GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 5a série /6º ano – Volume 3 TEMA ESPORTE – MODALIDADE INDIVIDUAL: GINÁSTICA ARTÍSTICA Para começo de conversa Páginas 3 - 5 1. Daiane dos Santos. 2. Diego Hypolito. 3. Daniele Hypolito. 4. (x) solo ( ) arcos ( ) bola (x) argolas (x) barra fixa (x) trave de equilíbrio (x) cavalo com alças (x) barras paralelas ( ) peteca (x) paralelas assimétricas (x) salto sobre a mesa 5. a) Solo. b) Barra fixa. c) Barras paralelas. d) Argolas. e) Cavalo com alças. f) Salto sobre a mesa. 6. a) Solo. b) Paralelas assimétricas. c) Trave de equilíbrio. d) Salto sobre a mesa. 1 GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 5a série /6º ano – Volume 3 Páginas 5 - 8 1. a) Estendido. b) Carpado. c) Grupado. d) Carpado–afastado. 2. Nesta atividade, espera-se que o aluno consiga listar outros movimentos, como por exemplo: saltar para alcançar um objeto (estendido), manobras de skate (grupado), saltar para dentro de uma piscina (estendido, grupado, afastado, carpado) etc. Páginas 8 - 11 1. Sobre as duas mãos. 2. Espera-se que o aluno indique situações como o playground, em que é possível alguém ficar suspenso; os movimentos de parada de cabeça, parada de mãos e a estrela, que são feitos na capoeira e no streetdance, entre outras. 3. b) Suspensa. c) Apoiada. d) Equilibrada. e) Suspensa. 4. a) Suspensa. b) Equilibrada. 2 GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 5a série /6º ano – Volume 3 Páginas 12 - 13 1. a) Estendida; b) Grupada; c) Carpada; d) Afastada. 2. a) Suspenso. b) Apoiado. c) Equilibrado. 3 GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 5a série /6º ano – Volume 3 TEMA ORGANISMO HUMANO, MOVIMENTO E SAÚDE – APARELHO LOCOMOTOR Para começo de conversa Páginas 15 - 17 1. Alternativa c. 2. Alternativa a. 3. a) Músculos. b) Ossos. c) Órgãos. 4. a) Dois ou mais ossos. Página 18 1. Articulação 1. Ombro 2. Cotovelo 3. Joelho Deltoide Bíceps Quadríceps Flexão do Extensão do cotovelo joelho Músculo Flexão, extensão Função e abdução do ombro 2. Peitoral e abdome. 4 GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 5a série /6º ano – Volume 3 Página 19 - 20 1. b) Articulações: tornozelo, joelho e quadril Capacidade: força. c) Articulação: quadril Capacidade: flexibilidade. 2. Espera-se que o aluno observe que essas variáveis interferem no desempenho. 3. Espera-se que os alunos percebam que as diferenças individuais, além das variáveis materiais (trave), interferem no desempenho. Página 21 1. a) Força. b) Flexibilidade. 2. Os meninos. Devido a ação hormonal. 3. Sim. Professor, as respostas podem ser variadas, observe a coerência e tente descobrir os argumentos dos alunos. As modalidades poderiam ser as do próprio Caderno do Aluno – basquete (geralmente a estatura é alta, para estar mais próximo do alvo e favorecer nos rebotes, por exemplo) e ginástica artística (usualmente a estatura é baixa, pois isso facilita a execução dos movimentos nos aparelhos). 4. Há várias possibilidades de resposta. Professor, verifique os conceitos e analise as respostas sobre as atividades do cotidiano. 5