Caderno de provas único

VESTIBULAR
FATEB
oportunidade
A
que muda a sua vida!
PROVA ÚNICA
VESTIBULAR FATEB 2010
Instruções
1 - A duração da prova, incluindo o tempo para a marcação do cartão de respostas, é de 4 horas.
2 - Mantenha silêncio absoluto na sala durante a realização da prova.
3 - Verifique se o caderno está sem defeito e contém 50 questões.
4 - Verifique se o seu número de inscrição e o seu nome estão impressos corretamente no cartão de
respostas e coloque sua assinatura no local destinado para isso.
5 - Leia com atenção as questões, escolha apenas uma das 5 alternativas que são apresentadas em
cada questão e assinale-a no cartão de respostas. Mais de uma resposta assinalada anula a
questão.
6 - Utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta.
7 - Na prova de língua estrangeira (questões do número 45 a 50), escolha apenas UMA das duas
opções oferecidas: Inglês OU Espanhol.
8 - Ao finalizar a prova, entregue este caderno, o cartão de respostas, a folha de redação e o
rascunho da redação ao fiscal de sala.
Este não é apenas o seu primeiro passo para começar um curso, mas para uma nova etapa de vida em uma Faculdade.
Boa prova!
Seu futuro, nosso compromisso!
Integrantes
VESTIBULAR FATEB 2010
ADMINISTRAÇÃO
Wilson José Tim Pontara
Diretor Geral
Paula Regina Pontara
Diretora Financeira
Flavia Regina Pontara
Diretora Administrativa/Comunicação
Ademir Nunes Gonçalves
Coordenador Pedagógico
Priscila Bahena da Silva e Silva
Secretária Geral
COMISSÃO DO VESTIBULAR
Presidente
Wilson José Tim Pontara
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Coordenadores
Ademir Nunes Gonçalves
Flavia Regina Pontara
Paula Regina Pontara
Priscila Bahena da Silva e Silva
Membros
Claudia de Freitas Bueno
Ester de Souza Matheus
Edna Beltrão da Cunha Tomaz de Lima
Fábio Ricardo Gioppo
Gefferson Luiz dos Santos
Getúlio Nunes Gonçalves
Glemistein Raphael Berger
Michele Santos Machado
Rafael Luiz Passoni Sanches
Reny Aparecida Ribeiro Medeiros
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Redação
VESTIBULAR FATEB 2010
Estados de Minas, Paraná e Rio Grande do
Sul confirmam mais mortes por gripe suína
da Folha Online
As Secretarias de Saúde de Minas, Paraná e Rio Grande do Sul confirmaram nesta quinta-feira, ao todo,
mais 16 mortes em decorrência da gripe suína --a gripe A (H1N1).
De acordo com os novos balanços, no Paraná, já são 217 mortes. O Estado é o segundo com maior número
de mortes em decorrência da doença, atrás apenas de São Paulo (236). Além das mortes confirmadas, o
Paraná também possui 6.889 casos da doença.
No Rio Grande do Sul, as mortes por causa da doença subiram para 130. Das nove novas mortes
confirmadas, sete são homens e duas mulheres. Já em Minas, foram confirmadas mais três mortes elevando
o total de óbitos para 36.
Com as confirmações, o total de mortes no país já chega a, pelo menos, 756 - segundo dados das secretarias
estaduais de Saúde. Entretanto, o Ministério da Saúde confirmou na semana passada 657 mortes no país em
decorrência da doença, até a o dia 29 de agosto.
Sintomas
A gripe suína é uma doença respiratória causada pelo vírus influenza A, chamado de H1N1. Ele é
transmitido de pessoa para pessoa e tem sintomas semelhantes aos da gripe comum, com febre superior a
38ºC, tosse, dor de cabeça intensa, dores musculares e nas articulações, irritação dos olhos e fluxo nasal.
VESTIBULAR FATEB 2010 ‘‘A OPORTUNIDADE QUE MUDA A SUA VIDA’’
Para diagnosticar a infecção, uma amostra respiratória precisa ser coletada nos quatro ou cinco primeiros
dias da doença, quando a pessoa infectada espalha o vírus, e examinada em laboratório.
Os antigripais Tamiflu e Relenza, já utilizados contra a gripe aviária, são eficazes contra o vírus H1N1,
segundo testes laboratoriais, e parecem ter dado resultado prático, de acordo com o CDC (Centros de
Controle de Doenças dos Estados Unidos).
Arte/Folha
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VESTIBULAR FATEB 2010
Redação
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folha
FATEB - FACULDADE DE TELÊMACO BORBA ? PROVA ÚNICA
Tendo em vista as informações acima, a nova gripe é motivo de preocupação e pânico? Através dos seus
conhecimentos sobre o tema, produza um texto dissertativo, com, no mínimo 18 e, no máximo, 30 linhas,
respondendo a pergunta anterior. Defenda a sua tese, usando bons argumentos.
Leia o trecho do poema abaixo:
No meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra
...........................................................
Produza uma narrativa, com, no mínimo 18 e, no máximo, 30 linhas, imaginando que a palavra pedra,
no trecho do poema, esteja sendo usada no sentido denotativo (literal).
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Redação
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Português
O texto abaixo será referência para as questões 1 a 10
FATEB - FACULDADE DE TELÊMACO BORBA ? PROVA ÚNICA
Não sou fumante. Pelo menos não tecnicamente. Vez ou outra saco uma cigarrilha ou um charuto do bolso numa
roda com amigos, ou, às vezes, em noites longas e solitárias pelas estradas do país, acendo um cigarro para,
como diz um amigo, filósofo de padaria e, este sim, um fumante convicto, "fazer pensamento". Não vejo
glamour em fumar, mas entendo a necessidade que alguns mortais têm de se amparar em hábitos como o cigarro.
Como nunca fui dado a vícios compulsivos (há controvérsias!), sinto-me à vontade para discorrer
imparcialmente sobre o tema.
