Exercício 8

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
COLÉGIO DE APLICAÇÃO - INSTITUTO DE MATEMÁTICA
OFICINAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA
Responsáveis: Prof. Ítalo Dutra
Acadêmicos: Andressa Pizzinato, Érica Copetti, Paola Rossato, Paula Froehlich
Segunda Lista de Exercícios
Nome:____________________________________Turma:_______ Conceito:_______
Obs.: Utilize uma folha de seu caderno para responder as questões. Quando terminar a
lista não esqueça de entregar as respostas!
1) Diga quais são os divisores de:
a)14
b) 27
c) 8
d) 19
e) 21
2) Responda as seguintes questões:
a)
b)
c)
d)
O número 16 é um divisor de 154? Por quê?
O número 22 é um divisor de 154? Por quê?
O número 154 é múltiplo de 16 e 22? Justifique.
Determine os primeiros 6 divisores do número 696.
3) Uma escada tem 45 degraus. J.K. está subindo essa escada desde o chão de 3 em 3
degraus e Patrícia desde o chão de 2 em 2 degraus. Agora responda:
a)
b)
c)
d)
Algum deles vai pisar no 15º degrau?
Algum deles vai pisar no 23º degrau?
Algum deles vai pisar no 18º degrau?
Em quais degraus os dois irão pisar?
4) (FUVEST-SP)O número de divisores do número 40 é:
a)8
b) 6
c) 4
d) 2
e) 20
5) Marque a alternativa:
- Onde só tenha números que sejam divisores de 15:
a) 1, 3, 5, 15.
b) 2, 4, 6, 16.
c) 1, 3, 4, 15.
- Onde só tenha números divisores de 20:
a)1, 6, 7, 8, 10, 15.
b)1, 2, 4, 6, 8, 10, 20.
c)1, 2, 4, 5, 10, 20.
6) Dos números abaixo, pinte com cores diferentes os números que são divisíveis por 2,
3, 9 e 10, e crie uma legenda para cada número. (obs.: Cuidado com os números que são
diviseis por mais de um número)
7) No início do ano, uma papelaria vai realizar uma grande promoção para vender 3180
cadernos que estão no estoque. O gerente pretende fazer pacotes com a mesma
quantidade de cadernos sem que sobrem cadernos. É possível que cada pacote contenha:
( ) 2 cadernos? ( ) 3 cadernos? ( ) 4 cadernos? ( ) 5 cadernos?
( ) 6 cadernos? ( ) 7 cadernos? ( ) 9 cadernos? ( ) 10 cadernos?
8) Complete, com as palavras múltiplo ou divisor:
a) 78 é ___________ de 2. b) 5 é ____________ de 25. c) 64 é ___________ de 32.
QUESTÃO EXTRA
Observe o Tabuleiro abaixo. Para andar pelo tabuleiro você precisa passar de um
número para outro alternando múltiplos e divisores. É possível chegar em C partindo de
P? Se sim mostre o caminho.