Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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I
1.
DADOS INFORMATIVOS
FACULTAD:
FCLL
CARRERA:
Asignatura/Módulo: PORTUGUÉS III
Código:10871
Plan de estudios:
Nivel:
III
Prerrequisitos: Aprovado nível II
Correquisitos:
Período académico: II SEMESTRE 2012-2013
N° Créditos: 5
14 de enero al 11 de marzo de 2013
DOCENTE.
Nombre:
Grado académico o título profesional:
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Indicación de horario de atención al estudiante:
Lunes y Miércoles: 09H00 a 11H00;
Viernes de 09H00 a 10H00
Teléfono: 2991700 ext.1490
2.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Durante este curso el estudiante ampliará su conocimiento de la secuencia gramatical con relación a los
conocimientos adquiridos en los cursos uno y dos. El alumno, al completar este nivel, podrá comprender y
utilizar estructuras gramaticales propias de la voz pasiva y del subjuntivo. Paralelamente adquirirá mayor
fluencia verbal, manejará un vocabulario más amplio y conocerá las diferencias entre el Portugués del
Brasil y el usado en Portugal y África.
3.
OBJETIVO GENERAL
Hacer que el estudiante conozca las estructuras de nivel medio de complejidad que le permitan
comunicarse en portugués de una manera más académica, en contextos que exigen uso de la norma culta,
alejándose, poco a poco del idioma coloquial y cotidiano, ya aprendido en los niveles anteriores.
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4.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al término de este curso, el estudiante estará em
condiciones de:_
Participar en conversaciones: iniciar, argumentar, concluir una
conversación sobre cualquier tema, con un grado medio de
dificultad.
Definir; expresar condiciones y requisitos; expresar intenciones y
evaluar situaciones.
Expresar agrado e desagrado, preferencias, invitar, estimular una
acción
Pedir, sugerir actividades, expresar fe o convicción
Nivel alcanzado respecto
a los resultados de
aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
MEDIO
MÉDIO
MÉDIO
MÉDIO
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5. RELAÇÃO CONTEÚDOS, ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
O mundo lusófono: O português
do Brasil e no mundo
Pretérito composto (modo
indicativo). Particípios duplos
Voz passiva
Analítica e Sintética
Estruturas com verbo ser e com
pronome.
EVIDÊNCIAS
ESTRATÉGIAS DE RESULTADOS
ENSINO E DE
DE
APRENDIZAGEM APRENDIZAGEM
Descrição
qualificações
Tutoria
Práticas
Atividades
N° de horas
TRABALHO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDANTE
CLASSES
Teóricas
CONTEÚDOS
(UNIDADES E TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
6
Estimular a produção
escrita e oral temas de
Uso de voz ativa e
atualidade no mundo
passiva, emprego de
lusófono
particípios duplos. .
CD livro texto
Áudio correspondente
Transformar frases de voz
passiva a ativa e vice-versa.
Definir temas de pesquisa
sobre O português do Brasil
e no mundo
1
O Tema é a Educação:
Vocabulário relacionado com o
âmbito educativo,
6
2
5
1
Pesquisas curtas sobre
situação de ensino Equador0 Brasil.
Discussão em classes
1
Falar sobre o efeito estufa,
aquecimento global.
Trabalhar temas atuais, de
internet.
Boletim Meteorológico. Condições
Climáticas- Uso de verbos no
presente e pretérito do Subjuntivo, uso 3
de expressões impessoais,
pronomes..
5
CD livro texto
Áudio correspondente
Música brasileira
Realização de
pesquisas por internet,
sobre o clima no
mundo trazer material
de seu interesse para
Prova de
diagnóstico
Teste de
unidade
Emprego do
verbo – modos
indicativo e
Expressar condições
subjuntivo
e requisitos,
(presente, para
intenções e decisões.
expressar-se
Avaliar opções
no/com respeito
ao âmbito
educativo.
Teste de
unidade
Expressar
características
climáticas, agrado,
desagrado.
Fazer convites e
Teste de
unidade
Empregar
vocabulário
adequado para
expressar
condiciones
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discutir em aula.
CD livro texto
Áudio correspondente
Vida Econômica.
Dinheiro e estabilidade;
Serviços da banca, administração
do dinheiro.
4
5
1
Produção escrita sobre temas 6
da economia nacional.
0
Produção escrita e oral sobre
direitos do consumidor.
Reforço sobre o uso do presente e
pretéritos do subjuntivo.
Conjunções e frases indefinidas
6
4
Comércio e serviços.
O PROCON, os direitos do
consumidor.
Possibilidades e problemas.
Reclamações.
O folclore
Verbos no pretérito imperfeito do
subjuntivo e mais-que-perfeito.
Vida política
Condicionais; imperfeito na forma
impessoal.
5
5
5
1
Exercícios em classe de
0 produção escrita e expressão
oral.
1
Exercício em grupo para
Expressar a importância de...
Estabelecer um ponto de
0
acordo entre fornecedor e
consumidor/usuário de
serviços.
1
Pesquisa sobre Folclore
brasileiro, festividades mais
0
importantes, nacionais e
locais.
6
6
6
5
Pesquisa sobre a organização
política do Brasil, situação
politica brasileira.
CD livro texto
Áudio correspondente
estimular uma ação.
climáticas,
desejos,
preferencias, etc.