Leis que interferem arbitrariamente no presumido direito do indivíduo são sempre discutíveis. As discussões se
dissipariam, caso a humanidade tivesse juízo. Mas não tem. Se as pessoas nunca dirigissem bêbadas, não
precisaria haver a Lei Seca, isso é óbvio. Se todos os fumantes tivessem o bom senso de não fumar em
restaurantes, lugares fechados, na presença de crianças ou próximo demais de qualquer pessoa, não haveria a
necessidade da lei antifumo, isso também é óbvio.
De todo modo, mesmo não sendo da categoria "fumante", considero a nova lei um grandessíssimo exagero.
Agora caçam-se pessoas que fumam como se caçavam comunistas nos Estados Unidos na era McCarthy; ou
como se rastreavam guerrilheiros nas encostas do Araguaia em tempos de ditadura militar no Brasil. Mas... que
crime hediondo terão cometido? Qual a origem de tamanha ira contra os "fumadores"?
Até concordo que fumantes são quase sempre inconvenientes. Não bastasse a impopular fumaça que lançam
nos pulmões alheios, ainda espalham baganas por todo lado, fazem copos e pratos de cinzeiros, e, o que é pior,
fazem móveis de cinzeiros, causando aqui e ali pequenos desastres. Mas a polêmica lei contra o fumo é apenas a
ponta do iceberg - ou se preferirem, a ponta do fog - de problema bem maior.
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Português
VESTIBULAR FATEB 2010
A questão é: por trás dessa e de outras leis, no bojo dessa cruzada pela assepsia pública, parece haver um desejo
inconsciente (ou não!) da humanidade de sanear, de limpar o mundo de tudo o que é torto, sujo, do que sugere
desordem, desarmonia, como se o mundo pudesse algum dia ser um lugar plenamente limpo e confortável, livre
de contágios e impurezas. Quando digo "limpar o mundo", isso inclui desde fumantes até carros velhos, pessoas
pobres, gente malvestida, atitudes "inadequadas" e falas politicamente incorretas.
Das virtudes, as bíblicas e louváveis, não se veem nem sombra. A ideia de virtude hoje sugere mais uma
indústria de bons modos e bem-viver - e toda a atual propagada cultura de bem-estar, conforto e "civilidade"
burguesa espelha esse quadro irretocável, cuja moldura é a hipocrisia - do que uma verdadeira inteireza moral.
Talvez só Deus possa saber quão insuportável será um mundo cheio de tantas (falsas) virtudes. Todas vãs.
O poeta francês Baudelaire dizia algo como "o amor é sujo. Para desinfetá-lo, a sociedade criou o casamento".
Aderindo ao pensamento baudelairiano, poderia dizer que a vida é suja e para limpá-la criamos leis que nos
protejam das ameaças, que nos blindem dos perigos, da doença, da contaminação. Enquanto isso, indiferente às
leis humanas, o vírus Influenza A avança, com a promessa funesta de milhares de mortes. Entre baforadas
bissextas, grito do convés aos marujos limpinhos: Salve-se quem puder!
Zeca Baleiro é cantor é compositor
Revista Isto É 19/AGO/2009
1 - Considerando o contexto, podemos inferir que, para o autor:
a) Há, tanto contra o fumo, quanto contra o vírus Influenza A, a mesma possibilidade de erradicação.
b) A criação da lei traz à tona a ideia de resgate de virtudes, tão incomuns nos dias atuais, como o nãofumar.
c) Faz questionamentos sobre a instituição casamento nas sociedades modernas.
d) A lei antifumo remete à ideia de que a sociedade atual pretende eliminar qualquer atitude que não seja
considerada “correta”.
VESTIBULAR FATEB 2010 ‘‘A OPORTUNIDADE QUE MUDA A SUA VIDA’’
e) Criar leis como a de combate ao tabagismo significa a conquista da inteireza moral.
2 - Assinale a alternativa correta:
a) No trecho “pensamento baudelairiano”, a palavra em destaque é um substantivo abstrato.
b) No trecho “cultura de bem-estar”, a expressão destacada é um adjetivo composto.
c) No trecho, “uma verdadeira inteireza moral”, a palavra destacada é um numeral.
d) No trecho “espelha esse quadro irretocável, cuja moldura é a hipocrisia ”, as palavras destacadas
evidenciam seu sentido metafórico.
e) No trecho “Qual a origem de tamanha ira contra os fumadores”, a palavra destacada deve ser
substituída corretamente por fumantes.
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Português
3 - A respeito do modo como o autor organiza o texto, assinale a alternativa correta.
a) O autor vai, do primeiro ao último parágrafo do texto, pouco a pouco, apresentando seu ponto de vista
em relação ao assunto discutido. Porém, o parágrafo final é revelador, uma vez que é através dele que o
autor conclui que a Influenza A promete milhares de mortes.
b) É possível perceber, durante todo o texto, os esforços do autor no sentido de apresentar argumentos que
confirmem a tese de que a lei antifumo é importante.
c) Durante todo o texto, o autor assume uma posição neutra a respeito do assunto discutido. Somente no
parágrafo final é possível constatar que ele é fumante e é contrário àqueles que apoiam a lei antifumo.
d) O autor já anuncia seu posicionamento a respeito do assunto discutido no primeiro parágrafo, sendo
que, em todos os parágrafos que seguem, ele vai apresentando argumentos que justificam a ideia
defendida e, no último parágrafo, deixa claro que não concorda com as leis proibitivas criadas nos
últimos tempos.
e) O autor elabora um texto argumentativo, porém, com mesclas de narração, visto que ele insere todos os
elementos presentes nessa modalidade textual.
4 - “...no bojo dessa cruzada pela assepsia pública...” – a expressão “dessa cruzada”, remete:
a) À luta contra o vírus Influenza A.
b) Às leis proibitivas, em geral.
c) À limpeza do mundo.
d) À indústria dos bons modos.
e) Ao resgate da inteireza moral.
5 - Nesse mesmo trecho, os vocábulos bojo e assepsia, podem ser, sem comprometimento de sentido,
substituídos, respectivamente por:
a) Armas – íntimo.
