3-período
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SEMINÁRIO BATISTA REGULAR DE SÃO PAULO LÍNGUA PORTUGUESA I I- MORFOLOGIA INTRODUÇÃO CLASSES GRAMATICAIS 1- SUBSTANTIVO 2- ADJETIVO 3- ARTIGO 4- NUMERAL 5- PRONOME 6- VERBO 7- ADVÉRBIO 8- PREPOSIÇÃO 9- INTERJEIÇÃO 10- CONJUNÇÃO II- SINTAXE INTRODUÇÃO 1- FRASE 2- ORAÇÃO 3- PERÍODO 1 I- MORFOLOGIA INTRODUÇÃO Existem inúmeras linguagens que podem ser utilizadas para exercermos atos de comunicação: os sinais de trânsito, a linguagem dos surdos-mudos, o Código Morse, etc. De todos os códigos utilizados pelo homem na sua tarefa cotidiana de comunicação, sem dúvida alguma o mais importante é a língua, “um sistema de elementos vocais comum a todos os membros de uma dada sociedade e que a todos se impõe”, ou seja, a língua pertence a toda uma comunidade, como é o caso da língua que você fala – a língua portuguesa. E mais: o uso que cada indivíduo dessa comunidade faz da língua depende de várias circunstâncias: o que vai ser expresso, de que forma, em que contexto, qual o nível social e cultural do emissor, etc. Dessa forma, podemos reconhecer em uma mesma comunidade que utiliza um único código - a língua portuguesa, por exemplo - vários níveis e formas de expressão. Daí falar-se em língua escrita, língua falada, língua popular, língua literária, culta, jargões, gírias, regionalismos, etc. A língua culta é a modalidade utilizada em situações formais, obedece a um conjunto de normas ditadas pela elite cultural da comunidade. Esse conjunto de normas que estabelece o padrão culto da língua recebe o nome de Gramática Normativa. A Gramática Normativa apresenta basicamente três grandes divisões: Fonologia, Morfologia e Sintaxe. Porém a Língua Português, por ser uma língua viva, apresenta outros tipos de construções que a gramática não dá conta, como as figuras e os vícios de linguagem, entre outros. CLASSES GRAMATICAIS A classe gramatical das palavras está dentro da morfologia, a classificação da palavra segundo a sua distribuição sintática e morfológica. As classes gramaticais variam para cada língua. A língua inglesa é considerada tradicionalmente composta por oito classes apenas. Ainda existem classes em outras línguas que não têm paralelo no português, como o caso das posposições e das circumposições. Na língua portuguesa, existem dez classes gramaticais. Destas, seis são variáveis e quatro, invariáveis. A saber, as variáveis se flexionam em gênero, número etc. As invariáveis não se flexionam. São dez as classes gramaticais, divididas em dois grupos, variáveis e invariáveis: Variáveis Substantivo: (Varia em gênero [homem-mulher], número [homem-homens] e grau [homem-homenzinho-homenzarrão]); Artigo: (Varia em gênero [o-a] e número [o-os]); Adjetivo: (Varia em grau [belo-mais/menos belo que-belíssimo], número [belo-belos] e, não necessariamente, em gênero [belo-bela]); Numeral: (Varia, não necessariamente, em gênero [dois-duas]); Pronome: (Varia em pessoa [ele-eu], e não necessariamente, em gênero [ele-ela], e número [ele-eles]); Verbo: (Varia em pessoa [desgosto-desgostas], número [desgosto-desgostamos], tempo [desgosto-desgostava-desgostarei], voz [amo, sou amado], modo [desgostais-desgosteisdesgostai]) e aspecto [comecei a trabalhar, começarei a trabalhar] . 2 Invariáveis Advérbio; Preposição; Conjunção; Interjeição. 1- SUBSTANTIVO No português, como em qualquer outro idioma, existem palavras para nomear um ser ou um objeto, uma ação, qualidade ou estado, considerados separados dos seres ou objetos a que pertencem. Essas palavras que nomeiam seres formam a maior classe morfológica da língua portuguesa, os substantivos. Qualquer palavra pode ser substantivada, bastando precedê-la de um artigo. Artigos sempre precedem substantivos, mas nem sempre o substantivo é precedido de um numeral ou acompanhado de pronome e adjetivo. Exemplo: "O não é uma palavra dura". O substantivo ainda atua como núcleo do sujeito, do objeto direto, do objeto indireto e do agente da passiva. Qualquer outra palavra de diferente classe gramatical que desempenhe uma dessas funções na oração equivalerá forçosamente a um substantivo. Os substantivos são classificados quanto às suas flexões e quanto aos seus radicais. No caso do português, o substantivo pode variar em gênero, número e grau. Em outros idiomas (como o latim, o grego e o romeno) os substantivos também declinam-se. A mais simples forma de flexão é quanto a desinência de número. Um determinado substantivo se flexiona em número de acordo com o número de seres de mesma espécie ao qual se refere. Quando se refere a um único ser, está no singular. Quando se refere a mais de um ser, está no plural. Regra geral A regra geral para a formação de substantivos no plural é pelo acréscimo de -s ao singular. Tal regra se aplica a todos os substantivos terminados em vogal, ditongo ou vogal nasal. No último caso como a nasalidade das vogais /e/, /i/, /o/ e /u/ em posição final da palavra é representada graficamente por -m o plural se forma pela mudança do -m pelo -n, sendo o correto -ns e não -ms. Exemplos: Margens, pudins. Além da flexão de número, um substantivo pode se flexionado quanto ao gênero, em feminino e masculino. Biformes São os que apresentam duas formas, uma para o masculino, outra para o feminino, com apenas um radical. Exemplo: aluno e aluna; traidor e traidora. Heterônimos São os que apresentam duas formas, uma para o masculino, outra para o feminino, com dois radicais diferentes. Exemplo: bode e cabra; homem e mulher. 