Escola de Ensino Médio Professora Maria Edilce Dias Fernandes

Escola de Ensino Médio Professora Maria Edilce Dias Fernandes
Rua Capitão Manuel Antônio – 1044 – Centro - C.E.P.: 62.955-000 - Ibicuitinga – Ceará – Telefone: (88) 3425-1000
BANCO DE QUESTÕES PARA PROGRESSÃO
PARCIAL DE FÍSICA
____/____/2016
SÉRIE
1º ANO
ALUNO (A)
1) Relacione os ramos da física com que eles estudam:
a) Óptica
b)Termologia
c) Eletricidade
d) Mecânica
(
(
(
(
) é o ramo que estuda os fenômenos relacionados com o movimento dos corpos.
) é o ramo que estuda os fenômenos térmicos.
) é a parte da física que estuda os fenômenos luminosos, como a formação da imagem.
) é o ramo da física que estuda os fenômenos elétricos e magnéticos.
2) “Na escola básica – ou seja, nos níveis Fundamental e médio -, o ensino deve contribuir para a educação do
cidadão, através da compreensão do papel da ciência no desenvolvimento da tecnologia. O cidadão comum
precisa processar informações de forma objetiva e comunicar-se de forma estruturada, bem como possuir
espírito crítico e ser capaz de compreender a cultura do seu tempo”.
CHAVES, Alaor; SHELLARD,Ronald C. (Ed.). Física para o Brasil: pensando
o future. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2005. P. 232.
a) Qual é a contribuição da Física do Ensino Médio na educação de um cidadão?
b) Qual deve ser a participação dos alunos para que os objetivos citados no texto sejam alcançados?
3) Durante determinada leitura de um livro de aventuras, um jovem leu que o personagem principal havia percorrido 20 quilômetros em 5 dias. Das alternativas abaixo, qual aquela que contém as duas grandezas expressas
nas informações acima?
a) Tamanho e tempo.
b) Comprimento e calendário.
c) Tempo e comprimento.
d) Distância e tempo.
4) Se alguém tem 2 hora para chegar ao trabalho, quantos segundos ela tem para chegar ao seu destino ?
5) Um espetáculo musical têm início exatamente às 21h 15min 25s e termina às 23h 28min 15 s. Determine a
duração desse espetáculo.
6) Considerando que cada aula dura 50 min, o intervalo de tempo de duas aulas seguidas, expresso em
segundos, é de:
a) 3,0 x 10²
b) 3,0 x 10³
c) 3,6 x 10³
d) 6,0 x 10³
NÚMEROS DO CONSUMO
Em um ano, os jovens brasileiros....
• ...bebem 4 bilhões de litros de refrigerante;
• ...gastam 10 bilhões de reais em telefonia celular;
•...respondem por 43% do consumo do McDonald ́s;
•...engolem 80% das balas, dropes e chicletes produzidos
Fonte : Revista Veja agosto 2003 Especial Jovens
7) De acordo com as informações acima os números 4 bilhões e 10 bilhões podem ser escritos corretamente em
notação científica como:
a) 4 x106 e 10 x106
b) 4 x109 e 1,0 x1010
c) 4 x103 e 10 x103
d) 4 x1010 e 10 x1010
8) Determine, em notação científica, a massa do átomo de hidrogênio que é igual a: 0,000 000 000 000 000 000
000 001 66 g.
9) Um fumante compulsivo, aquele que consome em média cerca de 20 cigarros por dia, terá sérios problemas
cardiovasculares. A ordem de grandeza do número de cigarros consumidos por este fumante durante 20 anos é
de:
a) 102
b) 103
c) 104
d) 105
10) Estabeleça qual é o número de algarismos significativos e o duvidoso para cada um dos seguintes valores
numéricos.
NÚMERO
NÚMERO DE ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS
ALGARISMO DUVIDOSO
7,41
2,763
6,5482
2000,40
11) De acordo com o estudo de “Movimento Uniforme”, marcar a opção que julgar correta. No movimento uniforme se a velocidade de um móvel é positiva:
a) o movimento é retrógrado
b) o movimento é progressivo
c) o movimento é necessariamente uniforme
d) o movimento é necessariamente variado
12) Um indivíduo vê o vapor do apito de uma antiga locomotiva situada a 1020 metros. Depois de quanto
tempo ele ouve o ruído, sabendo-se que a velocidade do som no ar é de 340 m/s?