FATEB - FACULDADE DE TELÊMACO BORBA ? PROVA ÚNICA
b) Interior – luta.
c) Pureza - íntimo .
d) Capacidade – íntimo.
e) Íntimo – limpeza.
6 - Pela fala de Zeca Baleiro, “Como nunca fui dado a vícios compulsivos (há controvérsias!)”, é possível
perceber o implícito descrito abaixo:
a) O autor do texto já teve algum vício.
b) O autor do texto pode ter tido um vício.
c) “Dizem” que o autor do texto já teve um vício.
d) “Dizem” que o autor, Zeca Baleiro, cantor e compositor, era compulsivo por vícios.
e) “Dizem” que o autor, Zeca Baleiro, cantor e compositor, nunca foi compulsivo por vícios.
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Português
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7 - Em todas as alternativas, indicou-se adequadamente, entre parênteses, o elemento modificado pela palavra
em destaque, EXCETO em:
a) Leis que interferem arbitrariamente (interferem).
b) São sempre discutíveis (são).
c) Não bastasse a impopular fumaça (bastasse).
d) Sinto-me à vontade para discorrer imparcialmente (discorrer).
e) Não vejo glamour em fumar (vejo).
8 - Assinale a alternativa em que os vocábulos seguem, respectivamente, as mesmas regras de acentuação
gráfica, que em:
indivíduo – pública – limpá-las
a) até
-
só
-
contágio.
b) trás
-
louváveis
-
bíblicas.
c) móveis
-
francês
-
desinfetá-lo.
d) óbvio
-
polêmica
-
convés.
e) convés
-
bíblicas
-
discutíveis.
9 - Na frase: “Não bastasse a impopular fumaça que lançam nos pulmões alheios, ainda espalham baganas por
todo lado, fazem copos e pratos de cinzeiros, e, o que é pior, fazem móveis de cinzeiros, causando aqui e ali
pequenos desastres.
Além do valor de adição, o instrumento gramatical destacado apresenta o seguinte valor:
a) Conclusão.
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b) Reforço.
c) Explicação.
d) Contradição.
e) Alternância.
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Português
Charge elaborada em 1987
http://ocaroco.wordpress.com/2009/08/08/jose-sarney-e-a-gripe-suina-a-atualidade-de-uma-charge-de-1987/
Acesso em 11/09/2009
10 - Dos recursos linguísticos presentes nos quadrinhos da charge acima, o que contribui de modo mais decisivo
para o efeito de humor no texto, além do fato de ele ser atemporal, é :
I - O espirro que está explícito no primeiro quadrinho.
II - O destaque caricatural ao bigode, no primeiro quadrinho.
III - O neologismo presente no segundo quadrinho.
IV - O neologismo e a presopopeia presente no terceiro quadrinho.
V - A prosopopeia presente no terceiro quadrinho.
Estão corretas:
a) I e II.
b) III.
c) III e IV.
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d) IV e V.
e) V.
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Literatura
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Texto 1
No meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra.
Texto 2
Canção do exílio
Texto 3
Poema retirado de uma notícia de jornal
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro
da Babilônia num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida
Nossa vida mais amores.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha tem palmeiras,
Onde canta o sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu´inda aviste as palmeiras
Onde canta o sabiá.
11 - Assinale os respectivos autores dos poemas acima:
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Em cismar, sozinho, à noite
Mais prazer encontro eu lá;
Minha tem palmeiras,
Onde canta o sabiá.
a) Carlos Drummond de Andrade, Manuel Bandeira,
Gonçalves de Magalhães.
b) Gonçalves Dias, Gonçalves de Magalhães, Carlos
Drummond de Andrade.
c) Gonçalves Dias, Gonçalves de Magalhães, Manuel
Bandeira.
d) Carlos Drummond de Andrade, Gonçalves Dias, Manuel
Bandeira.
e) Gonçalves Dias, Carlos Drummond de Andrade,
Gonçalves de Magalhães.
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VESTIBULAR FATEB 2010
Literatura
12 - Vidas Secas é considerado como um dos clássicos da literatura brasileira. É um texto “seco” que analisa a
vida sofrida do caboclo nordestino, o qual é castigado pela natureza impiedosa. A narrativa conta a história
de uma família, a qual, por conta da miséria da região, vê-se obrigada a sair peregrinando em busca de uma
vida mais humana.
Sobre o livro Vidas Secas, é incorreto afirmar:
a) A comunicação entre os entes da família de retirantes pode ser comparada a um mutismo animalesco.
b) O autor do livro adapta a linguagem ao tema, exprimindo-se de forma concisa, dura e objetiva.
c) A família de retirantes, apresentada na obra, é composta por Fabiano, Sinhá Vitória e os dois meninos.
d) Fabiano, o chefe da família, resolve matar sua cachorrinha Baleia, pois ela estava muito doente.
e) Fica evidenciado em Vidas Secas, obra de Guimarães Rosa, a preocupação em retratar o flagelo da seca
no nordeste brasileiro.
13 - Teve como um dos principais autores Tomás Antônio Gonzaga e como características essenciais o
bucolismo e a valorização do tempo presente, representado pelo termo “carpe diem”:
a) Barroco.
b) Naturalismo.
c) Parnasianismo.
d) Arcadismo.
e) Modernismo.
FATEB - FACULDADE DE TELÊMACO BORBA ? PROVA ÚNICA
14 - Machado de Assis é, sem dúvida, um dos maiores nomes da literatura brasileira. De origem humilde viveu
uma infância e adolescência difíceis. Com muita dedicação e esforço, conseguiu instruir-se por conta
própria e, aos 16 anos, começou a trabalhar em uma tipografia, onde revisava originais de livros, corrigia
textos e também os vendia. Passou por outros empregos e aos 19 anos já colaborava, escrevendo folhetins,
em jornais e revistas cariocas. Com o passar do tempo, tornou-se funcionário público e já na década de 1860
era um escritor de sucesso. Escreveu, além de romances, contos, poesias e peças teatrais. Dentre as obras de
Machado de Assis, estão as citadas abaixo, exceto:
a) Senhora.
b) Memórias Póstumas de Brás Cubas.
c) Esaú e Jacó.
d) Dom Casmurro.
e) Memorial de Aires.