3 Uniformes São os que apresentam apenas um forma, para ambos os gêneros. Os substantivos uniformes recebem nomes especiais, são eles: Comum de dois gêneros São os que têm uma só forma para ambos os gêneros, com artigos distintos. Exemplo: o/a fã; o/a gerente; o/a viajante. Sobrecomum São os que têm uma só forma e um só artigo para ambos os gêneros. Exemplo: a criança; o carrasco; o animal. Epiceno São os que têm uma só forma e um só artigo para ambos os gêneros de certos animais, acrescentando as palavras macho e fêmea, para se distinguir o sexo do animal. Exemplo: a águia; a barata; o pernilongo; o piolho. Grau O grau dos substantivos é, de uma forma genérica, representado pelos sufixos "-ão, -ona" para o aumentativo e "-inho, -inha" para o diminutivo, ainda que haja numerosas variações para representar esses graus. Aqui temos as formas de classificação dos substantivos existentes na língua portuguesa. Comum Designa um grupo de coisas em geral, sem especificar elementos , ou seja, um ser que pertence a uma classe com o mesmo conjunto de qualidades. São grafados em geral com letra minúscula. Exemplo: mulher, cachorro, cidade. Note que não é qualquer elemento que pode receber o nome de cidade, cachorro, mulher. Ambos precisam ter certas características genéricas a todos esses seres mencionados para assim serem designados. Próprio Designa um elemento específico dentro de um grupo, individualizando-os, sendo grafados sempre com letra maiúscula. Exemplo: Ana, Rex, Lisboa... Um substantivo que se refira a um ser específico, com nome próprio, de determinada espécie, é um substantivo próprio, condição mostrada pela letra maiúscula. Substantivos que não sejam próprios são classificados como comuns. Simples Apenas um radical. Exemplo: água, couve, sol. 4 Composto Mais de um radical. Exemplo: água-de-cheiro, couve-flor, girassol. Primitivo Não vem de outra palavra existente na língua. Exemplo: Flor, pedra. Derivado Vem de outra palavra existente na língua. Exemplo: Florista, pedreiro. Concreto Designa seres, que existem fisicamente ou não. Exemplo: casa, cadeira, deus, saci, fada,bola,! Abstrato Designa idéias, conceitos, ações, estados e qualidades, que em geral não tem uma imagem concebida. Exemplo: justiça, altura, trabalho, saudade, amor. Quando um substantivo se refere a um ser palpável, é chamado de concreto. Quando se refere a um conceito abstrato, não palpável, é classificado como abstrato. Substantivos abstratos são sempre substantivos derivados de verbos ou adjetivos. Por exemplo, o substantivo abstrato "soma" deriva do verbo "somar", o substantivo abstrato "atenção" deriva do adjetivo "atento". Vale lembrar que muitos substantivos abstratos são facilmente identificáveis pelo seu sufixo e também pela estrutura de formação deverbal, nesse último caso, um bom exemplo é a palavra "soma" que é formada deverbalmente da palavra "somar" excluindo-se o 'r'. Coletivo Designa um grupo específico de seres e coisas ou de mesma espécie. Exemplo: Alcatéia, Acervo, Colméia, etc. Há também o caso coletivo. O coletivo é um substantivo que, mesmo no singular, refere-se a um conjunto de seres, como se fossem um único ser. Por exemplo: matilha, o coletivo de cães. Lista de exemplos álbum de retratos bando de pássaros batalhão de soldados boiada de bois cardume de peixes cacho de uvas cafezal de pés de café classe de alunos constelação de estrelas enxame de abelhas esquadra de navios 5 esquadrilha de aviões matilha de cães ninhada de pintos, de ovos penca de bananas quadrilhas de ladrões ramalhete de flores rebanho de carneiros resma de papéis tribo de índios tropa de burros molho de chaves. Dessa forma, podem-se classificar todos os substantivos. Seguem alguns exemplos: Guarda-chuva: substantivo comum, concreto, composto, derivado, masculino no singular. Pensamentos: substantivo comum, abstrato, simples, derivado, masculino no plural. Rejane: substantivo concreto, simples, próprio, primitivo, feminino no singular. EXERCÍCIOS SOBRE SUBSTANTIVO 1. Na frase: "Apieda-te qualquer sandeu", a palavra sandeu (idiota, imbecil) é um substantivo: a) comum, concreto e sobrecomum b) concreto, simples e comum de dois gêneros. c) simples, abstrato e feminino. d) comum, simples e masculino e) simples, abstrato e masculino. 2. O único substantivo que não é sobrecomum é: a) verdugo. b) manequim. c) pianista. d) criança. e) indivíduo. 3. A alternativa que apresenta um substantivo invariável e um variável, respectivamente, é: a) vírus - revés. b) fênix - ourives. c) ananás - gás. d) oásis - alferes. e) faquir - álcool. 4. O substantivo composto que está indevidamente escrito no plural é: a) mulas-sem-cabeça. b) cavalos-vapor. c) abaixos-assinados. d) quebra-mares. e) pães-de-ló. 5. Quanto à flexão de grau, o substantivo que difere dos demais é: a) viela. b) vilarejo. c) ratazana. d) ruela. e) sineta. 6. A alternativa que possui todos os substantivos corretamente colocados no plural é: a) couve-flores / amores-perfeitos / boas-vidas. b) tico-ticos / bem-te-vis / joões-de-barro. c) terças-feiras / mãos-de-obras / guarda-roupas. d) arco-íris / portas-bandeiras / sacas-rolhas. e) dias-a-dia / lufa-lufas / capitães-mor. 7 . A flexão do número incorreta é: a) tabelião - tabeliães. b) melão - melões c) ermitão - ermitões. 6 d) chão - chãos. e) catalão - catalões. 8. Das palavras abaixo, faz plural como "assombrações" a) perdão. b) bênção. c) alemão. d) cristão. e) capitão. 9- Circule todos os substantivos do trecho abaixo: “Celebrai com júbilo ao SENHOR, todas as terras. Servi ao SENHOR com alegria; e entrai diante dele com canto. Sabei que o SENHOR é Deus; foi ele que nos fez, e não nós a nós mesmos; somos povo seu e ovelhas do seu pasto. Entrai pelas portas dele com gratidão, e em seus átrios com louvor; louvai-o, e bendizei o seu nome. Porque o SENHOR é bom, e eterna a sua misericórdia; e a sua verdade dura de geração em geração”. Salmo 100 2- ADJETIVO Adjetivos atuam basicamente como modificadores dos substantivos, flexionando-se em gênero, número e grau. Sua função gramatical pode ser comparada com a que o advérbio tem em relação aos verbos, adjetivos e outros advérbios. Os adjetivos podem ser, quanto ao tipo De qualidade De estado De lugar ou origem Como o adjetivo concorda sempre com o substantivo, sofrerá as mesmas flexões que ele: Gênero Biformes – possuem duas formas, uma para indicar cada gênero. Exemplo: Que garota bonita!. Uniformes – possuem apenas uma forma para indicar os dois gêneros. Exemplo: Camilla era uma aluna inteligente. Observações: Nos adjetivos compostos, somente o gênero do último elemento varia. Número 1-Adjetivos simples – seguem as mesmas regras dos substantivos simples para flexionarem em número. Exemplo: raiz e raízes. 