13) Um dos movimentos mais estudados disciplina de Física do Ensino Médio é o M.R.U. (Movimento Retilíneo Uniforme). No nosso dia a dia, é tão comum nos depararmos com movimentos desse tipo, porém não é de
todo o impossível. Sobre o M.R.U., são feitas as afirmações abaixo, classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas
(F).
a) (
b) (
c) (
d) (
) A velocidade aumenta, uniformemente durante o tempo.
) A velocidade diminui, uniformemente durante o tempo.
) O movimiento que ocorre no sentido positivo da trajetória é denominado de progressivo.
) Quando o corpo desloca contra o sentido positivo da trajetótia, o movimento é denominado de re
trógrado.
14) Sabendo que o espaço do móvel varia com o tempo, e obedece a seguinte função horária do espaço:
x = -100 + 25 . t, determine:
a) o espaço no instante 8s.
b) o instante quando o móvel passa na origem das posições.
c) Informe se o movimento do móvel é progressivo ou retrógrado.
15) Dois carros A e B encontram-se sobre uma mesma pista retilínea com velocidades constantes no qual a
função horária das posições de ambos para um mesmo instante são dadas a seguir: SA = 200 + 20.t e SB = 100
+ 40.t. Com base nessas informações, determine o instante em que o móvel B alcançará o móvel A.
16) Uma partícula descreve um movimento uniforme. A função horária dos espaços, com unidades do Sistema
Internacional de Unidades é: s = -2,0 + 5,0.t. Nesse caso, podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é:
a) -2 m/s e o movimento é retrógrado.
c) 5,0 m/s e o movimento é progressivo.
b) -2 m/s e o movimento é progressivo.
d) 5,0 m/s e o movimento é retrógrado.
17) O gráfico a seguir representa a função horária do espaço de um móvel em trajetória retilínea e em
movimento uniforme.
Com base nele, determine a velocidade e a função horária do espaço deste móvel.
18) Uma partícula em movimento retilíneo movimenta-se de acordo com a equação v = 10 + 3t, com o espaço
em metros e o tempo em segundos. Determine para essa partícula:
a) A velocidade inicial
b) A aceleração
c) A velocidade quando t=5s e t= 10s
d) O instante quando a velocidade for de 80m/s.
19) A velocidade de um objeto, em movimento retilíneo, varia com o tempo de acordo com o gráfico a seguir.
Pode-se afirmar corretamente que:
a) no intervalo de tempo de 2s a 6s, o deslocamento do objeto tem módulo 80m.
b) o movimento é acelerado desde t = 0 a t = 6s.
c) a aceleração do movimento tem módulo 7,5m/s2.
d) nos instantes t = 0 e t = 4s, o móvel se encontra na mesma posição.
20) Uma partícula desloca-se em Movimento Retilíneo Uniformemente Variado de acordo com a seguinte
equação horária das posições: S = 32 – 10.t + 4.t2, em unidades do S.I.. Determinar:
a) A posição inicial.
b) velocidade inicial.
c) A aceleração.
d) O espaço quando t = 1s
21) Um motorista dirige um carro na rodovia Alexandra-Matinhos do litoral do Paraná a 90,0 km/h. O
motorista vê uma placa de aviso de lombada, e 0,500 s após pisa no pedal dos freios. Após um intervalo de
tempo de 5,00 s, ele chega à lombada a uma velocidade de 18,0 km/h. O deslocamento total desde o instante
em que o motorista vê a placa até chegar na lombada é:
a) 75,0 m.
b) 12,5 m.
c) 125 m.
d) 87,5 m.
22) Em uma prova de atletismo, um corredor de 100 m rasos parte do repouso, corre com aceleração constante
nos primeiros 50 m e depois mantém a velocidade constante até o final da prova. Sabendo que a prova foi
completada em 10 s, o valor da aceleração é:
a) 2,25 m/s2.
b) 1,00 m/s2.
c) 1,50 m/s2.
d) 3,20 m/s2.