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Física
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15 - Não há como ir ao parque temático Hopi Hari sem perceber a réplica da
Torre Eiffel. Um elevador de 69,5 m de altura que transporta, em seus 20
assentos, visitantes que se dispõem a encarar a aventura de uma queda
livre. Os assentos, que sobem com velocidade constante de 5 m/s, caem
em queda livre por 35 m quando a velocidade é, gradativamente,
reduzida por meio de um sistema eletromagnético, até atingir o solo.
Desprezando-se as forças resistivas e considerando g = 10 m/s2, no final
do trecho percorrido em queda livre os corajosos visitantes atingem, em
km/h, velocidade aproximada de:
a) 95.
b) 73.
c) 37.
d) 25.
e) 18.
16 - Na situação de equilíbrio abaixo, os fios e as polias são ideais e a aceleração da gravidade é g. Considere ìe
o coeficiente de atrito estatico entre o bloco A, de massa mA, e o plano horizontal em que se apoia.
VESTIBULAR FATEB 2010 ‘‘A OPORTUNIDADE QUE MUDA A SUA VIDA’’
A maior massa que o bloco B pode ter, de modo que o equilibrio se mantenha, e:
a) ìemA.
b) 3ìemA.
c) 2ìemA.
d) 4ìemA.
e) 6ìemA.
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Física
17 - O trecho AB, de comprimento 30 cm, do circuito elétrico abaixo, está imerso num campo magnético
uniforme de intensidade 4 T e direção perpendicular ao plano da folha. Quando a chave CH é fechada e o
capacitor completamente carregado, atua sobre o trecho AB uma força magnética de intensidade 3 N,
deformando-o, conforme a figura.
Sabe-se que os fios são ideais. A intensidade da corrente elétrica, em ampéres, e a diferença de potencial
elétrico entre os pontos C e D, em volts, são, respectivamente:
a) 25 e 50.
b) 5 e 10.
c) 2,5 e 5.
d) 1,25 e 2,5.
e) 0,625 e 1,25.
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18 - Segundo a Biblioteca Virtual Leite Lopes,
O calor de combustão de um combustível é a quantidade de calor que 1 grama da substância produz, ao ser
completamente queimada. (www.prossiga.br/leitelopes/)
O calor de combustão do carvão vegetal pode ter valores muito variáveis, mas um valor médio bem aceito é
3,0 • 107 J/kg. Nesse caso, sabendo-se que o calor específico da água é 4,2•103 J/(kg•ºC), e supondo que
não haja perdas, a massa de carvão que, completamente queimada, fornece a quantidade de calor necessária
para elevar a temperatura de 1,0 kg de água de 28 ºC à fervura (100 ºC), em gramas, é aproximadamente de:
a) 600.
b) 300.
c) 150.
d) 50.
e) 10.
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Física
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19 - Um espelho "dupla face" proporciona de um lado uma imagem direita e de tamanho igual ao do objeto que
está à sua frente, e do outro lado uma imagem de tamanho maior que a do objeto. Entretanto, sabe-se que
não se trata efetivamente de um espelho de face dupla, mas sim de dois espelhos independentes um do
outro. O espelho que nos proporciona uma imagem de tamanho igual ao do objeto é um espelho _______ e
aquele que nos proporciona uma imagem maior que o objeto é um espelho ________. Porém, além da
imagem ser maior que o objeto, para que ela seja direita, o objeto deverá ser colocado _______.
A alternativa que contém informações satisfatórias para o preenchimento das lacunas acima, na ordem de
leitura, sem contrariar os princípios da Óptica Geométrica é:
a) plano, côncavo, entre o foco principal e o centro de curvatura do espelho.
b) convexo, côncavo, entre o vértice e o foco principal do espelho.
c) plano, convexo, muito próximo do espelho.
d) convexo, côncavo, entre o foco principal e o centro de curvatura do espelho.
e) plano, côncavo, entre o vértice e o foco principal do espelho.
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Matemática
20 - Com 06 espécies de frutas, quantas vitaminas contendo 4 frutas diferentes podem ser feitas?
a) 10.
b) 15.
c) 25.
d) 24.
e) 12.
21 - Uma pessoa pesando 156 kg decide fazer uma dieta
que promete a perda de 2,5 kg por semana. Se esta
pessoa seguir a dieta rigorosamente, em quantas
semanas, aproximadamente, ela terá menos de 120
kg?
a) 12 semanas.
b) 18 semanas.
c) 10 semanas.
d) 16 semanas.
e) 15 semanas.
22 - Um atleta desloca-se à velocidade constante de
7,85 m/s numa pista circular de raio 200 m. Qual é
a medida do arco em graus que ele percorre em 1
minuto?
a) 150 º.
b) 200º.
FATEB - FACULDADE DE TELÊMACO BORBA ? PROVA ÚNICA
c) 135º.
d) 125º.
e) 180º.
18
Matemática
VESTIBULAR FATEB 2010
23 - Uma pesquisa feita com 336 adolescentes de um
colégio, sendo 50% de cada sexo, revela alguns
problemas de saúde. A soma dos dados percentuais
ultrapassa 100%, pois cada adolescente entrevistado
pôde apresentar mais de um problema. Observando o
gráfico abaixo, qual o total de adolescentes hipertensos
e com problemas cardíacos na família?
a) 171.
b) 51.
c) 180.
d) 80.
e) 135.
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24 - Quantos anagramas tem a palavra SAÚDE?
a) 40.
b) 50.
c) 130.
d) 120.
e) 150.
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Química
25 - Com relação às teorias atômicas, analise as afirmações abaixo:
I - No modelo atômico proposto por J. J. Thomson, denominado de modelo de “pudim de passas”, cargas
negativas e positivas preenchem completamente uma região esférica e uniforme.
II - No modelo atômico de Ernest Rutherford, quase toda a massa do átomo está centrada em seu núcleo, que
possui carga positiva.