2-Adjetivos compostos' – só o segundo elemento varia. Exemplo: sapato marrom-escuro e sapatos marrom-escuros. Grau A flexão de grau corresponde à variação em intensidade da qualidade expressa pelo adjetivo. 7 Grau comparativo Igualdade. Exemplo: Este cão é tão feroz quanto aquele. Superioridade. Exemplo: Este cão é mais feroz que aquele. Inferioridade. Exemplo: Este cão é menos feroz que aquele. Grau superlativo Absoluto o sintético. Exemplo: Este cão é ferocíssimo. o analítico. Exemplo: Este cão é muito feroz. Relativo o superioridade. Exemplo: Este cão é o mais feroz do bairro. o inferioridade. Exemplo: Este cão é o menos feroz do bairro. EXERCÍCIOS SOBRE ADJETIVOS 1. O item em que temos um adjetivo em grau superlativo absoluto é: a) Está chovendo bastante. b) Ele é um bom funcionário. c) João Brandão é mais dedicado que o vigia. d) Sou o funcionário mais dedicado da repartição. e) João Brandão foi tremendamente inocente. 2- Circule os adjetivos do trecho abaixo: “Celebrai com júbilo ao SENHOR, todas as terras. Servi ao SENHOR com alegria; e entrai diante dele com canto. Sabei que o SENHOR é Deus; foi ele que nos fez, e não nós a nós mesmos; somos povo seu e ovelhas do seu pasto. Entrai pelas portas dele com gratidão, e em seus átrios com louvor; louvai-o, e bendizei o seu nome. Porque o SENHOR é bom, e eterna a sua misericórdia; e a sua verdade dura de geração em geração”. Salmo 100 3- Encontre no texto acima as locuções adjetivas. 4- Classifique os termos grifados em adjetivos ou substantivos: a) O velho levantava-se muito cedo. b) Aquele velho homem levantava-se muito cedo. c) Dizem que os brasileiros são muito alegres. d) Os produtos brasileiros tiveram boa aceitação. e) Não me sinto seguro em ir de avião. f) Quanto custou seu seguro de vida? 5- Classifique em uniforme ou biforme: Homens altos – mulheres altas Problema simples – vida simples Homem fiel – mulher fiel Lago profundo – tristeza profunda 8 3- ARTIGO O artigo definido masculino feminino singular o livro plural os livros a casa as casas O artigo indefinido masculino feminino singular um livro uma casa plural uns livros umas casas O artigo acompanha o substantivo, concordando com ele e indicando-lhe o gênero e o número. Na língua portuguesa há artigos definidos e indefinidos que indicam, respectivamente, se o substantivo se refere a uma coisa específica (o, a, os, as) ou se, por outro lado, se refere a qualquer coisa pouco clara, que pode ser aleatoriamente nomeada (um, uma, uns e umas). Varia em número (singular e plural) e em gênero (masculino e feminino) sem exceção. EXERCÍCIO SOBRE ARTIGO Encontre os artigos do trecho abaixo e classifique em definidos ou indefinidos: “Celebrai com júbilo ao SENHOR, todas as terras. Servi ao SENHOR com alegria; e entrai diante dele com canto. Sabei que o SENHOR é Deus; foi ele que nos fez, e não nós a nós mesmos; somos povo seu e ovelhas do seu pasto. Entrai pelas portas dele com gratidão, e em seus átrios com louvor; louvai-o, e bendizei o seu nome. Porque o SENHOR é bom, e eterna a sua misericórdia; e a sua verdade dura de geração em geração”. Salmo 100 9 4- NUMERAL Numeral é a palavra que qualifica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada seqüência. Existem nos tipos: Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionários Numeral é a palavra que qualifica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada seqüência. Existem nos tipos: • Cardinais (UM, DOI, TRÊS) • Ordinais (PRIMEIRO, SEGUNDO, TERCEIRO) • Multiplicativos (DUPLO, DOBRO, TRIPLO) • Fracionários (UM TERÇO, DOIS QUARTOS, TRÊS QUINTOS) Nº Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionários Coletivos 1 um primeiro 2 dois segundo duplo ou dobro meio ou metade duo, dueto 3 três terceiro triplo ou tríplice terço trio 4 quatro quarto quádruplo quarto quarteto 5 cinco quinto quíntuplo quinto quinteto 6 seis sexto sêxtuplo sexto sexteto 7 sete sétimo séptuplo sétimo 8 oito oitavo óctuplo oitavo 9 nove nono nónuplo nono novena 10 dez décimo décuplo décimo dezena, década 10 11 onze undécimo ou décimo primeiro undécuplo undécimo ou onze avos 12 doze duodécimo ou décimo segundo duodécuplo duodécimo ou doze avos 13 treze décimo terceiro 14 catorze décimo quarto 15 quinze décimo quinto 16 dezesseis décimo sexto 17 dezessete décimo sétimo 18 dezoito décimo oitavo 19 dezenove décimo nono 20 vinte vigésimo vinte avos 21 vinte e um vigésimo primeiro vinte e um avos 30 trinta trigésimo trinta avos 40 quarenta quadragésimo 50 cinquenta quinquagésimo 60 sessenta sexagésimo 70 setenta septuagésimo 80 oitenta octogésimo treze avos, etc. 11 dúzia 90 noventa nonagésimo 100 cem centésimo 200 duzentos ducentésimo duzentos avos 300 trezentos tricentésimo trezentos avos 400 quatrocentos quadrigentésimo 500 quinhentos quingentésimo 600 seiscentos seiscentésimo 700 setecentos septigentésimo 800 oitocentos octigentésimo 900 novecentos nongentésimo 1 000 mil milésimo mil avos 10 000 dez mil dez milésimos dez mil avos 100 000 cem mil cem milésimos cem mil avos 1 000 000 um milhão milionésimo milionésimo 1 000 000 000 um bilhão (mil milhões) 1 000 000 000 000 um trilhão (um bilião) bilionésimo bilionésimo cêntuplo EXERCÍCIOS SOBRE NUMERAIS 1- Encontre os numerais e classifique-os: 12 cem avos centena, cento milhar “Falou mais o SENHOR a Moisés no deserto de Sinai, na tenda da congregação, no primeiro dia do segundo mês, no segundo ano da sua saída da terra do Egito, dizendo: Tomai a soma de toda a congregação dos filhos de Israel, segundo as suas famílias, segundo a casa de seus pais, conforme o número dos nomes de todo o homem, cabeça por cabeça; Da idade de vinte anos para cima, todos os que em Israel podem sair à guerra, a estes contareis segundo os seus exércitos, tu e Arão. Estará convosco, de cada tribo, um homem que seja cabeça da casa de seus pais”. Números 1:1-4 2- Preencha com o numeral adequado e classifique-o: a) 100 é o _________ de 20 b) 100 corresponde a um _______ de 300. c) um ____________ é o grupo de 2 meses. 