23) Um atleta corre a uma certa velocidade constante em linha reta e ultrapassa um carro que está sendo
acelerado (a = 2,0 m/s2) do repouso na mesma direção e sentido. O instante de tempo t = 0 é o tempo inicial de
aceleração do carro e também o instante de tempo em que o atleta passa pelo carro. O atleta consegue se
manter à frente do carro por 3,0 s. Qual é a velocidade do atleta?
a) 1,0 m/s
b) 3,0 m/s
c) 7,0 m/s
d) 9,0 m/s
24) - Considere as quatro afirmações seguintes.
I. No MRUV, a velocidade varia linearmente com o tempo.
II. Um carro em marcha à ré não pode realizar movimento acelerado.
III. O coeficiente angular da reta que você obtém ao construir o gráfico da velocidade × tempo fornece a
velocidade inicial do móvel.
IV. Pode-se determinar a velocidade de um móvel no MRUV, sem conhecer o tempo de percurso do móvel.
Das afirmações apresentadas, são verdadeiras
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) I e IV, apenas.
d) II e IV, apenas.
25) - Uma partícula move-se em linha reta na direção de um eixo x obedecendo à equação horária
x = –5 + 20t – 5t2 (SI). Assinale V ou F.
(
(
(
(
) Entre os instantes 1 s e 4 s, a velocidade escalar média da partícula vale 5 m/s.
) Entre os instantes 1 s e 4 s, a aceleração escalar média da partícula vale 10 m/s2.
) Entre os instantes 0 s e 1,5 s, o movimento da partícula é acelerado e progressivo.
) No instante 3 s, a velocidade instantânea da partícula vale 10 m/s.
26) O gráfico a seguir mostra a velocidade de um objeto em função do tempo, em movimento ao longo do eixo
x. Sabendo-se que, no instante t = 0, a posição do objeto é x = - 10 m, determine a equação x(t) para a posição
do objeto em função do tempo.
a) x = -10 + 20t - 0,5t
b) x = -10 + 20t + 0,5t2
c) x = -10 + 20t - 5t2
d) x = -10 - 20t + 5t2
27)Um automóvel em movimento, adquire velocidade que obedece a expressão V=25-5.t. Depois de quanto
tempo ele irá parar?
a) 30s
OBS: Questão
válida somente
b) 15s
com cálculo.
c) 25s
d) 5s
e) 10s
28) - A velocidade máxima permitida em uma auto-estrada é de 110 km/h (aproximadamente 30 m/s) e um
carro, nessa velocidade, leva 6s para parar completamente. Diante de um posto rodoviário, os veículos devem
trafegar no máximo a 36 km/h (10 m/s). Assim, para que carros em velocidade máxima consigam obedecer o
limite permitido, ao passar em frente do posto, a placa referente à redução de velocidade deverá ser colocada
antes do posto, a uma distância, pelo menos, de
a) 40 m
b) 60 m
c) 80 m
d) 90 m
29) Um móvel percorre uma trajetória obedecendo à função horária: S = 6+3.t (SI) o espaço do móvel no
instantes t=4s vale:
a) 15m/s;
b) 18m/s;
c) 28m/s;
d) 36m/s;
30) A função horária do espaço de um carro em movimento retilíneo uniforme é dada pela seguinte expressão:
S = 100 + 8.t. Determine em que instante esse móvel passará pela posição 260m.
31) No ensino médio, as grandezas físicas costumam ser classificadas em duas categorias. Na primeira
categoria, estão as grandezas definidas apenas por um número e uma unidade de medida; as grandezas da
segunda categoria requerem, além disso, o conhecimento de sua direção e de seu sentido. Como são
denominadas as duas categorias, na sequência apresentada?
32) A respeito das grandezas escalares e vetoriais julgue as proposições a seguir de certo (C) ou errado (E):
(
(
(
(
) As grandezas escalares ficam definidas apenas pelo valor, ou módulo, acompanhado da unidade de medida.
) As grandezas vetoriais necessitam, além do módulo, também da direção e do sentido.
