Tipos de Sujeito

Tipos de
Sujeito
parte I
SUJEITO INDETERMINADO: ocorre
quando o verbo não se refere a uma
pessoa determinada, ou por se
desconhecer quem executa a ação.
O verbo ou a locução verbal são colocados na 3ª
pessoa do plural, sem que se refira a nenhum
termo identificado anteriormente (nem em outra
oração):
Exemplos:
• Procuraram você por todos as salas.
• Estão pedindo o seu comprovante de entrega.
• Roubaram meu carro.
Nesse caso, o sujeito indeterminado
é geralmente seguido de uma
pergunta inquisitiva, do tipo: “Você
tem alguma ideia de quem foi?”
O verbo é colocado na 3ª pessoa do singular
seguido do pronome se. Essa construção ocorre
com verbos que não apresentam complemento
direto (verbos intransitivos, transitivos indiretos e
de ligação).
Exemplos:
• Vive-se melhor no campo. (VI)
• Precisa-se de técnicos em informática. (VTI)
• No casamento, sempre se fica nervoso. (VL)
Leitura: pág. 29 a 34.
Exercícios:
pág. 29 e 30 – 1 a 3;
pág. 31 e 32 – 1 a 8;
pág. 32 e 33 – 1 a 5;
pág. 33 e 34 – 1 a 5.
Páginas 29 e 30
1. a) Eu (desinencial)
b) Sujeito.
2. a) Na 3ª pessoa do plural.
b) e c) Não.
3. a) O próprio morador da casa foi quem retirou
os móveis, o som e colocou a placa.
b) Revela que ele não tem boa memória ou que
é muito distraído.
Páginas 31 e 32
1. Eu (sujeito desinencial)
2. a) Perguntam.
b) É indeterminado, porque, no contexto, não se
pode saber quem pergunta.
3. Pode-se pensar que o eu lírico, depois de
muito resistir, finalmente descobriu o que é o
amor, ou seja, foi aprovado no conhecimento do
amor.
4. a) Ganharam prêmios no sorteio.
b) Contaram o que aconteceu comigo no colégio.
c) Rasgaram a minha camisa no jogo.
d) Tropeçaram na escada rolante.
5. a) Nessa situação, precisa-se de colaboração.
b) Acredita-se na educação do país.
c) Fala-se muito sobre a violência no mundo.
d) Pensa-se muito nas férias.
6. Sujeito desinencial (eu).
7. “quando afogaram ele” e “ainda dizem que é
filme de terror!”
8. a) Você viu o Jason?
b) Quase chorei quando o afogaram!
Páginas 32 e 33
1. Provavelmente Tipos de sujeito, porque há
conhecidas frases usadas como exemplo nas
aulas que abordam esse tópico. Além disso, no
último quadrinho a personagem emprega a
expressão sujeito indeterminado.
2. a) Ambos são transitivos indiretos.
b) Os dois termos desempenham a função de
objeto indireto dos verbos a que se ligam, pois
complementam verbos transitivos indiretos.
3. a) Provavelmente porque ela não está de
acordo a norma-padrão, já que há um problema
de concordância.
b) Vendem-se casas.
c) Provavelmente para a concordância que
deveria haver entre o verbo e o sujeito (casas).
d) Voz passiva.
4. Não, pois nas duas primeiras orações o
sujeito é indeterminado e, na última, o sujeito é
determinado simples (casas).
5. a) Sugere que a aula foi pesada, difícil, cheia
de conceitos e que ele está cansado.
b) Provavelmente porque queria fazer uma
brincadeira com a mãe e porque estava com a
cabeça cheia dos conceitos que aprendeu.
Páginas 33 e 34
1. Indeterminado.
2. a) Um convite para anunciantes participarem
do Encontro Nacional de Anunciantes.
b) Aos anunciantes, isto é, às pessoas que têm
interesse em anunciar seus produtos.
3. O Kinder Ovo, um produto que consiste em
um ovo de chocolate dentro do qual há um
brinquedo de montar.
4. Que é possível que dois ou mais anunciantes
divulguem juntos seus produtos, misturando
imagens e textos, criando algo novo, com ética
(sem copiar os concorrentes), para surpreender
o consumidor e, consequentemente, vender
seus produtos.
5. a) Seu amigo quis deixar a turma curiosa e
você constrangido.
b) O garoto não quer se comprometer diante
dos colegas, não quer ser “dedo-duro”.
c) A intenção é provocar suspense.