5- PRONOME Pronomes são palavras que substituem os nomes. Normalmente isso acontece por uma das seguintes razões: O nome a que o pronome se refere foi dito explicitamente pouco antes, mesmo que tenha sido num período (ou mesmo numa frase) diferente daquela em que aparece o pronome. Quando o pronome está na 1ª ou na 2ª pessoa do singular. Exemplo: Eu nem sequer sei o que tu queres. Para criar o suspense, não revelando imediatamente a quem nos referimos. Exemplo: E então... ele apareceu. Segurava firmemente a sua espada, preparado para enfrentar quem quer que se pusesse no seu caminho. Geralmente, com a excepção deste último uso, a utilização dos pronomes é necessária, pois caso contrário a frase soaria estranha. Os pronomes classificam-se em vários tipos. Os pessoais apontam para algum participante da situação de fala: eu, você, nós, ela, eles. Os pronomes demonstrativos apontam no espaço ou no tempo, como este em "Este é um bom livro". Os pronomes interrogativos fazem perguntas, como quem em "Quem está aí?". Os pronomes indefinidos, como alguém ou alguma coisa, preenchem um espaço numa frase sem fornecer muito significado específico, como em "Você precisa de alguma coisa?". Os pronomes relativos introduzem orações relativas, como o que em "Os estudantes que tiraram a farda durante a cerimônia de formatura estão em sarilhos". Finalmente, um pronome reflexivo é um pronome recíproco que se refere a outros sintagmas nominais presentes na frase de maneiras específicas, como em "Ela amaldiçoou-se (a si mesma)". Como regra geral, um pronome não pode tomar um modificador, mas há umas poucas exceções: pobre de mim, coitado dele, alguém que entenda do assunto, alguma coisa interessante. Pronomes pessoais Estes pronomes representam no discurso as três pessoas gramaticais indicando, por isso, quem fala, com quem se fala e de quem se fala. 13 Complemento Complemento indireto indireto Número Pessoa Sujeito Complemento direto Complemento circunstancial Sem preposição Singular Plural Com preposição 1ª Eu me me mim mim, (comigo) 2ª Tu te te ti ti, (contigo) 3ª Ele, Ela se, o, a lhe si, ele, ela si, (consigo), ele, ela 1ª Nós nos nos nós nós, (conosco) 2ª Vós vos vos vós vós,(convosco) 3ª Eles, Elas se, os, as lhes si, eles, elas si, (consigo), eles, elas Subdividem-se em: Pronomes pessoais retos – desempenham, normalmente, função de sujeito. Pronomes pessoais oblíquos – desempenham, geralmente, função de complemento. Observações: os pronomes oblíquos tônicos devem vir regidos de preposição. (Perceba que em comigo, contigo, conosco e convosco, a preposição com já é parte integrante do pronome. Pronomes de tratamento São empregados como referência à pessoa com quem se fala (2ª pessoa), contudo, a concordância é feita com a 3ª pessoa. Exemplos: você, o senhor, Vossa Excelência, a Vossa Senhoria. Pronomes reflexivos São pronomes pessoais oblíquos que, embora funcionem como objeto direto ou indireto, referem-se ao sujeito da oração: se, me, te, lhe, nos, vos etc. O pronome reflexivo apresenta três formas próprias na terceira pessoa, do singular e plural: se, si e consigo. 14 Exemplo: Antônio conversou consigo mesmo. Nas outras pessoas, os reflexivos assumem as mesmas formas dos demais oblíquos nãoreflexivos: me, mim, te, ti, nos, vos: Exemplo: Olhei para mim no espelho e não gostei do que vi. Exemplo: Lavamo-nos no rio. Exemplo: Vós vos beneficiastes com a Boa Nova. Pronomes demonstrativos São aqueles que indicam a posição do ser no espaço (em relação às pessoas do discurso) ou no tempo. Primeira pessoa: este, esta, estes, estas, isto. Segunda pessoa: esse, essa, esses, essas, isso. Terceira pessoa: aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo. Também podem ser utilizados para localizar algo num texto: este (e suas flexões) indica um objeto que está adiante (ainda não mencionado); esse (e flexões) indica um objeto já mencionado. Outros pronomes demonstrativos mesmo, mesma, mesmos, mesmas: quando têm sentido de "idêntico", "em pessoa"; próprio, própria, próprios, próprias: quando têm sentido de "idêntico", "em pessoa"; semelhante, semelhantes: são demonstrativos quando equivalerem a "tal" ou "tais"; tal, tais; o, a, os, as: quando puderem ser substituídos por "isto", "isso", "aquilo" e variações. Observações: Utiliza-se este (e variações) quando a coisa do qual se fala está perto de quem fala; Utiliza-se esse (e variações) quando a coisa do qual se fala está próxima de quem ouve; Utiliza-se aquele (e variações) quando a coisa da qual se fala está distante de quem fala e de quem ouve. Pronomes relativos São aqueles que representam nomes já referidos, com os quais estão relacionados. Retomam um nome anterior. que quem qual quais cujo cuja 15 cujos cujas quanto quanta quantos quantas Pronomes interrogativos Invariáveis Que? Quem? Variáveis Qual? Quais? Quanto? Quanta? Quantos? Quantas? o Exemplo: — Quantas pessoas vivem aqui? — Quais desses são seus? Pronomes indefinidos Variáveis todo toda algum alguma nenhum nenhuma certo certa muito muita outro outra pouco pouca tanto tanta qualquer quaisquer Invariáveis tudo alguém ninguém cada menos outrem nada. EXERCÍCIOS SOBRE PRONOMES 1. Em "Imaginou-o, assim caído..." a palavra destacada, morfologicamente e sintaticamente, é: a) artigo e adjunto adnominal. b) artigo e objeto direto. c) pronome oblíquo e objeto direto. d) pronome oblíquo e adjunto adnominal. e) pronome oblíquo e objeto indireto. 