Ética Geral e Profissional

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Pato Branco
PLANO DE ENSINO 2016
CURSO CURSO SUPERIOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
MATRIZ
479
Portaria n.º70, de 15 de janeiro de 1980 – Reconhecimento do Curso de Ciências Contábeis.
FUNDAMENTAÇÃO
Resolução n.º 82/05 – COENS – Aprovação da Proposta de Reforma Curricular do Curso
LEGAL
Superior de Ciências Contábeis.
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO
Ética Geral e Profissional
EG-33B
3°
AT
60
CARGA HORÁRIA (aulas)
AP
APS AD APCC Total
60
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a
Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
Sem pré-requisito
Sem equivalência
OBJETIVOS
Identificar os aspectos conceituais que caracterizam a Ética Geral e Profissional, contextualizando com a
realidade apresentada no meio contábil por meio de aplicação de exercícios propostos em sala de aula e
apresentação de trabalhos.
EMENTA
Conceitos de ética. Fundamentos do comportamento ético. Os valores morais. A ética aplicada à
Contabilidade. Ética profissional. Órgãos de classe. Código de ética profissional. Prescrição normativa de
conduta. Situações concretas, o comportamento do contador como profissional e como indivíduo. Crise de
valores, imperícia, negligências, fraude de qualidade e quantidade, conflitos de interesses e relações com
agentes fiscalizadores. Legislação e normas éticas profissionais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
EMENTA
1
Conceitos de Ética.
2
Fundamentos do Comportamento Ético.
CONTEÚDO
Objetivo da ética. Problemas morais e problemas éticos.
O campo da ética. Definição da ética. Ética e filosofia.
A ética e outras ciências. Moral e história: caráter
histórico da moral
Ética e história. Ética grega. Ética cristã medieval. Ética
moderna. Ética contemporânea.
O que são valores. Sobre o valor econômico. Definição
3
Os Valores Morais.
de valor. Objetivismo e subjetivismo axiológicos. A
objetividade dos valores; valores morais e não morais.
A avaliação moral. Caráter concreto da avaliação moral.
O bom como valor. O bom como felicidade
4
Prescrição normativa de conduta.
(eudemonismo). O bom como prazer (hedonismo). O
bom como “boa vontade” (formalismo kantiano).
5
Ética aplicada à Contabilidade.
Código de ética profissional / CFC.
6
Ética Profissional.
CFC e CRCs.
7
Órgãos de Classe.
Código de ética profissional / CFC.
8
Código de Ética Profissional.
Código de ética profissional / CFC.
Situações concretas, o comportamento Código de ética profissional / CFC.
do contador como profissional e como
indivíduo.
Crise de valores, imperícia, negligências,
fraude de qualidade e quantidade,
Código de ética profissional / CFC.
10
conflitos de interesses e relações com
agentes fiscalizadores.
11 Legislação e normas éticas profissionais. Código de ética profissional / CFC.
9
PROFESSOR
TURMA
Marcelo Santos
5QB
ANO/SEMESTRE
CARGA HORÁRIA (aulas)
AT
AP
APS
AD
APCC
Total
2016
64
04
66
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD:
Atividades a Distância.
DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS
Dia da semana
Segunda
Número de aulas no
semestre
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
64
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou
Conteúdo das Aulas
Semana
Objetivo da ética. Problemas morais e problemas éticos.
Março
O campo da ética. Definição da ética. Ética e filosofia.
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
Sábado
Número
de Aulas
6
A ética e outras ciências. Moral e história: caráter histórico da moral
Ética e história. Ética grega. Ética cristã medieval.
Ética moderna. Ética contemporânea. O que são valores.
Objetivismo e subjetivismo axiológicos.
A objetividade dos valores; valores morais e não morais. A avaliação
moral
A avaliação moral. Caráter concreto da avaliação moral.
O bom como valor. O bom como felicidade (endemonismo). O bom como
prazer (hedonismo). O bom como “boa vontade” (formalismo
kantiano).
Código de ética profissional / CFC. CFC e CRCs.
8
6
8
0
6
10
6
8
4
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Aulas em sala de aula utilizando multimídia, seminários, aula expositiva e apresentação de trabalhos
sobre os conteúdos ministrados.
AULAS PRÁTICAS
Não previstas.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Data
03/03/11
No. de
Aulas
03
Tipo de
Atividade
Pesquisa
Descrição da Atividade
Pesquisa sobre um tema articulado
com o conteúdo trabalhado no
decorrer do semestre letivo.
ATIVIDADES A DISTÂNCIA
Não previstas.
Data entrega
Atividade
04/11/11
Critérios de Avaliação
Será avaliado o nível de
profundidade e
aprofundamento dispensado
pelo aluno no processo de
pesquisa.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será considerada como um processo contínuo que permite analisar a
Constante de evolução do educando e, consequentemente, repensar o andamento da disciplina,
no que diz respeito ao aprofundamento dado aos conteúdos e às técnicas utilizadas.
Será considerada a capacidade do aluno na exposição de idéias, na expressão oral e
escrita, a participação e interesse dos acadêmicos em discutir, confrontar pontos de vista,
além da explicitação de fundamentos teórico-práticos.
Prova objetiva; Prova dissertativa; Participação nas aulas prática; Projeto; Relatório.
Apresentação de trabalhos.
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
VASQUEZ, A. S.. Ética. Rio de Janeiro: Ed. Civilização Brasileira, 1989.
CHAUI, M.. Convite a Filosofia. São Paulo: Ed. Ática, 1996.
FIPECAFI. Ética geral e profissional em contabilidade. São Paulo: Atlas, 1997.
Referências Complementares:
HARVEY, D. Condição pós-moderna. 15 ed. São Paulo: Loyola, 2006.
LÁZARO, Plácido. Ética Geral e Profissional. São Paulo: Atlas, 1997.
MARX, K. ENGELS, F. A Ideologia alemã. São Paulo: Boitempo, 2007.
SÁ, A. L. de. Ética Profissional. São Paulo, 1998.
COSTA, J. F.. A ética e o espelho da cultura. Rio de Janeiro: Rocco, 2000.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso