicito à banca a alteração do gabarito da questão, de certo para errado, pois o vocábulo “que”
indicado não possui valor restritivo. No trecho “Participaram do evento todos os professores da rede
municipal de Ji-Paraná e professores de outras cidades que se interessaram pelo evento”, o pronome
relativo “que” introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva, que se refere à expressão
“professores de outras cidades”. Todavia, quem possui papel restritivo é a oração subordinada, e não
apenas o pronome relativo. A função do pronome relativo possui, no trecho, duas atribuições:
retomar a expressão anteposta e ser sujeito da oração subordinada. O pronome relativo sozinho não
possui valores coesivos e sintáticos, mas não semânticos. Por esse motivo, não é ele o responsável
por atribuir restrição a “professores de outras cidades”.
Elias Santana - Licenciado em Letras - Língua Portuguesa e Respectiva
Literatura - pela Universidade de Brasília. Possui mestrado pela mesma
instituição, na área de concentração "Gramática - Teoria e Análise", com
enfoque em ensino de gramática. Foi servidor da Secretaria de Educação
do DF, além de professor em vários colégios e cursos preparatórios.
Ministra aulas de gramática, redação discursiva e interpretação de textos.
Ademais, é escritor, com uma obra literária já publicada. Por essa razão, recebeu Moção de
Louvor da Câmara Legislativa do Distrito Federal.
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