III - O modelo atômico de Ernest Rutherford estabelece a existência de nêutrons no núcleo do átomo.
IV - No modelo de Niels Bohr, os elétrons orbitam o núcleo atômico em órbitas com energias quantizadas,
denominadas níveis de energia.
V - O modelo de orbitais atômicos prevê a existência de somente um elétron por orbital atômico.
a) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
b) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
c) Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
d) Apenas as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
26 - O número de elétrons do cátion X2+, de um elemento X, é igual ao número de elétrons do átomo neutro de um
gás nobre. Esse átomo de gás nobre apresenta número atômico 10 e número de massa 20. O número atômico do
elemento X é:
a) 20.
b) 18.
c) 12.
d) 10.
e) 8.
FATEB - FACULDADE DE TELÊMACO BORBA ? PROVA ÚNICA
27 - Considere a reação entre hidróxido de magnésio Mg(OH)2 (encontrado em medicamentos para alívio da
azia e queimação) e HCl (encontrado no suco gástrico). Com base nas informações abaixo, responda:
a HCl + b Mg(OH)2 → c MgCl2 + d H2O
I - A soma dos coeficientes a, b, c e d são, em menores números inteiros, igual a 6.
II - 10,0 g de HCl produzirão 5,0 g de H2O.
III - O número de oxidação do oxigênio da água é –1.
a) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
b) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
c) Apenas a afirmativa III é verdadeira.
d) As afirmativas I e II são verdadeiras.
e) As afirmativas I e III são verdadeiras.
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Química
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28 - O bromo é encontrado em níveis de traço em seres humanos. Seus compostos possuem diversas aplicações.
Dentre elas, cita-se o brometo de potássio, que tem sido utilizado no tratamento de epilepsia em humanos e
animais. Este elemento químico pode apresentar diferentes estados de oxidação, sendo encontrado na água
do mar e na salmoura na forma de brometo. A partir da reação do íon com cloro (Cl2), obtém-se o bromo
molecular conforme equação a seguir.
2 Br?+ Cl2 → Br2 + 2 Cl?
Analisando a equação, é correto afirmar que:
a) O Cl2 é o agente redutor que oxida o íon brometo.
b) O Cl2 é o agente oxidante sendo reduzido a seus íons.
c) O Br?é oxidado em função de seu potencial oxidante.
d) O Cl2 é o agente redutor sendo oxidado a íons cloreto.
e) O Br?é reduzido em função de seu potencial oxidante.
29 - Fosfato de oseltamivir, conhecido comercialmente sob o nome Tamiflu®, é considerado um pró-fármaco
que não possui atividade antiviral, onde após a metabolização pelo fígado e trato gastrointestinal é
transformado em carboxilato de oseltamivir e assim torna-se seletivo contra o vírus influenza dos tipos A e
B. O medicamento feito a partir deste principio ativo foi o primeiro a ser usado na pandemia de gripe A que
se iniciou neste ano no México.
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Com relação ao fosfato de oseltamivir, encontram-se a seguintes funções orgânicas:
a) Éster, ácido carboxílico, alcino, álcool e cetona.
b) Éter, amida, éster, ácido carboxílico e alceno.
c) Amina, amida, éter, éster e alceno.
d) Álcool, éster, éter, amina e amida.
e) Cetona, aldeído, éster, éter e álcool.
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Biologia
30 - Os opiliões são aracnídeos adaptados ao ambiente de caverna. Aracnídeos são animais terrestres que
ocorrem em uma grande diversidade de habitats. Em relação a estes animais é correto afirmar que:
a) Possuem quelíceras.
b) Possuem três pares de patas.
c) Apresentam excreção por nefrídios.
d) Possuem antenas.
e) São monóicos.
31 - Nós somos mamíferos, sendo assim a circulação do sangue é fechada, dupla e completa. Isto significa que:
I - O sangue sempre flui no interior dos vasos.
II - Numa volta completa, o sangue passa duas vezes no coração.
III - Em algum ponto do sistema circulatório, há mistura de sangues arterial e venoso.
IV - Os sangues arterial e venoso não se misturam.
Estão corretas apenas:
a) II e III.
b) I e III.
c) I, II e IV.
d) I, III e IV.
e) III e IV.
32 - De acordo com os conteúdos estudados em genética, resolva a seguinte questão:
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Considerando-se que a cor da pelagem de cobaias é determinada por um par de alelos, que pode apresentar
dominância ou recessividade, foram realizados cruzamentos entre esses animais, conforme a tabela.
A análise da tabela permite concluir que:
a) No cruzamento I, os pais são heterozigotos.
b) No cruzamento II, são observados dois fenótipos e três genótipos entre os descendentes.
c) No cruzamento III, os genótipos dos pais podem ser diferentes.
d) No cruzamento IV, os pais são heterozigotos.
e) No cruzamento V, podem ocorrer três genótipos diferentes entre os descendentes.
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Biologia
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33 - Um homem daltônico e não míope, filho de pai míope, casa-se com uma mulher normal para ambas as
características. O casal já tem uma filha daltônica e míope. Sabendo que o daltonismo é condicionado por
um gene recessivo ligado ao sexo e que a miopia é uma herança autossômica recessiva, a probabilidade de
terem uma menina normal para ambas as características é de:
a) 3/16.
b) ¼.
c) 1/16.
d) ½.
e) 9/16.
34 - Os vírus são seres muito simples, formados basicamente por uma cápsula protéica envolvendo o material
genético, que, dependendo do tipo de vírus, pode ser o DNA, RNA ou os dois juntos. A palavra vírus vem do
latim virus, que significa veneno ou toxina. Atualmente é utilizada para descrever os vírus biológicos, além
de designar, metaforicamente, qualquer coisa que se reproduza de forma parasitária.
(http://pt.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADrus)
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Assinale o que for correto sobre os vírus.
a) São seres vivos que apresentam DNA ou RNA.
b) São seres vivos que não conseguem se reproduzir sozinhos, por isso utilizam o metabolismo de uma
célula hospedeira.
c) Vírus são seres vivos que não apresentam metabolismo próprio.
d) São seres acelulares, portanto não são considerados seres vivos.
e) São seres que apresentam metabolismo próprio.