2. Aponte a opção em que muito é pronome indefinido: 16 a) O soldado amarelo falava muito bem. b) Havia muito bichinho ruim. c) Fabiano era muito desconfiado. d) Fabiano vacilava muito para tomar decisão. e) Muito eficiente era o soldado amarelo. 3- Em: __________ filme você assistirá à noite? ___________ você aspira na vida? ___________ o candidato pretende chegar? Qual a alternativa que melhor preencheria as lacunas? a) que, a que, de que b) que, de que, que c) que, a que, a que d) de que, que, que e) que, que, de que 4- Encontre os pronomes e classifique-os: “Celebrai com júbilo ao SENHOR, todas as terras. Servi ao SENHOR com alegria; e entrai diante dele com canto. Sabei que o SENHOR é Deus; foi ele que nos fez, e não nós a nós mesmos; somos povo seu e ovelhas do seu pasto. Entrai pelas portas dele com gratidão, e em seus átrios com louvor; louvai-o, e bendizei o seu nome. Porque o SENHOR é bom, e eterna a sua misericórdia; e a sua verdade dura de geração em geração”. Salmo 100 6- VERBO Um verbo é uma palavra que exprime ação, estado, fato ou fenômeno. O verbo é a classe de palavras mais rica em flexões; assim sendo, o verbo reveste diferentes formas para indicar a pessoa do discurso, o número, o tempo, o modo e a voz. Os verbos da língua portuguesa variam em: Pessoa Número Modo Tempo Voz. Pessoas e números No sistema verbal português, existem três pessoas gramaticais: 1ª pessoa — Pessoa que fala, emissor. Exemplo: eu levo, nós levamos. 2ª pessoa — Com quem se está a falar. 3ª pessoa — De quem se está a falar, caso essa pessoa não esteja dentro da conversa. Cada uma delas varia em número entre o singular e o plural assim, existem a 1ª, a 2ª e a 3ª pessoas do singular e a 1ª, a 2ª e a 3ª pessoas do plural. 17 Pessoa Número Pronome Pessoal 1ª 2ª 3ª Eu Singular Tu Ele/Ela 1ª 2ª 3ª Plural Nós Vós Eles/Elas Modos e tempos Modo Descrição Tempos Indicativo Exprime uma ação concreta, quer esta seja passada, presente ou futura. Exprime uma ação abstrata. É utilizado para formular Subjuntivo condições e também pode exprimir um desejo quando utilizado em conjunto com verbos como o querer. Imperativo Ordena ou apela à realização de um pedido ou desejo. Presente Pretérito Perfeito Pretérito Imperfeito Pretérito Maisque-perfeito Futuro do Presente Futuro do Pretérito Presente Pretérito Imperfeito Futuro Não existem Forma verbal que não tem significado quando sozinha. É utilizado frequentemente como adjetivo bem como Não existem Particípio na formação dos tempos compostos e conjugações perifrásticas com auxiliar. A ação do verbo é expressa genericamente. É frequente utilizado para nos referirmos ao verbo em si ou para Não existem Infinitivo conjugar o verbo em conjunto com um verbo auxiliar e a preposição «a». PARA CONSULTA: http://linguistica.insite.com.br/cgi-bin/conjugue 18 Voz Define se o Sujeito pratica a ação ou se a sofre. No que se refere à voz, o verbo pode ser ativo ou passivo ou reflexivo. Voz ativa O verbo de uma oração está na voz activa quando a ação é praticada pelo sujeito, ou seja, o sujeito é o agente da ação verbal. Exemplo: O diretor da escola maltratou Alice. (O diretor da escola é o agente da ação verbal, ou seja, ela é praticada por ele). Voz passiva O verbo de uma oração está na voz passiva quando a ação é sofrida pelo sujeito, que não é o mesmo que pratica a ação verbal. Na maioria dos casos o agente da passiva (ou seja, aquele que pratica o ato) vêm precedido de preposição. A palavra passivo possui a mesma raiz latina de paixão (latim passio, passionis) e ambas se relacionam com o significado sofrimento, padecimento. Daí vem o significado de voz passiva como sendo a voz que expressa a ação sofrida pelo sujeito. Na voz passiva temos dois elementos que nem sempre aparecem: Sujeito Paciente e Agente da Passiva. Exemplo: o Alice foi maltratada pelo diretor da escola. o Os problemas seriam resolvidos pelos funcionários da empresa na reunião "Alice", "Os problemas" são sujeitos pacientes porque recebem a acção praticada pelo agente da acção verbal, "diretor da escola" e "funcionários da empresa", respectivamente. Um ponto interessante a notar é que sempre que uma oração tiver uma locução verbal composta de verbo ser + verbo no particípio ela estará na voz ativa. Exemplo: Um dia, a verdade será descoberta pelo povo. O agente da passiva também pode ser indeterminado, como no seguinte exemplo: Meu carro foi roubado ontem na minha rua Como não se sabe quem roubou o carro o agente da passiva é indeterminado. Finalizando, a língua culta só aceita a voz passiva com um verbo que tenha objeto direto. Exemplo 1: A lei deve ser obedecida por todos Tal frase está em linguagem coloquial, porque o verbo obedecer precisa de um complemento, a pessoa obedece a alguém. Portanto, o correto seria a frase na voz ativa: Todos devem obedecer à lei 19 Exemplo 2: A missa deve ser assistida em silêncio Quando o correto seria: Deve-se assistir à missa em silêncio Transformações Voz ativa: João comeu o bife. Voz Passiva: O bife foi comido pelo João. sublinhado: Sujeito da ativa / Agente da passiva itálico: Verbo na voz ativa / Verbo na voz passiva negrito: Complemento direto da ativa / Sujeito paciente Note-se que: O que era sujeito ativo transformou-se em agente da passiva O verbo da voz ativa na passiva foi substituído pelo verbo auxiliar ser (no mesmo tempo e modo em que está o verbo da voz ativa) acrescido o particípio do verbo da voz ativa. O objeto direto da voz ativa transformou-se em sujeito paciente. Surgiu, na voz passiva, uma preposição por (em alguns casos aparecerá no lugar de "por" a preposição "de" (rodeado de várias pessoas). Então, para ser possível transformar uma oração da voz ativa em voz passiva temos que ter alguns elementos essenciais na voz ativa: 1. Um sujeito. 