Linearidade de um LDR

FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA
Grupo
Projeto para Trabalho Trimestral de Física
Curso: Técnico em Eletrônica
Data: 12/04/05
Aluno: Andreas Bolívar Bobsin
Aluno: Eduardo Franco Lazzarotto
Aluno: Jonas Patrick Lauxen
Prof.: Luiz André Mützenberg
Turma: 4311
Sala : 237
n°: 01
n°: 05
n°: 21
A
“TRÔ – Duas décadas buscando excelência. 1985-2005”
Linearidade de um LDR
Introdução
Através dos séculos o homem sempre se interessou pelo estudo das ondas, sejam elas sonoras, em
cordas, superfícies ou mesmo ondas luminosas. Instigados por esse intuito de aprender mais sobre elas os
cientistas fizeram diversas descobertas que nos ajudam no dia-a-dia. Também na eletrônica utilizam-se
esses contextos. Uma das aplicações, tanto no dia-a-dia quanto na eletrônica desse conhecimento é na geração, distribuição e aproveitamento de luz, não somente luz do sol como também luz artificial. E é na luz
que reside o principal foco do nosso trabalho.
Justificativa
Em alguns circuitos eletrônicos se utiliza a luz, e um dos tipos é aqueles chamados fotossensíveis, ou
seja, que trabalham com luz. Nesses circuitos utiliza-se de LDRs, que são resistores "ativados" pela incidência luminosa, alem de fototransistores, fotodiodos e outros componentes que foram criados com base
em leis físicas e que servem para os mais variados fins. Para um técnico em eletrônica é de vital importância que o LDR utilizado seja linear, ou seja, que em um gráfico relacionando a corrente que passa por ele
com a incidência luminosa tenha-se um resultado predeterminado exato. Essa linearidade é desejada para
que os circuitos projetados sejam funcionais e pára que não seja necessária a realização de uma reconfiguração do circuito.
Objetivos
Confirmar a linearidade da relação entre intensidade de corrente em uma ponte de Wheatstone e a luminosa que incide sobre um circuito com um LDR através de gráficos.
Metodologia
O experimento será desenvolvido com um circuito montado com resistores, LDR, potenciômetro e
fonte, um cano de PVC, pintado de preto por dentro com um LED que possa deslizar no seu interior. Sendo que o circuito serve para obtermos uma corrente na ponte de Wheatstone, o cano de PVC deve ser
pintado para que não tenhamos a reflexão de luz no seu interior e serve para que não tenhamos interferência de luz externa e o LED servirá como fonte de luz para ser direcionada ao LDR. A corrente no circuito
será medida com um multímetro e através da lei de ohm (V=IxR) e a incidência de luz através da lei de
Malus. Os gráficos serão desenvolvidos no excel. A luz, como já foi dito, é um foco de interesse em alguns
trabalhos científicos, e com base em um deles, no qual alunos comprovam a linearidade da relação entre
intensidade de corrente em uma ponte de Wheatstone e a luminosa que incide sobre um circuito com um
LDR, é que vamos desenvolver a nossa pesquisa. O nosso principal objetivo, portanto é confirmar, através
de gráficos, esta linearidade. Esses gráficos devem relacionar a incidência luminosa, calculada através da
variação da intensidade luminosa com o inverso do quadrado da distância com a corrente na ponte de
Wheatstone do circuito, cujo resultado deve ser linear. Para fazer as medidas nós iremos trabalhar com o
distanciamento de um ponto de luz do LDR, o que alterará as suas características, e por sua vez mudara o
valor de corrente no circuito. O nosso trabalho será fazer um gráfico dos valores de corrente medidos em
função da distância e da intensidade luminosa calculada em função da distância. Se estes gráficos forem
semelhantes estará confirmada a linearidade da relação entre intensidade de corrente em uma ponte de
Wheatstone e a luminosa que incide sobre o circuito com LDR.
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Fundamentação Teórica
O experimento será desenvolvido com um circuito montado com resistores, potenciômetro, fonte e
Fotoresistores (LDR- "light Dependent Resistors") que são dispositivos fotoelétricos cuja resistência varia
em resposta à variação da radiação luminosa incidente. Quando os LDRs não recebem luz, apresentam
uma resistência elevada, podendo atingir alguns mega ohms; ao contrario, quando expostos à luz, sua resistência decresce exponencialmente com o aumento da radiação luminosa incidente.
Exeqüibilidade
O desenvolvimento do circuito é simples, tendo em vista que os três componentes do grupo são da eletrônica e a adaptação de um LED dentro de um cano de PVC também já foi pensada e será feita sem
maiores problemas. Quanto ao relatório e o caderno de campo não haverá problemas também, pois este já
é o sexto trabalho trimestral do grupo. A disponibilidade de tempo é um pequeno problema encontrado
pelo grupo, mas que será sanado com organização.
Cronograma
01
Atividades
02
03
04
Semana
05 06
07
08
09
10
13/03 a 20/03 a 27/03 a 03/04 a 10/04 a 17/04 a 24/04 a 01/05 a 08/05 a 15/05 a
19/03 26/03 02/03 09/04 16/04 23/04 30/05 07/05 14/05 21/05
Começo do Trabalho Trimestral.
-XFazer projeto
-XOrientação l
-XDigitar o Projeto
-X- -XEntregar Projeto
-XPesquisa de fundamentação teórica
-XOrientação2
-XFazer as medidas
-X- -XFazer os gráficos
-XDigitar o relatório
-X- -X- -XPreparar a apresentação
-XEntregar Caderno de campo
-XApresentação
-XEntregar Relatório
-X-
Assinaturas
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Andreas Bolívar Bobsin
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Eduardo Franco Lazzarotto
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Jonas Patrick Lauxen
Novo Hamburgo, 6 de setembro de 2005
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