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Conhecimentos Gerais
35 - Sobre o período do Neolítico à Idade dos Metais, fazem–se as seguintes afirmações:
I - Com a experiência do uso do calor para assar o pão ou para aquecer a argila, foi possível o
desenvolvimento da técnica de fusão dos metais; chegou-se assim ao bronze-fusão do estanho e cobre.
II - A revolução urbana se origina da especialização do trabalho e as novas funções na sociedade
contribuíram para que algumas comunidades de agricultores se transformassem em vilas e cidades.
III - Com uma fonte segura de alimento, diversos grupos humanos puderam abandonar hábitos nômades,
estabelecendo-se em aldeias e passando a ser sedentários.
IV - A região do Crescente Fértil que engloba o vale do rio Amarelo e Reno foi importante para as sociedades
do Neolítico.
V - O cultivo de plantas e a domesticação de animais foram atividades secundárias no processo de
sedentarização do homem.
Assinale a alternativa correta:
a) Todas as afirmações estão corretas.
b) Todas as afirmações estão erradas.
c) Apenas as afirmações II, V e V estão corretas.
d) Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
e) As afirmações I, II, IV e V estão erradas.
36 - Sobre a Idade Moderna marque a resposta correta:
a) Os séculos XV e XVI marcam o começo de um período histórico chamado Idade Moderna, que se
estende até o final do século XVIII. Três grandes acontecimentos se destacam nesse período: a
Expansão Marítima, o Renascimento e a Reforma. Esses acontecimentos alteraram profundamente a
política, a economia, a sociedade e a cultura. Em conseqüência disso, as pessoas passaram a adotar
modos de vida bem diferentes daqueles dos homens que viveram na Idade Média.
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b) O primeiro acontecimento significativo da Idade Moderna foram as Grandes Navegações. Entre os
séculos XV e XVI, alguns países asiáticos descobriram novas terras, povos e produtos, ampliando sua
riqueza e seu poder. Os dois países que mais se destacaram nesses descobrimentos foram Inglaterra e
França.
c) As descobertas de novas rotas marítimas e novas terras não abriram caminho para as comunicações
com todo o mundo.O Renascimento cultural afirmava novos valores e princípios, contestando os
valores da Idade Antiga.
d) Na religião, a Reforma Católica Ortodoxa marcou o processo de decadência da Igreja, a principal
representante da ordem feudal, adequando a religião aos Tempos Modernos. Na política, a formação
das monarquias nacionais iniciada durante a Baixa Idade Média, submetendo a nobreza e a Igreja,
consolidou-se na Idade Contemporânea, com o surgimento dos Estados Teocráticos.
e) A Idade Medieval foi o período de desmontagem progressiva do que ainda restava do feudalismo e de
edificação gradual da nova ordem capitalista.
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Conhecimentos Gerais
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37 - Sobre o período da História da Índia é correta a afirmação:
a) A história da Índia teve início aproximadamente em 3300 a.C., quando a primeira civilização urbana
se formou nos arredores do vale no Rio Volga, que origina o nome do país.
b) Por volta de 1500 a.C., a Índia foi invadida pelas tribos visigóticas e ostrogodos, povos sedentários
vindos provavelmente do Iraque, que ocuparam a região, dominando a civilização hindu que se
formava. Teve início, então, o Período Védico, que durou até 500 a.C.
c) Já os franceses e irlandeses, a partir de 1858, utilizaram a Companhia Inglesa das Índias Orientais para
se estabelecerem amigavelmente no país, passando então a administrar, através da figura do vice-rei,
pouco mais da metade da Índia, o que deu origem ao termo “Índia Britânica”. O restante do país
continuava sob a autoridade de governantes hindus ou muçulmanos, geralmente chamados de marajás.
Com o crescimento do sentimento nacionalista disseminado por “Mahatma” (“Grande Alma”) Gandhi,
no início do século XVIII e com o movimento de “descolonização”, após fim da Segunda Guerra
Mundial, em 15 de agosto de 1947, a Inglaterra passou aos indianos a administração das regiões da
Índia que governava, e reconheceu tanto a Índia como o Paquistão. A separação da região governada
pela Inglaterra entre a Índia e o Paquistão causou um desentendimento em relação a região da
Caxemira, disputada até hoje entre as duas nações. A situação na região é preocupante pelo fato de
ambos os países possuirem armas nucleares.
d) O surgimento do jainismo (pregado por Buda) e do xintoísmo (pregado por Mahavira) no contexto
indiano trouxe novas orientações ao hinduismo estabelecido na região. Com a invasão dos turcos,
árabes e afegãos, o cristianismo foi introduzido naquela região. Entre os séculos XVII e XIV, a Dinastia
Mughal reinou na Índia e deixou suas marcas principalmente por sua arquitetura presente ainda hoje
em um bairro afastado do centro da cidade de Nova Déli, que, aliás, é chamada de Velha Déli. Um
exemplo é o maior mosteiro da Índia, o Jama Masjid, construído a partir de 1644. O Taj Mahal,
contrução realizada entre 1630 e 1652, é outro exemplo da arquitetura típica da Dinastia Mughal.
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e) O período Védico ficou marcado pelas escrituras compiladas de hinos escritos em sânscrito nessa
época, que foram chamados de Vedas (saber sagrado). Foram escritos quatro Vedas: Rig-Veda, YajurVeda, Sama-Veda e Atharva-Veda. Algumas descrições contidas nos Vedas dão uma noção de como
eram a vida e a sociedade naquela época. Nos últimos anos do século IV, o período Védico se encerrou
quando ocorreram transformações no país e surgiram novas religiões e novas ideologias.
