Curso UERJ Comentário Geral – Português Instrumental 2014 Colégio A edição da prova de Língua Portuguesa Instrumental com Redação apresentou questões em que a leitura e a compreensão textual se estruturam por meio de mecanismos linguísticos sem que fossem exigidas classificações técnicas. Apesar de não serem exigidas as nomenclaturas, foram percebidos procedimentos como antonímia, ironia, verbos com fins de personificação, conteúdo extralinguístico e modalizadores marcando emotividade. O tema da Redação se mostrou conectado com questões atuais, porque explorou o caráter restrito dos conhecimentos detidos pela Ciência. Por que seus interesses deveriam ser democratizados? Quais das suas motivações deveriam ser reveladas? O que pertence apenas ao âmbito científico e o que pertence ao social? Analisando-se o tema, devemos reconhecer que o substantivo “sociedade” remete à democratização, coletividade, espaço além do âmbito científico, cidadão comum. O verbo “conheça” se refere à conscientização da sociedade a respeito do que lhe é negligenciado; enquanto “debata” sugere o engajamento e a postura ativa que o cidadão deveria ter o direito de manifestar. Por fim, os vocábulos “motivações”, “interesses” e “usos” expressam, respectivamente, causas, partes beneficiadas e objetivos de se realizarem as pesquisas científicas. A partir de uma análise mais profunda, reconheceremos que questões econômicas e éticas precisam ser exploradas na argumentação. Percebe-se, assim, que o candidato não deve se limitar a abordar os limites das pesquisas científicas (experiências com animais e seres humanos, por exemplo). Mais do que isso, a partir da marcação das palavras contidas no tema: “sociedade”, “conheça”, “debata”, “motivações”, “interesses” e “usos”, é possível delimitar a expectativa da Banca. Professores: Ana Paula Richa e Raphael Hormes