) Tempo, temperatura, massa, área e comprimento são grandezas escalares.
) Deslocamento, velocidade, aceleração e forças são grandezas vetoriais.
33) Mediante estudo sobre vetores em duas dimensões responder o que se pede. Que características de um vetor
precisamos conhecer para que ele fique determinado?
34) Quando a grandeza física é vetorial para que ela fique completamente definida devemos conhecer dela:
a) valor (Intensidade), módulo e unidade.
b) valor (Intensidade), desvio, unidade e direção.
c) desvio padrão, unidade e sentido.
d) valor (Intensidade), unidade, direção e sentido.
35) Coloque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas
(
(
(
(
) Dois vetores não nulos são iguais se somente si tiverem o mesmo módulo.
) A força é uma grandeza vetorial pois possui módulo, direção e sentido.
) O tempo é uma grandeza escalar pois possui módulo, direção e sentido.
) Vetor é somente um segmento de reta orientado.
36) “O limite de cada esporte” – Tudo bem que o adolescente tem muita enegia para gastar em atividade física
e que praticar esportes faz bem para nossa saúde. Mas também não dá para exagerar. Os médicos recomendam
uma dose diária limitada de cada esporte para não comprometer o organismo e o crescimento. Também é bom
alternar as modalidades...
Fonte : Revista Veja agosto 2003 Especial Jovens, pg 78.
Um jovem faz caminhadas todos os dias, percorrendo o seguinte trajeto:
Se ele pudesse percorrer diretamente do ponto A para o ponto B, então a distância AB seria de:
a) 5 km
b) 500 m
c) 3500 m
d)7 km
37) Num estacionamento, um coelho se desloca, em sequência, 12 m para o Oeste, 8m para o Norte e 6m para o
Leste. Qual o deslocamento resultante em módulo?
38) Um jogador de golfe necessita de quatro tacadas
buraco. Os quatros deslocamentos estão representados
15m; d2 = 6m; d3 = 3m e d4 = 1m.
para colocar a bola no
na figura. Sendo d1 =
A distância inicial da bola ao buraco era, em metros, igual a:
a) 5m
b) 11m
c) 13m
d) 17m
39) Em um quadrado de 20 cm de lado, temos quatro vetores a, b, c e d dispostos conforme a figura. A soma
vetorial de a + b + c + d, é :
a) 80 cm
b)20 cm
c)40 cm
d) Zero
40) Em uma viagem terrestre, um carro percorre a distância de 20km na direção norte e depois mais 35km no
rumo 60° a oeste do norte. Se esta viagem fosse por um aeroplano, supostamente em linha, quantos quilômetros
deveriam ser percorridos?
Dados: cos60° =
GABARITO
1) (d) (b) (a) (c)
2) Questão pessoal
3) Alternativa c
4) 7200s
5) 2h12min40s
6) Alternativa D
7) Alternativa B
8) 1,66 x 10-24g
9) Alternativa D
10)
NÚMERO
NÚMERO DE ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS
ALGARISMO
DUVIDOSO
7,41
2,763
6,5482
2000,40
3
1
3
2
0
4
5
6
11)Alternativa B
12)3s
13)(v) (v) (v) (v)
14)a) 100m
b) t =4s
c) movimento progressivo
15)O móvel B alcançara o móvel A no instante 5s.
16)Alternativa C
17)V = 20m/s ; x = 50 + 20t
18)a) v = 10m/s b) 3m/s2
c) 25m/s e 40m/s
d) t = 2,33s
19)Alternativa D
20)a) SO = 32m b) Vo = -15m/s
c) a = 8m/s2 S = 18m
21) Alternativa D
22) Alternativa A
23) Alternativa B
24) Alternativa C
25) (F) (F) (F) (F)
26) Alternativa A
27) Alternativa D
28) Alternativa C
29) Alternativa
30) 20s
31) Grandezas escalares e vetoriais
32)Precisamos conhecer sua direção, sentido e módulo
33)Alternativa D
34) (v) (v) (f) (f)
35)(v) (v) (f) (f)
36) Alternativa A
37) 10m
38)Alternativa C
39)Alternativa D
40) R = 48,2 km