38 – Tipo de impostos pagos regularmente no início de cada ano, e que têm funções de cunho a prover os cofres
públicos federais e municipais:
a) Imposto de Renda e Imposto do IPVA.
b) Imposto de Renda e Imposto Predial e Territorial Urbano.
c) Imposto sobre Causa Mortis e Imposto de Renda.
d) Imposto sobre Circulação de Mercadorias e IPVA.
e) Imposto sobre Propriedade Intelectual e DPVAT.
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Conhecimentos Gerais
39 - Leia o texto:
A cultura medieval
A cultura medieval se caracterizava pela religiosidade. A Igreja Católica, como vimos, controlava as
manifestações culturais e dava uma interpretação religiosa para os fenômenos da natureza, da sociedade e da
economia. A esta cultura deu-se o nome de teocêntrica (Deus no centro). A miséria, as tempestades, as pragas, as
enchentes, as doenças e as más colheitas eram vistas como castigos de Deus. Assim como a riqueza, a saúde, as
boas colheitas, o tempo bom, a fortuna eram bênçãos divinas. A própria posição que o indivíduo ocupava na
sociedade (nobre, clérigo ou servo) tinha uma explicação religiosa. A arte medieval, feita normalmente no
interior das Igrejas, espelhava esta mentalidade. Pinturas e esculturas não tinham preocupações estéticas e sim
pedagógicas: mostrar a miséria do mundo e a grandiosidade de Deus. As figuras eram rústicas,
desproporcionais e acanhadas. Os quadros não tinham perspectiva. Como as obras de arte eram de autoria
coletiva, o artista medieval é anônimo. A literatura medieval era composta de textos teológicos, biografias de
santos e histórias de cavalaria. Isto refletia o domínio da Igreja e da nobreza sobre a sociedade. Essa visão de
mundo não combinava com a experiência burguesa. Essa nova classe devia a sua posição social e econômica ao
seu próprio esforço e não à vontade divina, como o nobre. O sucesso nos negócios dependia da observação, do
raciocínio e do cálculo. Características que se opunham às explicações sobrenaturais, próprias da mentalidade
medieval. Por outro lado, era uma classe social em ascensão, portanto otimista. Sua concepção de mundo era
mais materialista. Queria usufruir na terra o resultado de seus esforços. E também claro que o comerciante
burguês era essencialmente individualista. Quase sempre, o seu lucro implicava que outros tivessem prejuízo. A
visão de mundo da burguesia estará sintonizada com a renovação cultural ocorrida nos fins da Idade Média e no
começo da Idade Moderna. (Texto extraído do Google em 13/09/2009-Cultura Medieval-ProfªEdna Beltrão)
A essa renovação denominamos:
a) Iluminismo.
b) Renascimento.
c) Derrama.
d) Intifada.
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e) Sionismo.
40 – Foi aprovado um acordo entre o Governo Brasileiro e o Vaticano a fim de confirmar alguns detalhes
técnicos e jurídicos que estavam sendo discutidos desde 2006. Dentre as propostas aceitas podemos citar:
a) Prevê o ensino religioso obrigatório em escolas particulares; isenção fiscal e trabalhista para a igreja e
manutenção do patrimônio cultural luterano.
b) Prevê o ensino religioso opcional das escolas públicas; manutenção do patrimônio cultural católico
com recursos do estado; isenção fiscal e trabalhista.
c) Prevê ensino pagão e luterano nas escolas privadas; manutenção de salários dos clérigos e isenção
fiscal.
d) Vaticano e Governo Brasileiro não assinaram acordos, pois estão separados desde a Constituição de
1824.
e) Prevê acordos na área de financiamento e ajuda de custo no financiamento patrimonial da cultura
cristã.
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Conhecimentos Gerais
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41 - Observe a charge e responda à questão:
(Fonte:Google:Charges:files.ausurpadora.webnode.com/200000300-c7480..12/09/2009)
Assinale a alternativa incorreta sobre o período que o senador da charge governou o Brasil:
a) No referido Governo foi criado o Plano Cruzado.
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b) Em 5 de outubro de 1988 foi promulgada a Constituição Cidadã por Ulisses Guimarães.
c) Luís Inácio Lula da Silva substitui Sarney na Presidência.
d) A Nova República teve início no Governo Sarney.
e) Nesse período havia os fiscais do Sarney, que controlavam preços no mercado.
42 – Muito recentemente a senadora Marina Silva, por constantes divergências entre seu partido e sua conduta
moral e ética, oficializou sua mudança de configuração partidária, e também disse em entrevistas que
poderá ser candidata a Presidência da República em 2010. Qual partido político assumiu a então senadora
da república?
a) Partido Comunista Social.
b) Partido Cristão Verde.
c) Partido Verde.
d) Partido Social Democrata.
e) Partido Trabalhista Brasileiro.
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Conhecimentos Gerais
43 – Tentando modernizar as frotas da marinha e aeronáutica brasileira, o Governo Lula assinou com o governo
francês um acordo de aproximadamente US$ 246 milhões de dólares, o que segundo alguns críticos do
governo não foi feito dentro dos protocolos internacionais licitatórios. O que se previa nesse acordo?
a) A compra de dois países na África e montagem de um estaleiro naval.
b) A compra de aviões e helicópteros, bem como a construção de um submarino nuclear até 2020.
c) A construção de uma Usina Nuclear em Paris.
d) A compra de 80 aviões Mirage e dois submarinos atômicos.
e) O governo brasileiro não mantém acordo diplomático com a França.
44 – Nome do atual Prefeito Municipal de Telêmaco Borba e do Governador do Estado do Paraná:
a) Eros Flávio da Silva Araujo e Roberto Requião de Mello e Silva.
b) Roberto Requião e Flávio Arns.
c) Eros Danilo Araújo e Roberto Requião de Mello e Silva.
d) Pedro Wosgrau Filho e Roberto Mendes Requião.
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e) Antônio Belinatti e Manoel Ribas.
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Inglês
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H1N1 Unlikely to Mutate Into “Superbug”: US Study
HARDLY ANYONE IMMUNE
The World Health Organization predicts a third of the world's population will eventually be infected with
swine flu.