2. Um verbo transitivo. 3. Um objeto direto (verbos intransitivos impossibilitam a existência da voz passiva, como visto mais acima). A voz passiva é indicada de duas maneiras: Passiva Analítica Mediante o uso dos verbos auxiliares ser e estar e o particípio de certos verbos ativos: ser visto (sou visto, és visto, é visto...); estar abatido (estou abatido, estava abatido....). Raramente, a passiva analítica aparecerá com outros verbos que desempenharão a função de verbo auxiliar. Exemplo: Alice vinha conduzida pelo namorado (voz ativa: O namorado conduzia Alice) É importante observar que o tempo verbal da voz ativa deverá ser seguido pelo verbo auxiliar da voz passiva. No exemplo acima, o verbo auxiliar (vir) está no mesmo tempo que o verbo principal da voz ativa (conduzir) Exemplo: 20 O caçador matou a raposa. A raposa foi morta pelo caçador. verbo principal verbo auxiliar no pretérito perfeito no pretérito perfeito Passiva sintética ou pronominal É formada mediante o uso do pronome SE (pronome apassivador). Neste caso, o sujeito agente desaparece, porque não interessa ao narrador mencioná-lo. Exemplo: "Vendem-se jóias" No exemplo acima, "jóias" não pratica a ação de "vender" mas, isso sim, sofre essa ação. Portanto, "jóias" não é o agente da ação verbal, sendo o sujeito paciente e o verbo é passivo, sendo essa passividade indicada pelo pronome "se". Essa mesma oração pode ser expressa por "Jóias são vendidas" (passiva analítica), continuando o sujeito a ser jóias, que, por estar no plural levará o verbo também para o plural. Voz reflexiva Na conjugação reflexiva, o sujeito pratica e sofre a ação ao mesmo tempo. A conjugação reflexiva é formada por um verbo mais um pronome reflexivo (me, te, se, nos, vos, se). Muitas vezes, para se evitar ambigüidade, temos que, ao usar a forma reflexiva, empregar outro recurso além do uso desses pronomes, como ocorre no exemplo seguinte: João e Paulo feriram-se. Podemos ter um verbo passivo equivalente a João e Paulo foram feridos. Podemos ter um verbo reflexivo equivalente a João e Paulo feriram a si próprios. Podemos ter um índice de reciprocidade de ação, significando que João feriu a Paulo e Paulo feriu a João. Para que o verbo possa ser considerado reflexivo nesse exemplo, sem ambigüidades, temos que acrescentar alguma expressão de reciprocidade: João e Paulo feriram-se reciprocamente / um ao outro / a si próprios, etc. Nos verbos reflexivos, vai sempre aparecer um pronome oblíquo, da mesma pessoa que o sujeito, sem o qual o verbo não poderá indicar reflexibilidade; eu me tu te ele se nós nos vós vos eles se Por isso, os verbos reflexivos chamam-se também pronominais, dividindo-se em dois grupos: pronominais essenciais e pronominais acidentais. Pronominais essenciais são aqueles que vêm sempre acompanhados de pronome oblíquo: arrepender-se, queixar-se, indignar-se, abster-se, etc, e o pronome oblíquo que os acompanha nunca terá uma função sintática. Exemplo: Ele se queixa sempre. Eu me queixo sempre. 21 Tu te queixas sempre. Pronominais acidentais são os verbos transitivos diretos que, para indicar reflexibilidade da ação, vêm acompanhados do pronome oblíquo. Exemplo: O bandido escondeu o dinheiro. (verbo transitivo) O bandido escondeu-se. (verbo reflexivo - escondeu a si próprio) EXERCÍCIOS SOBRE VERBOS 1. A forma correta do verbo submeter-se, na 1a. pessoa do plural do imperativo afirmativo é: a) submetamo-nos b) submeta-se c) submete-te d) submetei-vos 2. __________ mesmo que és capaz de vencer; __________ e não __________ . a) Mostra a ti - decide-te - desanime b) Mostre a ti - decida-te - desanimes c) Mostra a ti - decida-te - desanimes d) Mostra a ti - decide-te - desanimes 3. Depois que o sol se __________, haverão de __________ as atividades. a) pôr - suspender b) por - suspenderem c) puser - suspender d) puser - suspenderem 4. Não se deixe dominar pela solidão. __________ a vida que há nas formas da natureza, __________ atenção à transbordante linguagem das coisas e __________ o mundo pelo qual transita distraído. a) Descobre - presta - vê b) Descubra - presta - vê c) Descubra - preste - veja d) Descubra - presta - veja 5. Se __________ a interferência do Ministro nos programas de televisão e se ele __________, não ocorreriam certos abusos. a) requerêssemos - interviesse b) requiséssemos - interviesse c) requerêssemos - intervisse d) requizéssemos - interviesse 6. Se __________ o livro, não __________ com ele; __________ onde combinamos. a) reouveres - fiques - põe-no b) reouveres - fiques - põe-lo c) reaveres - fica - ponha-o d) reaveres fique - ponha-o 7. Se eles __________ suas razões e __________ suas teses, não os __________ . a) expuserem - mantiverem - censura b) expuserem - mantiverem - censures c) exporem - manterem - censures d) exporem - manterem - censura 22 8. Se o __________ por perto, __________; ele __________ o esforço construtivo de qualquer pessoa. a) veres - precavenha-se - obstrue b) vires - precavém-te - obstrui c) veres - acautela-te - obstrui d) vires - acautela-te - obstrui 9. Se ele se __________ em sua exposição, __________ bem. Não te __________. a) deter - ouça-lhe - precipites b) deter - ouve-lhe - precipita c) detiver - ouve-o precipita d) detiver - ouve-o -precipites 10. Os habitantes da ilha acreditam que, quando Jesus __________ e __________ todos em paz, haverá de abençoá-los. a) vier - os ver b) vir - os ver c) vier - os vir d) vier - lhes vir 11. Os pais ainda __________ certos princípios, mas os filhos já não __________ neles e __________ de sua orientação. a) mantém - crêem - divergem b) mantêem - crêem - divergem c) mantêm - crêem - divergem d) mantém - crêem - divirgem 12. Se todas as pessoas __________ boas relações e __________ as amizades, viveriam