física - Sistema de Ensino Equipe

PROGRAMA DE FÍSICA DO PROCESSO SELETIVO CESUPA 2014
1. EIXO TEMÁTICO: PRINCÍPIOS E LEIS QUE REGEM A FÍSICA
Objetivo Geral: Compreensão dos Conceitos, Princípios e Leis da Física no estudo do movimento dos corpos materiais, calor, fenômenos ondulatórios e
eletromagnetismo.
COMPETÊNCIA
HABILIDADES
 Entendimento da Física como uma representação da
natureza baseada na experimentação e abstração;
 Identificação de Princípios e Leis da Física que regem
fenômenos naturais;
 Conhecimento dos modelos utilizados em Física,
suas vantagens e limitações na descrição de
fenômenos;
 Aplicação da representação matemática das Leis
Físicas na análise da relação entre grandezas e
conceitos.
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Identificar a relação matemática entre grandezas físicas e inferir suas consequências
através da análise de gráficos;
Aplicar as Leis de Newton a situações problemas envolvendo equilíbrio ou movimento de
translação, rotação e oscilações de partículas e corpos rígidos;
Associar qualitativamente o movimento de uma força aplicada a um corpo ao seu
movimento de rotação;
Analisar situações problemas envolvendo a conservação do movimento linear;
Identificar e analisar as transformações entre diversas formas de energia em sistemas
conservativos e não conservativos;
Identificar e analisar os fatores que influenciam na interação gravitacional;
Identificar e aplicar os princípios da hidrostática;
Identificar e aplicar os princípios de conservação da massa e da energia no escoamento de
fluidos ideais;
Relacionar e aplicar os conceitos de temperatura e equilíbrio térmico;
Converter temperatura entre diferentes escalas termométricas;
Descrever e analisar a relação entre pressão e temperatura nas mudanças de estado físico;
Identificar os processos de propagação de calor;
Aplicar o conceito de entropia e a Segunda Lei da termodinâmica à análise de processos
termodinâmicos;
Identificar e aplicar o princípio de conservação da carga;
Identificar materiais condutores e isolantes em diferentes aplicações;
Aplicar as Leis que regem o campo elétrico e o campo magnético na análise de fenômenos
elétricos e magnéticos;
Aplicar a Lei de Lorentz na análise da interação do campo eletromagnético com partículas
carregadas eletricamente.
Aplicar as Leis que regem os fenômenos ondulatórios
Outros exemplos dentro das competências
2. EIXO TEMÁTICO: FÍSICA E TECNOLOGIA
Objetivo Geral: Identificação dos princípios e Leis da Física no funcionamento de aparelhos eletrodomésticos; sistemas de comunicação; geração,
distribuição e consumo de energia; sistemas de transporte.
COMPETÊNCIA
HABILIDADES
Identificação de Princípios e Leis da Física em
aplicações tecnológicas inseridas no cotidiano
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Analisar o movimento dos corpos em diferentes aplicações tecnológicas: projéteis,
satélites, etc.
Comparar o desempenho de máquinas utilizando os conceitos de potência e rendimento;
Identificar e analisar os processos de transferência de calor em aplicações tecnológicas;
Aplicar os princípios e Leis da mecânica dos fluidos em dispositivos hidráulicos;
Aplicar os princípios da termodinâmica na análise do funcionamento de máquinas
térmicas;
Identificar a função de geradores, resistores, capacitores em circuitos elétricos.
Aplicar as Leis de Kirchhoff na análise de elétricos circuitos elétricos simples.
Explicar o funcionamento de motores e geradores elétricos.
Analisar aplicações tecnológias envolvendo o movimento de cargas em campos
eletromagnéticos.
Identificar e analisar aplicações tecnológicas de ondas acústicas em função de sua banda
de frequências.
Identificar e analisar aplicações tecnológicas de ondas eletromagnéticas em função de sua
banda de frequências.
Analisar aplicações tecnológicas que envolvem o efeito Doppler
Analisar o funcionamento de componentes óticos: espelhos planos e esféricos, dioptros
planos e lentes delgadas em dispositivos óticos.
Analisar a utilização de ondas acústicas e eletromagnéticas em diferentes tecnologias de
imagens médicas.
Analisar aplicações tecnológicas que envolvem interferência e difração
Outros exemplos dentro das competências
3.EIXO TEMÁTICO: FÍSICA DA VIDA E DO MEIO AMBIENTE
Objetivo Geral: Conhecimento dos Princípios e Leis da Física envolvidos em processos fisiológicos e em fenômenos que afetam o meio ambiente em escala
global e local.
COMPETÊNCIA
 Conhecimento de princípios e leis
físicas relacionados a processos
fisiológicos e fenômenos
ambientais.
HABILIDADES
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Descrever os movimentos de rotação e
translação da Terra e suas implicações
ambientais: estações do ano, marés, etc.
Conhecer os efeitos da corrente elétrica no
organismo humano;
Analisar as consequências do campo magnético
terrestre para a vida na Terra.
Analisar os princípios físicos envolvidos no efeito
estufa;
Conhecer e identificar os princípios físicos
envolvidos em alguns fenômenos atmosféricos:
ventos, formação de nuvens, relâmpagos e
trovões.
Compreender os principais mecanismos de troca
de calor que controlam a temperatura do meio
ambiente.
Conhecer e identificar os fatores que influenciam
nas variações da umidade relativa do ar.
Conhecer os efeitos fisiológicos da umidade
relativa do ar.
Conhecer os efeitos fisiológicos de ondas
eletromagnéticas em função de sua banda de
frequências.
Identificar
os
defeitos
visuais(miopia,
hipermetropia, astigmatismo e presbiopia) e
suas respectivas correções;
Caracterizar as qualidades fisiológicas do som;
Conhecer e identificar e os efeitos fisiológicos de
ondas acústicas em função de sua banda de
frequências e amplitude.
Outros exemplos dentro das competências
CONTEÚDOS
Mecânica
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Leis de Newton
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Leis de interação : força de atrito, força elástica e força
gravitacional
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Momento de uma força e movimento de rotação
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Trabalho e Energia Cinética
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Energia Potencial e Conservação da Energia Mecânica
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Conservação do Movimento Linear e Teorema do Impulso
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Leis de Kepler

