Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2013
Disciplina: Matemática
Ano: 6°
Professor (a): Rosângela
Turma: 61
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Recursos para Estudo / Atividades
LIVRO 01 –
 Sistema de numeração romano
Livro – Matéria referente ao conteúdo.
 Números naturais
Leitura, escrita, valor absoluto, valor Exercícios – Caderno e livro.
relativo,
sucessor,
antecessor,
arredondamento, adição , subtração, Caderno – Matéria referente ao conteúdo.
multiplicação,
divisão
e
potenciação.
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
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ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES
Disciplina: MATEMÁTICA
Etapa: 1ª
Professora: Rosângela
(GABARITO)
Nº de Questões: 24
Data:24/05/2013.
Nome do (a) aluno (a):
Ano: 6°
Turma:
Querido (a) aluno (a):





Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professora: Rosângela
QUESTÃO 01:
ESCREVA em números romanos, completando a tabela:
1
I
2
II
20
XX
200
CC
2 000
MM
3
III
30
XXX
300
CCC
3 000
MMM
4
IV
40
XL
400
CD
4 000
IV
5
V
50
L
500
D
5 000
V
6
VI
60
LX
600
DC
6 000
VI
7
VII
70
LXX
700
DCC
7 000
VII
8
VIII
80
LXXX
800
DCCC
8 000
VIII
QUESTÃO 02:
Usando o sistema romano de numeração, ESCREVA os seguintes números:
a) 26 - XXVI
g) 91 - XCI
b) 365- CCCLXV
h) 409 - CDIX
c) 3 012-MMMXII
i) 1 050- ML
d) 102 - CII
j) 365- CCCLXV
e) 830 - DCCCXXX
k) 3 012-MMMXII
9
10
IX
X
90
100
XC
C
900
1000
CM
M
9 000 10 000
IX
X
Nº
f) 77 -
LXXVII
QUESTÃO 03:
ESCREVA por extenso o número 4,61 bilhões.
Quatro bilhões , seiscentos e dez milhões.
QUESTÃO 04:
O presidente Barack Obama distribuiu afagos a 150 estrelas de Hopllywood, e foi correspondido: arrecadou
R$ 29 bilhões para a sua campanha à reeleição à Presidência dos Estados Unidos.
Jornal Extra
ESCREVA a quantia em negrito com todos os seus algarismos.
29 000 000 000
QUESTÃO 05:
No ano 2 009 o governo do Estado do Rio de Janeiro comprou um helicóptero no valor de R$ 11,5 milhões
para servir ao nosso governador.
ESCREVA a quantia em negrito com todos os seus algarismos e por extenso.
11 500 000
Onze milhões e quinhentos mil.
QUESTÃO 06:
USANDO algarismos, ESCREVA:
a)
b)
c)
d)
Nove mil, quatrocentos e um – 9 401
Dez mil e vinte - 10 020
Quinhentos mil e sessenta e seis- 500 066
Dois milhões, quinhentos e dezessete mil, duzentos e dez – 2 517 210
QUESTÃO 07:
CONSIDERE o número 38 472, RESPONDA:
a) Quantas classes há nesse número? 2
b) Quantas ordens há nesse número? 5
c) Qual o nome da ordem ocupada pelo algarismo 4 ? centena simples
d) Qual é o valor relativo do algarismo da 5ª ordem? 30 000
e) Qual é o valor absoluto do algarismo de 2ª ordem? 7
QUESTÃO 08:
“ No Censo realizado em 1 991, o estado da Paraíba tem 1 654 578 homens.”
De acordo com o Censo, ARREDONDE:
a) para a dezena simples- 1 654 580
b) para a dezena de milhar- 1 650 000
c) para a unidade de milhão- 2 000 000
QUESTÃO 09:
RESPONDA:
a) Qual é o elemento neutro da adição? zero
b) Qual é o elemento neutro da multiplicação? um
c) Como é chamado o resultado da divisão? quociente
d) Como é chamada a propriedade que diz “a ordem das parcelas não altera a soma”? comutativa
QUESTÃO 10:
CORRELACIONE:
a) 9 x 16 = 16 x 9
* elemento neutro
b) 20 x ( 18 x 30) = ( 20 x 18) x 30
* comutativa
c) 1 x 121 = 121
* distributiva
d) 20 x 23 x 5 = 20 x 5 x 23
* associativa
e) 437 x 1 = 437
f) 10 x ( 72 + 25) = ( 10 x 72) + ( 10 x 25)
QUESTÃO 11:
Dividindo-se um número por 6, pede-se:
a) o menor resto possível; 0
b) o maior resto possível. 6-1 = 5
QUESTÃO 12:
VEJA as dicas para resolver os problemas:
Cada um dos exercícios dos números 1 a 10 , traz uma situação associada a uma dessas ideias. DIGA qual
delas devemos usar e RESOLVA cada problema.
1) A capacidade de um ginásio de esportes é de 13 850 pessoas nas arquibancadas e 3 650 pessoas nas
cadeiras numeradas. Qual a lotação desse ginásio?
R: a (juntando quantidades)
13 850 + 3 650 = 17 500
2)Minha lição de Matemática tem 234 exercícios. Já fiz 13. Quantos exercícios faltam para eu completar a
tarefa?
R: d
234 – 13 = 221
3) Um jardineiro quer repartir igualmente 40 mudas de rosas entre 5 canteiros. Quantas mudas ele deve
colocar em cada canteiro?
R: h
40 : 5 = 8
4) Helena comprou uma cartela com 346 botões. Usou 54 em um vestido. Quantos botões restam na
cartela?
R: c
346 – 54 =292
5) Numa roda-gigante há 35 cabines. Em cada cabine há 2 pessoas. Quantas pessoas estão na roda-gigante?
R: f
2 x 35 = 70
6) Gabriela tem 132 papéis de carta. Mariana vai lhe dar mais 19. Com quantos papéis de carta Gabriela
vai ficar?
R: b
132 + 19 = 151
7) A granja Ovos Dourados produziu 480 ovos em um dia, que foram acondicionados em cartelas de 24
unidades. Quantas cartelas foram utilizadas nesse dia na granja?
R: i
480 : 24 = 20
8) Na caixa amarela há 40 bombons e na caixa azul há 160. Quantos bombons há a mais na caixa azul?
R: e
160 – 40 = 120
9) Uma equipe de basquete tem 3 cores de camiseta e 2 cores de calção para montar o seu uniforme.
Quantos uniformes diferentes podem ser montados nessas condições?
R: g
3x2=6
10) Sem contar um a um, calcule do modo mais rápido possível quantos ovos há nesta cartela que Brida
comprou.
R: j
6 x 4 = 24
QUESTÃO 13:
Numa subtração , o subtraendo é 72 e a diferença é 58. Qual é o minuendo?
72 + 58 = 130
QUESTÃO 14:
Em uma divisão exata, o divisor é 37 e o quociente é 16. Qual é o dividendo?
d = 37 x 16 + 0
d= 592
QUESTÃO 15:
Numa divisão não-exata, o divisor é 72, o quociente é 15 e o resto é 9. Qual é o dividendo?
D= 72 x 15 + 9
D= 1 089
QUESTÃO 16:
Considerando-se o ano com 365 dias, quantos anos encontramos em 10 000 dias? Sobram quantos dias?
10 000 : 365 = 27
R: Encontramos 27 anos e sobram 145 dias.
QUESTÃO 17:
Uma cidade A tem 12 624 habitantes e a cidade B tem exatamente o triplo de habitantes de A, quantos
habitantes tem as duas cidades juntas?
3 x 12 624 = 37 872
37 872 + 12 624 = 50 496
R: As duas cidades juntas têm 50 496 habitantes.
QUESTÃO 18:
Comprei uma bicicleta e vou pagá-la em 5 prestações iguais a 59 reais. Quanto vou pagar, no total, pela
bicicleta ?
5 x 59 = 295
R: Vou pagar 295 reais pela bicicleta.
QUESTÃO 19:
Se adicionarmos o antecessor do número 10 000 com o seu sucessor , encontraremos um número par ou ímpar?
9 999 + 10 001 =20 000
R: Um número par.
QUESTÃO 20:
CALCULE:
a) 32 x 604 = 19 328
b) 205 x 1 024 = 209 920
c) 82 x 20 202 = 1 656 564
d) 3264 : 16 = 204
e) 96 032 : 32 = 3 001
QUESTÃO 21:
Existem duas maneiras diferentes para representar a multiplicação de cinco números iguais a 3. Quais são essas
maneiras?
3 x 3x 3x 3x 3
___________________________ ou ____________________
QUESTÃO 22:
Considerando 2³, RESPONDA:
a) a base é o número ...2..................
b) o expoente é o número.........3.....
QUESTÃO 23:
CALCULE :
a) 7² = 49
b)
= 64
c)
= 81
d)
= 289
e)
= 16
f)
=1
g)
=125
h)
=1
i)
= 8 000
j)
=1
k)
=0
QUESTÃO 24:
CALCULE o valor da expressões:
a) 92 – 27 + 19 – 51
R: 33
b)70 – 50 : 5 + 4 x 6
R: 84
c) ( 30 – 5 x 6) : ( 7 + 2 x 10) x ( 40 – 30 + 5)
R: 0
d) 7² - 40 + 18 : 3² - 10°
R: 10
e) ( 6² - 5²) x 3³ - 10²
R: 197
g)(
- – 10°) : ( 5² - 23)
R: 8
f) 6² : ( 2³ + 1) x ( 3² - 5)
R: 16
h) {5 + [ 2³ : (10 -2) + 5 x 2²]}
R: 26