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Biologia II
Capítulo 35
Capítulo 34
Mutações gênicas
A herança dos cromossomos sexuais
1.
E
A célula somática do corpo do hemofílico do sexo masculino
é diploide, significando que a mesma possui:
44 autossomos + XY
Agora, seus gametas possuem a metade da carga genética,
graças ao processo de meiose. Assim sendo, os seus gametas
são:
22 autossomos + X ou Y.
2.
C
Joana é normal portadora de hemofilia A (XHXh), pois ela tem
um filho hemofílico que herdou dela o gene para hemofilia.
Então é 100% a probabilidade dela ser portadora de hemofilia A.
Agora, a probabilidade de sua filha ser hemofílica é:
(XHXh) Joana x Marido (XHY)
1.
E
A evolução ocorrida nos seres vivos está relacionada
com a mutação, pois erros ou discretas mudanças do
código genético promoveram uma maior variabilidade e
consequentemente favoreceu a seleção natural dos mais
adaptados às novas condições ambientais.
2.
B
Durante a evolução dos seres vivos é imprescindível as
pequenas alterações ocorridas no código genético, sendo
a mutação (a qual pode ocorrer em qualquer momento do
ciclo celular) e a recombinação gênica (que ocorre durante
a divisão meiótica), os responsáveis por essas alterações
favorecendo a seleção natural e consequente evolução.
3.
C
O HIV é um retrovírus (dotado de RNA e a enzima transcriptase
reversa) de alta taxa de mutação e pela observação dos
dados numéricos de casos de mutações, conclui-se que o
vírus HIV sofreu mutação nas pessoas que tomaram ou não
medicamentos antivirais.
4.
E
A questão se remete ao fato que se alterar o processo natural
da fecundação (ou fertilização) poderá haver a formação
de embriões poliploides, o que provocará provavelmente
alterações orgânicas que merecem muita atenção. As três
ilustrações fogem do padrão normal para a formação de um
indivíduo normal diploide (2n), o qual surgiu da união de um
espermatozoide (haploide – n) e um ovócito (haploide – n).
Descendentes:
XHXH; XHY; XHXh; XhY
A probabilidade de sua filha ser portadora é de 50%.
3.
A
Observe o genótipo do cruzamento abaixo:
Fêmea amarela (XaXa) . Macho Cinzento (XAY)
Possíveis descendentes desse cruzamento:
Machos: XaY (100% amarelos)
Fêmeas: XAXa (100 % cinzentas e portadoras do gene para
cor amarela)
4.
B
Para a resolução da questão é importante se colocar o
genótipo do casal a fim de saber a probabilidade de nascer
um filho com daltonismo.
Capítulo 36
Assim sendo, tomando como base informações fornecidas
na questão se tem:
XDXd (mulher normal portadora do gene para o daltonismo)
XDY (homem com visão normal).
Biotecnologia e engenharia genética
Genótipos do possíveis descendentes:
XDXD (menina normal não portadora)
XDXd (menina normal portadora)
XDY (menino normal)
XdY (menino hemofílico).
Analisando os itens para escolher um correto se obtém a
letra (B):
A probabilidade é de que metade dos meninos, filhos do
casal, sejam daltônicos.
ensino médio
1
1.
C
As ovelhas são transgênicas, pois receberam genes humanos
que permitiram a produção de uma proteína terapêutica
encontrada no seu leite.
A sequência de eventos que culmina na formação da proteína é:
(GENE)
RNAt
DNA
→
RNAm → RIBOSSOMO → PROTEÍNA
Transcrição
Tradução
2.
C
Com a clonagem de DNA humano em micro-organismos
é possível produzir substâncias de importância para o
tratamento de doenças como a diabetes mellitus.
2º ano
3.
4.
B
Ao se introduzir um gene humano em outro animal, este
se tornará um organismo geneticamente modificado.
Em seguida, os animais obtidos se forem clonados, serão
geneticamente idênticos ao que lhes deu origem. Observe,
que a alteração do código genético, a fim de atender uma
necessidade, foi feita durante a transgenia, pois na clonagem
não há variabilidade genética.
Capítulo 38
Fluxo de energia no ecossistema
1.
B
Com o intuito de resolver a questão, precisa-se de
conhecer o conceito de produtividade. Em outras palavras,
produtividade é definida como a eficiência com que um
determinado organismo aproveita a energia que ganhou
num determinado nível trófico para a produção de biomassa.