Lei da Gravitação Universal e Campo gravitacional
Mecânica de Fluidos Ideais
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Princípio de Pascal
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Lei de Stevin
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Lei do Empuxo
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Fluidos Compressíveis e Incompressíveis
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Conservação da Massa: equação da Continuidade
Calor e Termodinâmica
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Temperatura, calor e dilatação
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Propagação de calor
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Gás Ideal
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Mudanças de Estado
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Primeira Lei da Termodinâmica e conservação da energia
em sistemas
termicamente isolados
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Segunda Lei da Termodinâmica e processos irreversíveis
Eletricidade e Magnetismo
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Interação Eletrostática
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Cargas Elétricas e Lei de conservação da Carga Elétrica
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Condutores e Isolantes

Lei de Coulomb, campo elétrico e potencial elétrico
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Lei de Gauss

Corrente Elétrica, resistência elétrica e Lei de Ohm
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Circuitos elétricos e Leis de Kirchhoff
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Força de Lorentz e Campo Magnético
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Lei de Ampère
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Indução Eletromagnética e Lei de Faraday
Ondas

Ondas Mecânicas e ondas eletromagnéticas
Conceitos Fundamentais

Conceitos Fundamentais: comprimento de onda,
frequência, velocidade de propagação, amplitude e
polarização
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Fenômenos ondulatórios: reflexão, refração, interferência
e difração
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA O CANDIDATO
MÁXIMO, A. R. L., ALVARES, B. A., Curso de Física. Volume 1. São Paulo. Ed. Scipione.2000.
____________. Curso de Física. Volume 2. São Paulo. Ed. Scipione. 2000.
____________. Curso de Física. Volume 3. São Paulo. Ed. Scipione. 2000.
PARANÁ, D. N. S., Física. Volume Único. Série Novo Ensino Médio. São Paulo. Ed. Ática. 2000.
PARANÁ, Djalma Nunes da Silva. Física: Eletricidade. São Paulo: Ática, 1998.
PARANÁ, Djalma Nunes da Silva. Física: Mecânica. São Paulo: Ática, 2000.
PARANÁ, Djalma Nunes da Silva. Física: Termologia, óptica, ondulatória. São Paulo: Ática, 1998.
AMALDI, U., Imagens da Física, curso completo. São Paulo. Ed. Scipione. 1995.
GRUPO DE REELABORAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA. Leituras de Física – Mecânica 1. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Mecânica 2. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Mecânica 3. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Mecânica 4. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Térmica 1. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Térmica 2. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Térmica 3. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Térmica 4. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Ótica 1. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Ótica 2. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Ótica 3. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Eletromagnetismo 1. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Eletromagnetismo 2. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Eletromagnetismo 3. São Paulo. EDUSP. 1998.
_____________. Eletromagnetismo 4. São Paulo. EDUSP. 1998.