Alunos: Ano: 9º ____ Data: 25/09/2015 Disciplina: História

Alunos:
Ano: 9º ____
Data: 25/09/2015
Disciplina: História/Educação Física/Geografia
Trimestre: 3º
Nome dos Professores: Rodrigo Calsani/Cláudio Vieira/Danilo Defina
Valor: 2,0
Nota: _____
As histórias de São Paulo: entre a tradição e a modernidade
Trem das Onze (Adoniran Barbosa)
“Não posso ficar nem mais um minuto com você
Sinto muito amor, mas não pode ser
Moro em Jaçanã
Se eu perder esse trem
Que sai agora às onze horas
Só amanhã de manhã [...].”
A História pode ser narrada de várias maneiras e em diferentes lugares. São Paulo é o exemplo de uma cidade
que nasceu sob a influência da Igreja Católica com os jesuítas e a catequização aos indígenas, e que no
decorrer de sua trajetória modernizou-se e hoje é um exemplo de uma cidade-mundo. Culturas diversificadas,
povos, costumes, crenças, hábitos, entre outros, são elementos que se integram e formam essa grande cidade.
1) Faça uma pesquisa sobre a origem do time de futebol sorteado em sala de aula e coloque a fonte pesquisada.
2) Coloque uma foto com legenda da cidade de São Paulo da época em que foi fundado o time de futebol.
3) Coloque uma foto atual com legenda da cidade de São Paulo.
4) Quais são as diferenças existentes entre a cidade de São Paulo e a cidade de Ribeirão Preto?
Valor: 3,0
Nota: _____
Aluno:___________________________________________________________
Turma:________
VISITA TÉCNICA AO MUSEU DO FUTEBOL – EDUCAÇÃO FÍSICA
Mais do que esporte o museu do futebol fala sobre a história do povo brasileiro. Um museu cercado pelos mistérios da
euforia que todos temos pela bola, pelo drible, pelo chute e pelo gol. Visitar o museu do futebol é percorrer o Brasil do
século XX e perceber como nossos usos, costumes e comportamentos são inseparáveis da trajetória desse esporte. Ele
conta o futebol através da paixão do brasileiro, uma paixão que surge através da nossa história.
Objetivo Geral
* Reconhecer as práticas, representações, expressões, do futebol fruto da construção cultural e simbólica.
* Conhecer os bens e valores culturais da humanidade democratizando o conhecimento gerado por essas instituições.
Objetivo específico
* Contextualizar os conceitos vistos nas aulas anteriores;
* Notar a importância do museu para a valorização e disseminação das manifestações culturais;
* Perceber a presença do futebol como parte integrante da cultura brasileira
Através dos temas trabalhados em aula:
A união de classes na Inglaterra do Século XIX
A inserção do negro na sociedade brasileira por meio do futebol
A imposição dos estados totalitários e o confronto dos oprimidos na Segunda Guerra Mundial
A afirmação nacional dos países africanos
A Guerra do Futebol
A manobra das massas nas ditaduras sul-americanas e a luta pela redemocratização
A aproximação e o preconceito sobre migrantes dentro da globalização
A liberdade de gênero no Irã e o debate da questão nos países muçulmanos
O futebol como símbolo de orgulho para manifestação de minorias ou de regiões nacionalistas
A integração nacional promovida após os conflitos civis a partir da década de 1990
Escolha um dos temas e relacione com a visita ao Museu do Futebol.
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TRABALHO DE GEOGRAFIA – VIAGEM INTERDISCIPLINAR SÃO PAULO
Aluno:__________________________________________________________
Turma:___________
Valor: 2,0
Nota: _____
“O capitalismo é um processo de destruição criativa”.
Joseph Schumpeter
“Os anos se passaram e, com o tempo, acabei assumindo minha identidade: não passo de um mendigo do
futebol. Ando pelo mundo de chapéu na mão e nos estádios suplico: uma linda jogada, pelo amor de Deus! E,
quando acontece o bom futebol, agradeço o milagre sem me importar com o clube ou o país que o oferece”.
Eduardo Galeano.
O futebol é uma atividade humana antiquíssima e que, ao longo do tempo, evoluiu. Nos tempos de hoje,
tornou-se um negócio bilionário, gerando muito lucro em várias regiões do mundo, tornando-se uma atividade
plenamente capitalista. Aproveitando o fato de em nossa viagem termos visitado a Bolsa de Valores do Estado
de São Paulo (BOVESPA) e o Museu do Futebol, pesquise sobre clubes de futebol que se tornaram grandes
empresas, inclusive, com ações negociadas em bolsas de valores, analisando se tal fato foi benéfico ou não a
um dos clubes aos quais você pesquisou.
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