Pedir, sugerir uma
atividade, expressar
fé ou convicção.
Emprego do
verbo no maisque-perfeito do
subjuntivo.
Apresentação oral
com ocasional
CD livro texto
contaminação de
Áudio correspondente
outros idiomas.
Atividades grupais:
Produção escrita com
tema Dinheiro e
emprego de verbos
estabilidade econômica
no indicativo e
subjuntivo.
CD livro texto
Áudio correspondente
Tarefas propostas no
livro para trabalho
autónomo
CD livro texto
Áudio correspondente
Tarefas propostas no
livro para trabalho
autónomo
CD livro texto
Áudio correspondente
Tarefas propostas no
Defesa de interesses
e direitos
Propor viagens para
assistir festas locais e
nacionais no
Equador.
Comparar com as
brasileiras.
Expressar
indiferença, prometer,
elogiar. Discordar,
Prova de
unidade
Emprego de
estruturas com
Exames
ocasional
de meio
contaminação de ciclo
outro idioma
Uso de
vocabulário
relacionado com
dinheiro,
serviços,
fornecedor e
usuário.
Teste de
unidade
Empregar o
subjuntivo presente e
pretéritos.
Teste de
unidade
Empregar
Teste de
verbos no
unidade
infinitivo pessoal,
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livro para trabalho
autónomo.
Internet, páginas de
notícias políticas
O Trânsito. Problemas cotidianos,
problemas de sempre...
7
5
1
Aconselhar, pedir e conceder
permissão, expor ideias
0
ordenadamente, concordar e
discordar.
6
Tarefas propostas no
livro para trabalho
autónomo
criticar.
Emprego de
pronomes relativos.
orações
reduzidas a
gerúndio e
particípio.
Uso de verbos
nos tempos
indicativo e
subjuntivo
Texto de
unidade
Pretérito composto (modo
indicativo)
8
5
1
Produção escrita sobre temas de ensino, natureza e ecologia, economia, comercio e
serviços, folclore, vida política e trânsito, na mídia.
0
Apresentação oral dos temas indicados.
Apresentação de
trabalhos
de
pesquisa
Exames
finais
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6. METODOLOGIA E RECURSOS
a.
METODOLOGIA
O curso se desenvolverá em base a uma metodologia do tipo
comunicativa, centralizada nos interesses imediatos do estudante. Para
a aquisição das quatro competências: compreensão e expressão oral,
compreensão e expressão escrita, procurar-se-á desenvolver a
criatividade do estudante e a sua capacidade para compreender e
adaptar-se às novas situações. Realizar-se-ão atividades comunicativas
assim como exercícios de reforço para adquirir as estruturas linguísticas
básicas do idioma.
b. RECURSOS
Os recursos utilizados: bibliografia de apoio, material impresso e
internet, para estimular o envolvimento do estudante com o idioma.
7. AVALIAÇÃO E INGRESSO DE NOTAS
AVALIAÇÃO POR:
1.INGRESSO I PARCIAL
Trabalhos em classe
2.EXAMES 1/2 NÍVEL
CRONOGRAMA
4 de fevereiro/2013
INGRESSO II PARCIAL
Trabalhos em classe
3.EXAMES FINAIS
5 /março/2013
INGRESSO DE NOTAS
12 de março/2013
07 a 8 de fevereiro /2013
8 a 11/março/2013
Qualificação
/10
/5 (escrito)
/5 (oral)
/10
/10 (escrito)
/10 (oral)
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8. BIBLIOGRAFIA
a. BÁSICA
Bibliografia
1. Novo Avenida Brasil 3 - Editora
E.P.U.
10ª. Reimpressão-2004
Autores:
Emma
Eberlein
O.F.Lima e outros
Disponível na
biblioteca nesta
data?
Na seção
No. Exemplares
(se estiver
disponível)
b. Textos Didáticos de Referência:
Na seção
2. Bem-Vindo!
A
Língua
portuguesa no mundo da
comunicação
SBS
Editora
6ª.
Edição
Atualizada 2004
Autores: Maria Harumi de
Ponce, Silvia Andrade Buril,
Susanna Florissi
1. Fala Brasil 1,
Pontes Editores, 1996
Autores: Coudry Pierre e Fontão
Elisabeth.
2. Fala Brasil 1 Caderno de
Exercício
Pontes Editores, 1995
Autores: Coudry Pierre e Fontão
Elisabeth.
c.
Na seção
Na seção
RECOMENDADA
Bibliografia
Leituras de autores brasileiros e
lusófonos Jorge Amado ( fragmentos),
Lima Barreto (contos), Paulo Coelho,
Carlos Drumond de Andrade, Mário
Quintana.
Disponível na
Biblioteca nesta
data?
Centro de
Documentação da
FCLL
Secao de
Portugués
No. Exemplares
(se estiver
disponível)
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d.
BIBLIOTECAS VIRTUAIS E PÁGINAS WEB RECOMENDADAS
http://www.dominiopublico.com.br
http://www.voxtopia.net/2008/07/teste-rpido-e-bsico-de-portugus.html
http://www.priberam.pt/dlpo/
http://portuguesemfoco.com/pf/portugues-basico-modulo-i
Revisado:
_______________________
f) Coordinación de Docencia
Fecha: ____________
Aprobado:
_______________________
f) Decano
Fecha: ____________
_______________________
Por el Consejo de Facultad
Fecha: ____________