Seasonal flu infects between 5 percent and 20 percent of a given population every year, but 90 percent of
severe cases and deaths are among the elderly. It kills between 250,000 and 500,000 people globally.
Perez and his team used samples of the H1N1 pandemic variety from last April's initial swine flu outbreak.
They found some of the animals infected with both a seasonal flu strain and the pandemic strain developed
both respiratory and intestinal illness. The team plans to study whether this combination may explain some
of the deaths attributed to the new virus.
Because hardly anyone has immunity to the new H1N1 virus, experts believe it will infect far more people
than usual, as much as a third of the population.
Five companies are making swine flu vaccine for the U.S. market - AstraZeneca's MedImmune unit, CSL
Ltd, GlaxoSmithKline Plc, Novartis AG and Sanofi-Aventis SA. Tests have begun to determine if people
will need one or two doses to be protected.
Despite calls by scientific advisers to President Barack Obama to speed up supply, swine flu vaccines are
unlikely to be ready before October, the U.S. Centers for Disease Control and Prevention said last week.
(Editing by Paul Simao)
(NY Times September 1, 2009 - Adapted)
45 - De acordo com o texto, o vírus da gripe H1N1:
a) Pode matar entre 250.000 e 500.000 pessoas no mundo todo.
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b) Atinge 90% dos idosos.
c) Pode chegar a infectar um terço da população, uma vez que os seres humanos não possuem imunidade
contra ele.
d) Não oferece risco de morte aos pacientes que contraem o vírus.
e) É um vírus criado em laboratório.
46 - “Perez and his team used samples of the H1N1 pandemic variety from last April's initial swine flu
outbreak.”
A frase acima:
a) Está construída no tempo futuro.
b) Está construída no tempo passado.
c) Está construída no tempo presente.
d) Apresenta uma construção no tempo presente perfeito.
e) Tem estrutura de tempo passado perfeito.
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Inglês
47 - “Despite the calls by scientific advisers to president Barack Obama to speed up supply…”
Na frase acima, a palavra em negrito poderia ser substituída por:
a) In spite of.
b) Besides.
c) On the other hand.
d) However.
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e) Neither.
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Espanhol
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LEE EL TEXTO ABAJO Y CONTESTA A LAS CUESTIONES:
El miedo es más contagioso que el virus.
Tras el terrorismo y la crisis económica, un problema sanitario propaga el termo ciudadano – La alerta está
justificada; la alarma, no – La inquietud de la población es manipulable políticamente.
El miedo es libre, pero también contagioso. Y si hay algo más veloz que un virus en fase de expansión, es la
propagación del pánico, como acaba de demostrar la reciente alerta de pandemia por virus gripal H1N1.
Aspectos tales como la demanda de Tamiflu en las farmacias por parte de la población sana, los sacrificios
masivos de cerdos, el veto de Rusia al porcino español o el punto de xenofobia con que se contempla a los
mexicanos en algunos lugares de EEUU – hechos todos ellos que no responden a razones objetivas- no son
daños colaterales de la enfermedad, sino diversas variantes del miedo como fenómeno de masas, esa
epidemia de alarma social que corre en paralelo a la real. Porque, mientras la incidencia del virus parece de
momento controlada, en Internet – auténtica incubadora de alarmas – y en la calle no decae el miedo a la
pandemia. Pero, ¿a qué obedece? ¿Hay algún mecanismo social que siembre y difunda el temor?
En una década marcada por el terrorismo internacional primero y por la aguda crisis económica después,
sólo hacía falta otra crisis sanitaria. La respuesta de la población ante la gripe producida por el virus H1N1
oscila entre la aprensión y el terror, entre la lógica preocupación y la hipocondria más desatada. Antes había
suscitado parecida reacción la encefalopatía espongiforme bovina (o enfermedad de las vacas locas), el
síndrome respiratorio agudo severo (SARS, en sus siglas en inglés), o la gripe aviar, por no citar la amenaza
bioterrorista del ántrax en 2001 o los atentados de 11-S y el 11-M. Fenómenos que no se pueden controlar,
contigencias – hechos que pueden o no darse, como el contagio de un virus-, o sucesos con patrón de
repetición disparan la alarma. Pero cuando, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) y los sistemas
de salud de los países afectados, la situación parece estar bajo control, ¿de dónde surge el miedo?
M. ANTONIA SÁNCHEZ-VALLEJO 09/05/2009 EL PAÍS.com.
48 - Señala la única alternativa que no está correcta de acuerdo con el texto.
a) El miedo es libre, pero también contagioso.
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b) Porque, mientras la incidencia del virus parece de pronto controlada, en Internet – auténtica
incubadora de alarmas – y en la calle no decae el miedo a la pandemia.
c) Fenómenos que no se pueden controlar, contigencias – hechos que pueden o no darse, como el contagio
de un virus-, o sucesos con patrón de repetición disparan la alarma.
d) En una década marcada por el terrorismo internacional primero y por la aguda crisis económica
después, sólo hacía falta otra crisis sanitaria.
e) Según la Organización Mundial de la Salud y los sistemas de salud de los países afectados, la situación
parece aún no estar bajo control.
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Espanhol
49 - TRAS el terrorismo y la crisis económica, un problema sanitario propaga el termo ciudadano – La alerta
está justificada; la alarma, no – La inquietud de la población es manipulable políticamente.
En este párrafo la expresión señalada, equivale en portugués a:
a) Portanto.
b) Após.
c) Detrás.
d) Atrás.
e) Através.
50 - “... hechos todos ellos que no responden a razones objetivas- no son daños colaterales de la enfermedad,
SINO diversas variantes del miedo como fenómeno de masas, esa epidemia de alarma social que corre en
paralelo a la real.”
La palabra señalada, tiene el significado en portugués a:
a) Inclusive.
b) Porém.
c) Ainda.
d) Incluso.
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e) Talvez.
32
REDAÇÃO
Nº DE INSCRIÇÃO
TÍTULO:
TEMA ESCOLHIDO
TIPOLOGIA:
NOTA
NARRATIVA
DISSERTATIVA
42
3271-8000
www.fatebtb.edu.br