mais felizes. a) mantivessem - refizessem b) mantivessem - refazessem c) mantiverem - refizerem d) mantessem - refizessem 13. __________ graves problemas que o __________, durante vários anos, no porto, e impediram que __________ , em tempo devido, sua promoção. a) sobreviram - deteram - requeresse b) sobreviram - detiveram - requisesse c) sobrevieram - detiveram - requisesse d) sobrevieram - detiveram - requeresse 14. Eu não __________ a desobediência, embora ela me _________, portanto, não __________ comigo. a) premio - favoreça - contes b) premio - favorece - conta c) premio - favoreça - conta d) premeio - favoreça - contas 15. Se ao menos ele __________ a confusão que aquilo ia dar! Mas não pensou, não se __________, e __________ na briga que não era sua. a) prevesse - continha - interveio b) previsse - conteve - interveio c) prevesse - continha - interviu d) previsse - conteve - interviu 23 16. A locução verbal que constitui voz passiva analítica é: a) Vais fazer essa operação? b) Você teria realizado tal cirurgia? c) Realizou-se logo a intervenção. d) A operação foi realizada logo. 17. O seguinte período apresenta uma forma verbal na voz passiva: "as pessoas comprometidas com a corrupção deveriam ser punidas de forma mais rigorosa". Qual a alternativa que apresenta a forma verbal ativa correspondente? a) deveria punir b) puniria c) puniriam d) deveriam punir 18. A oração "o alarma tinha sido disparado pelo guarda" está na voz passiva. Assinale a alternativa que apresenta a forma verbal ativa correspondente. a) disparara b) fora disparado c) tinham disparado d) tinha disparado 19. A oração "o engenheiro podia controlar todos os empregados da estação ferroviária" está na voz ativa. Assinale a forma verbal passiva correspondente. a) podiam ser controlados b) seriam controlados c) podia ser controlado d) controlavam-se 20. Assinale a oração que não tem condições de ser transformada em passiva. a) As novelas substituíram os folhetins do passado b) O diretor reuniu para esta novela um elenco especial c) Alguns episódios estão mexendo com as emoções do público d) O autor extrai alguns detalhes do personagem de pessoas conhecidas * Instruções para as questões subsequentes: Passe a frase dada, se for ativa, para a voz passiva, e vice-versa. Assinale a alternativa que, feita a transformação, substitui corretamente a forma verbal grifada, sem que haja mudança de tempo e modo verbais. 21. Não se faz mais nada como antigamente. a) é feito b) têm feito c) foi feito d) fazem 22. Saí de lá com a certeza de que os livros me seriam enviados por ele, sem falta, na data marcada. a) iria enviar b) foram enviados c) enviará d) enviaria 23. Em meio àquele tumulto, ele ia terminando o complicado trabalho. a) foi terminando b) foi sendo terminado 24 c) foi terminado d) ia sendo terminado 24. Seria bom que o projeto fosse submetido à apreciação da equipe, para que se retificassem possíveis falhas. a) submeteram - retifiquem b) submeter - retificar c) submetessem - retificassem d) se submetesse - retifiquem 25. Se fôssemos ouvidos, muitos aborrecimentos seriam evitados. a) ouvíssemos - estaríamos b) formos ouvidos - serão evitados c) nos ouvissem - se evitariam d) nos ouvissem - evitariam 7- ADVÉRBIO Advérbio é a classe gramatical das palavras que modificam um verbo ou um adjetivo ou um outro advérbio. Raramente modificam um substantivo. Não há sinais morfológicos definidores de advérbios. O único consenso nesse respeito é que eles são invariáveis. Isto é, advérbios não flexionam em gênero e número. Os autores que defendem a existência de flexões de grau, afirmam que alguns advérbios passam por esse processo. Contudo, os estudos mais modernos indicam que não existe flexão de grau, mas derivação de grau. Função A respeito da função do advérbio, o que se sabe é que pode ser tanto a de modificar um verbo, como também um adjetivo ou um outro advérbio. Quando modificando um verbo ele será considerado, sintaticamente, um adjunto adverbial. Se modificar um adjetivo ou outro advérbio, ele será classificado como adjunto adnominal, por fazer parte de um sintagma nominal e não exercer papel de núcleo deste. Classificação Costuma-se classificar o advérbio pelo este indica, isto é, pelo seu significado. É importante que se diga que isto já não faz parte do campo de estudo da morfologia, mas da semântica. Se esse estudo é feito, tradicionalmente, na área morfológica, isso se deve evidentemente a uma confusão da nomenclatura gramatical tradicional. O advérbio pode assim ser classificado: Modo Negação Assim, bem, mal, acinte (de propósito, Não, tampouco (também não). deliberadamente), adrede (de caso pensado, de propósito, para esse fim), debalde Locuções adverbiais (inutilmente), depressa, devagar, melhor, pior, bondosamente, generosamente e outros De modo algum, de jeito nenhum, de forma 25 terminados em -mente. nenhuma. Locuções adverbiais Dúvida Às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, Acaso, casualmente, porventura, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse possivelmente, provavelmente, talvez, quiçá. modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão. Locuções adverbiais Lugar Por certo, quem sabe. Abaixo, acima, adentro, adiante, afora, aí, além, Intensidade algures (em algum lugar), alhures (em outro lugar), nenhures (em nenhum lugar), ali, Assaz (bastante, suficientemente), bastante, aquém, atrás, cá, dentro, embaixo, demais, mais, menos, muito, quanto, quão, externamente, lá, longe, perto. quase, tanto, pouco. Locuções adverbiais Locuções adverbiais A distância, à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta. Em excesso, de todo, de muito, por completo, às pressas, de noite, à mão. Afirmação Tempo Afinal, agora, amanhã, amiúde (de vez em quando), ontem, breve, cedo, constantemente, depois, enfim, entrementes (enquanto