capítulo 1 – em trânsito

Ciências Físico-Químicas
Portefólio digital
Grelha de auto avaliação do processo do estudo
CAPÍTULO 1 – EM TRÂNSITO
9º ANO
CAPÍTULO 1 – EM TRÂNSITO
1.1.
Segurança e prevenção
Mês em que estudei nas aulas a Segurança e Prevenção: _______________________________
Tenho
facilidades …
Tenho
dificuldades …
Para superar as minhas
dificuldades ou explorar
mais posso…
… em …
compreender a necessidade de
cumprimento de regras de prevenção
e de segurança
saber sobre condução em condições
de segurança
compreender e explicar o papel dos
cintos
de
segurnaça
e
dos
capacetes.
compreeender o significado de
segurança rodoviária, reconhecendo
a sua importância na preveção de
acidentes.
Conceitos ou palavras novas que aprendi:
Distância de reacção
Tempo de reacção
Distância de segurança
Tempo de travagem
Distância de travagem
A docente: Marília Silva Soares
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CAPÍTULO 1 – EM TRÂNSITO
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9º ANO
Aqui vou registar como estudei a Segurança e Prevenção:
Como estudei?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Nunca
Várias vezes
Sempre
Registei as informações essenciais das aulas
Prestei atenção às tarefas resolvidas.
Li e completei os apontamentos do caderno,
consultando o manual
Revi os exercícios e os problemas resolvidos
para ver como resolver
Resolvi as tarefas do Manual e do Caderno de
actividades
Fiz os trabalhos de casa ou resolvi exercícios do
manual relacionados com cada aula
Registei as minhas dúvidas e pedi ajuda ao
professor
Qual foi a minha atitude na sala de aula?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nunca
Várias vezes
Sempre
Estive atento.
Empenhei-me no trabalho e esforcei-me por
superar as minhas dificuldades.
Participei de forma ordenada
Estabeleci prazos para cumprir as tarefas e
cumpri-os.
Trouxe o material necessário para a aula e usei-o
para trabalhar.
A docente: Marília Silva Soares
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Capítulo 1 – Em trânsito
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1.2.
Movimentos e suas caraterísticas
Mês em que estudei nas aulas os Movimentos e suas caraterísticas: ____________________
Tenho
facilidades …
Tenho
dificuldades …
Para superar as minhas
dificuldades ou explorar
mais posso…
… em …
distinguir distância
deslocamento
distinguir
velocidade
rapidez
percorrida
de
média
de
caraterizar velocidade, aceleração e
forla como grandezas vetoriais
construir gráficos de posição e de
velocidade em função do tempo
classificar os movimentos através da
análise de gráficos
determinar a distância de travagem
em segurança
Conceitos ou palavras novas que aprendi:
Aceleração média
Movimento rectilíneo uniforme
Deslocamento
Movimento rectilíneo
uniformemente variado
Distância percorrida
Trajectória
Rapidez média
Velocidade
Repouso e movimento
A docente: Marília Silva Soares
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9º ANO
Aqui vou registar como estudei os Movimentos e suas carateristicas:
Como estudei?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Nunca
Várias vezes
Sempre
Registei as informações essenciais das aulas
Prestei atenção às tarefas resolvidas.
Li e completei os apontamentos do caderno,
consultando o manual
Revi os exercícios e os problemas resolvidos
para ver como resolver
Resolvi as tarefas do Manual e do Caderno de
actividades
Fiz os trabalhos de casa ou resolvi exercícios do
manual relacionados com cada aula
Registei as minhas dúvidas e pedi ajuda ao
professor
Qual foi a minha atitude na sala de aula?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nunca
Várias vezes
Sempre
Estive atento.
Empenhei-me no trabalho e esforcei-me por
superar as minhas dificuldades.
Participei de forma ordenada
Estabeleci prazos para cumprir as tarefas e
cumpri-os.
Trouxe o material necessário para a aula e usei-o
para trabalhar.
A docente: Marília Silva Soares
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Capítulo 1 – Em trânsito
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1.3.
As forças e seus efeitos
Mês em que estudei nas aulas as Forças e os seus efeitos: _______________________________
Tenho
facilidades …
Tenho
dificuldades …
Para superar as minhas
dificuldades ou explorar
mais posso…
… em …
identificar os efeitos das forças
distinguir e identificar o que são
forças de ação e de reação
identificar o que são forças de atrito
enunciar a lei fundamental
dinâmica(2ª lei de newton)
da
enunciar a lei da ação-reação (3ª lei
de newton)
enunciar a lei da inércia (1ª lei de
newton)
enunciar o conceito de pressão
aplicar a lei de arquimedes
Conceitos ou palavras novas que aprendi:
Força
Impulsão
Força de atrito
Inércia
Força resultante
Par ação-reação
Pressão
A docente: Marília Silva Soares
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9º ANO
Aqui vou registar como estudei as Forças e os seus efeitos.
Como estudei?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Nunca
Várias vezes
Sempre
Registei as informações essenciais das aulas
Prestei atenção às tarefas resolvidas.
Li e completei os apontamentos do caderno,
consultando o manual
Revi os exercícios e os problemas resolvidos
para ver como resolver
Resolvi as tarefas do Manual e do Caderno de
actividades
Fiz os trabalhos de casa ou resolvi exercícios do
manual relacionados com cada aula
Registei as minhas dúvidas e pedi ajuda ao
professor
Qual foi a minha atitude na sala de aula?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nunca
Várias vezes
Sempre
Estive atento.
Empenhei-me no trabalho e esforcei-me por
superar as minhas dificuldades.
Participei de forma ordenada
Estabeleci prazos para cumprir as tarefas e
cumpri-os.
Trouxe o material necessário para a aula e usei-o
para trabalhar.
A docente: Marília Silva Soares
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