Então, a produtividade primária bruta é a quantidade de
matéria orgânica fabricada pelos seres autótrofos graças, por
exemplo, a fotossíntese. Em seguida, retirando-se os gastos
energéticos desses seres vivos, a matéria orgânica restante
corresponde a denominada produtividade primária líquida.
Observando na questão que a produtividade dos manguezais
é alta, pois a mesma está relacionada com as taxas de
produtividade líquida, pode-se concluir que o grupo que
colabora para essa produtividade alta são as algas.
2.
D
Compostos tóxicos não biodegradáveis terão maior
concentração nos peixes carnívoros, pois os mesmos se
alimentam de seres vivos de outros níveis tróficos (girinos
e peixes menores). Vale salientar que toxinas tem efeito
acumulativo ao decorrer da cadeia alimentar.
3.
E
Ao observar a teia alimentar, conclui-se que todas as setas
convergem para o indivíduo X. Desse modo, ele ocupa vários
níveis tróficos, estando, então, atuando como decompositor.
4.
E
A pirâmide de energia nunca é invertida e mostra que o fluxo
de energia é unidirecional e decrescente ao decorrer da cadeia
alimentar. Então, caso variações significativas no tamanho
populacional dos consumidores primários deve provocar
como consequência alterações, também, nas populações de
todos os outros níveis tróficos representados na pirâmide.
E
As mitocôndrias que herdamos são oriundas dos ovócitos,
sendo então de origem matriarcal. Caso, o DNA mitocondrial
dos dois esqueletos forem distintos, deduz-se que os mesmos
são filhos de mães diferentes.
Capítulo 37
Conceitos ecológicos fundamentais
1.
A
A questão chama atenção sobre os fatores abióticos e como
foi comentado anteriormente, sabe-se que os referidos
fatores não são os seres vivos, ou seja, são os fatores
ambientais como água, luz, vento etc.
2.
A
Como a questão pegou um conjunto de populações e um
terreno úmido (ou seja, uma área) estamos diante do conceito
de comunidade. Então, as populações mencionadas são no
mínimo quatro (4) diferentes, visto que é uma população
de musgo; outra de sapos e diversos tipos de insetos (ou
melhor, no mínimo duas espécies). Vale ressaltar que a
população consiste no conjunto de indivíduos da mesma
espécie ocupando uma determinada área.
3.
4.
D
A questão traz a relação conceitual entre os termos da
ilustração. Desse modo, os conceitos encontrados nas vias
1 e 3 estão errados, pois o correto seria:
Via 1: as células compões os tecidos que compõem os órgãos.
Via 3: o ambiente influencia o metabolismo.
Capítulo 39
Dinâmica do crescimento populacional
C
Na questão se faz a relação entre termos importantes para
ecologia e o seu respectivo conceito. Veja como ficaria a
associação corretamente:
Habitat: lugar específico onde cada espécie se desenvolve.
Comunidade: conjunto de populações que interagem,
incluindo plantas, animais e outros seres vivos.
Bioma: grandes ecossistemas com características específicas
e distribuição em várias partes do mundo.
População: conjunto de seres vivos da mesma espécie que vivem
em um determinado espaço, num certo intervalo de tempo.
Nicho ecológico: modo peculiar de vida de cada espécie,
incluindo relações alimentares, obtenção de abrigo e locais
de reprodução.
ensino médio
2
1.
B
O gráfico evidencia duas populações : A e B e com análise da
situação se observa uma redução dos indivíduos da população
B e isso significa dizer que a resistência ambiental sobre eles
foi maior graças a interferência de diferentes fatores sobre
a referida população.
2.
A
Ao se analisar a variação do número de indivíduos de cada
população antes e após a adição do poluente sobre os peixes,
percebe-se que houve aumento para umas e diminuição
para outras populações. Isso significa dizer que alguns eram
mais resistentes do que outros com relação à presença de
poluentes na água.
2º ano
3.
C
Quando se estuda a dinâmica das populações, chega-se a
conclusão que o principal dessa dinâmica é perceber que duas
espécies que interagem e habitam na mesma região podem
sofrer influências umas sobre as outras de forma positiva;
negativa e com influência nula. Assim sendo, contribuindo
para o controle biológico do número de indivíduos.
4.
C
A figura mostra que o fluxo de energia é unidirecional e o
teor de energia vai diminuindo a medida que vai aumentando
os níveis tróficos.
ensino médio
3
2º ano