Observe
Propaganda
LÍNGUA PORTUGUESA 8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF. JOSÉ FRANCISCO VIEIRA PROF.a SHIRLEY VASCONCELOS CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Tecnologia – corpo, movimento e linguagem na era da informação 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 7.1 Conteúdo •• Estudo ortográfico: ortoépia e prosódia 3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidade •• Escrever e pronunciar as palavras corretamente, observando os casos de ortoépia e prosódia. 4 REVISÃO Os pronomes relativos têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias. Eles podem ser precedidos ou não por preposições. 5 AULA Que - o pronome relativo que é o de mais largo emprego, chamado de relativo universal, pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas, no singular ou no plural. Ex: João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. 6 REVISÃO O pronome relativo quem refere-se a pessoas e é precedido de preposição. Ele exerce a função sintática de adjunto adverbial. Ex: A garota a quem conheci ontem está em minha sala. 7 REVISÃO O pronome relativo onde é empregado na indicação de lugar, exercendo a função sintática de adjunto adverbial. Ex: Eu conheço a cidade na qual sua sobrinha mora. Eu conheço a cidade onde sua sobrinha mora. 8 DESAFIO DO DIA Observe a pronúncia das palavras no vídeo: 9 DESAFIO DO DIA Pronúncia das palavras 10 DESAFIO DO DIA As palavras que você ouviu estão pronunciadas corretamente? Coloque ao lado de cada palavra que você ouviu a pronúncia que está de acordo com a regra gramatical. 11 AULA Ortoépia É a área de estudo da gramática que determina todas as normas relacionadas à pronúncia. Ela lida ainda com as divergências entre a pronúncia de uma palavra pelos falantes durante a rotina abrangendo tanto os contextos formais e informais. Os desvios em contextos informais são facilmente admitidos na linguagem popular, no entanto em contextos formais, estes são altamente reprovados. 12 AULA A ortoepia ou ortoépia trata da pronúncia correta das palavras. Já pronunciar incorretamente uma palavra é cometer cacoepia ou cacoépia. Ortoépia e cacoépia são palavras formadas por radicais gregos: orto = correto; caco = feio, mau; épos = palavra. Da mesma forma podemos falar em ortofonia e cacofonia. É mais comum encontrarmos erros de ortoépia na linguagem informal. 13 AULA A ortoépia se refere à correta articulação dos grupos vocálicos e dos fonemas consonantais, determinando as normas que guiam a pronúncia correta das palavras. Os erros de ortoépia são chamados de cacoépia. 14 AULA Observe bem os Exemplos: FALO FLUENTEMENTE INGLÊS, ESPANHOL, FRANCÊS, RUSSO ITALIANO E ALEMÃO! E O PORTUGUÊS? AÍ VARÉIA!!! 15 AULA COCRETE? MORTANDELA? NO CÉU TEM BICICLETA? NÃO! NÃO! NÃO! PUTZ, QUE INFERNO! 16 Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Bandeja Bandeija Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Beneficência Beneficiência Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Camundongo Camondongo Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Caranguejo Carangueijo Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Empecilho Impecilho Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Mendigo Mendingo Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Mortadela Mortandela Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Prazerosamente Prazeirosamente Pronúncia Correta Pronúncia Incorreta Reivindicar Reinvidicar DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Mulher Rendeira 26 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. Os versos fazê e namorá estão no infinitivo, mas não foram grafados de acordo com a variedade-padrão. Indique a grafia dele na variedade-padrão: 2. Por que motivo você supõe que esses versos foram escritos com essa grafia? 3. Nesses versos, outras duas palavras foram grafadas procurando reproduzir a pronúncia popular típica de algumas regiões do país. Quais são essas palavras? 27 AULA Prosódia Palavra de origem grega, e significa o estudo do ritmo, da entonação e das demais propriedades acústicas relacionadas à fala, ou seja, aquelas que não podem ser identificadas na transcrição ortográfica. 28 AULA É a prosódia que cuida da acentuação tônica das palavras. A prosódia trata dos casos de mudança na sílaba tônica. Dizemos que ocorre transposição quando o acento tônico de uma palavra é transportado de uma sílaba para outra (na fala), transformando, assim, uma paroxítona em oxítona, ou uma proparoxítona em paroxítona. 29 AULA As palavras possuem sílabas tônicas, ou seja, sílabas com uma entonação mais forte que a outra. As sílabas tônicas são aquelas com a entonação mais forte. Às vezes, são acentuadas ou não dependendo da regra gramatical. Para classificar a sílaba tônica, deve-se contar da direita para esquerda. •• Oxítonas •• Paroxítonas •• Proparoxítonas 30 Prosódia – Oxítona São as palavras cuja sílaba tônica encontra-se na primeira sílaba, da direita para a esquerda. Prosódia – Oxítona nobel e não nóbel Prosódia – Oxítona nobel e não nóbel ruim e não rúim Prosódia – Oxítona nobel e não nóbel ruim e não rúim condor e não côndor Prosódia – Oxítona nobel e não nóbel ruim e não rúim condor e não côndor refém e não réfem Prosódia – Oxítona nobel e não nóbel ruim e não rúim condor e não côndor refém e não réfem recém e não récem Prosódia – Paroxítona São as palavras cuja sílaba tônica se encontra na segunda sílaba, da direita para esquerda. Prosódia – Paroxítona Observe: recorde e não récorde Prosódia – Paroxítona Observe: recorde e não récorde rubrica e não rúbrica Prosódia – Paroxítona Observe: recorde e não récorde rubrica e não rúbrica sutil e não sútil Prosódia – Paroxítona Observe: recorde e não récorde rubrica e não rúbrica sutil e não sútil gratuito e não gratúito Prosódia – Paroxítona Observe: recorde e não récorde rubrica e não rúbrica sutil e não sútil gratuito e não gratúito fluido e não flúido Prosódia – Proparoxítona São as palavras cuja sílaba tônica encontra-se na terceira sílaba, da direita para a esquerda. E todas são acentuadas, sem exceção. Prosódia – Proparoxítona Observe: lêvedo e não levêdo Prosódia – Proparoxítona Observe: lêvedo e não levêdo acróbata e não acrobáta Prosódia – Proparoxítona Observe: lêvedo e não levêdo acróbata e não acrobáta idólatra e não idolátra Prosódia – Proparoxítona Observe: lêvedo e não levêdo acróbata e não acrobáta idólatra e não idolátra protótipo e não prototipo Prosódia – Proparoxítona Observe: lêvedo e não levêdo acróbata e não acrobáta idólatra e não idolátra protótipo e não prototipo aeródromo e não aerodrómo DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. Pronuncie, de acordo com a prosódia, as seguintes palavras: a) Ruim b) Intuito c) Gratuito d) Rubrica e) Recorde (bater um recorde) 49 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 2. Para a presente questão, observar que: -As sílabas tônicas propostas são representadas por letras maiúsculas destacadas. Ex: caTAStrofe (a sílaba tônica proposta é TAS) Ao escutar, então: ruBRIca, RUim, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que: 50 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA a) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente. b) apenas duas palavras foram pronunciadas corretamente. c) três palavras foram pronunciadas corretamente. d) todas foram pronunciadas corretamente. 51