isso), hoje, imediatamente, jamais, nunca, outrora, primeiramente, tarde, provisoriamente, sempre, sucessivamente, já. Certamente, certo, decididamente, efetivamente, realmente, deveras (realmente), decerto, indubitavelmente. Locuções adverbiais Sem dúvida, de fato, por certo, com certeza. Locuções adverbiais Interrogativos Às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia. Onde (lugar), quando (tempo), como (modo), por que (causa). Flexão O advérbio pode flexionar-se nos graus comparativo e superlativo absoluto. Comparativo Comparativo de superioridade: compara dois seres ou objetos afirmando a superioridade de um dos dois. o Exemplo: Ela é mais bonita que você. Comparativo de igualdade: compara dois seres ou objetos afirmando uma igualdade entre os elementos. o Exemplo: Ele chegou tão cedo quanto o colega. Comparativo de inferioridade: compara dois seres ou objetos afirmando a inferioridade de um dos dois. 26 o Exemplo: Ele agiu menos generosamente que você. Superlativo absoluto Superlativo absoluto sintético: O advérbio flexiona-se por meio dos sufixos issimamente, -íssimo ou -inho. o Exemplo: Ele mora longíssimo. Superlativo absoluto analítico: O advérbio flexiona-se por meio de um advérbio de intensidade (muito, pouco, demais, assaz, tão, tanto, etc). o Exemplo: Ele mora muito longe. EXERCÍCIOS SOBRE ADVÉRBIOS 1. A alternativa que apresenta classes de palavras cujos sentidos podem ser modificados pelo advérbio são: a) adjetivo - advérbio - verbo. b) verbo - interjeição - conjunção. c) conjunção - numeral - adjetivo. d) adjetivo - verbo - interjeição. e) interjeição - advérbio - verbo. 2. Marque a frase em que o termo destacado expressa circunstância de causa: a) Quase morri de vergonha. b) Agi com calma. c) Os mudos falam com as mãos. d) Apesar do fracasso, ele insistiu. e) Aquela rua é demasiado estreita. 3-Identifique e classifique os advérbios e/ou locuções adverbiais: a) Vi que lá fora estava ainda mais escuro que na cozinha. b) Ela falou um monte de coisas que nunca esqueci. c) Siga em frente e vire à direita na esquina da padaria. d) De vez em quando ele me traz um presente e coloca em cima da mesa. e) Com certeza ele ficará mais à vontade na minha casa que na sua. 8- PREPOSIÇÃO Preposição é uma palavra invariável que liga dois elementos de uma oração, subordinando-os. Isso significa que a preposição é o termo que liga substantivo a substantivo, verbo a substantivo, substantivo a verbo, adjetivo a substantivo, advérbio a substantivo, etc. Tipos de preposições As preposições dividem-se em três classes, são elas: Essenciais São as que só desempenham a função de preposição. a ante 27 entre para após até com contra de desde em por perante segundo sem sob sobre trás Acidentais São palavras de outras classes gramaticais que eventualmente são empregadas como preposições. afora fora exceto salvo malgrado durante mediante segundo menos Observações: As acidentais são igualmente invariáveis. Contrações Uma preposição não substitui o artigo antes de um substantivo. Assim, muitas delas contraemse com o artigo ou com o determinante demonstrativo. Exemplo: do (de + o); neste (em + este); à (a + a). Observações: É incorreto contrair a preposição de com o artigo que inicia o sujeito de um verbo, bem como com o pronome ele(s), ela(s), quando estes funcionarem como sujeito de um verbo. Combinações Junção de algumas preposições com outras palavras, quando não há alteração fonética. Exemplo: aonde (a + onde). Locuções prepositivas São duas ou mais palavras, que exercem a função de uma preposição. Alguns exemplos: acerca de a fim de apesar de através de de acordo com em vez de 28 à busca de à distância de além de antes de depois de à maneira de junto de para com à procura de junto a a par de Observações: Locuções prepositivas têm sempre como último componente uma preposição. EXERCÍCIO SOBRE PREPOSIÇÕES 1- Encontre as preposições, contrações e combinações: a) “Celebrai com júbilo ao SENHOR, todas as terras. Servi ao SENHOR com alegria; e entrai diante dele com canto. Sabei que o SENHOR é Deus; foi ele que nos fez, e não nós a nós mesmos; somos povo seu e ovelhas do seu pasto. Entrai pelas portas dele com gratidão, e em seus átrios com louvor; louvai-o, e bendizei o seu nome. Porque o SENHOR é bom, e eterna a sua misericórdia; e a sua verdade dura de geração em geração”. Salmo 100 b) “Falou mais o SENHOR a Moisés no deserto de Sinai, na tenda da congregação, no primeiro dia do segundo mês, no segundo ano da sua saída da terra do Egito, dizendo: Tomai a soma de toda a congregação dos filhos de Israel, segundo as suas famílias, segundo a casa de seus pais, conforme o número dos nomes de todo o homem, cabeça por cabeça; Da idade de vinte anos para cima, todos os que em Israel podem sair à guerra, a estes contareis segundo os seus exércitos, tu e Arão. Estará convosco, de cada tribo, um homem que seja cabeça da casa de seus pais”. Números 1:1-4 9- INTERJEIÇÃO Interjeição é a palavra exclamativa que traduz a espontaneidade de nossas emoções. São exemplos de interjeições: Ui!, Puxa! Epa! Bis!. EXERCÍCIOS SOBRE INTERJEIÇÃO 1. A classe de palavras que é empregada para exprimir estados emotivos: a) adjetivo. b) interjeição. c) preposição. d) conjunção. e) advérbio. 2- Circule as interjeições: Ai, eu fiquei feliz com a notícia. Psiu! Fiquem quietos. Basta! Não quero mais ouvir nada. Credo, que horror. Ui, que susto! 10- CONJUNÇÃO Conjunções são palavras usadas para ligar duas orações na mesma frase. 29 Coordenativas As conjunções coordenativas ligam duas orações independentes ou dois termos que exercem a mesma função sintática dentro da oração. Aditivas (ou copulativas) Dão a idéia de adição. e, nem, mas também, como também, bem como, mas ainda. Exemplo.: Ele batia na porta e gritava alto. Adversativas Demonstra adversidade, oposição. mas, porém, todavia, contudo, antes (no sentido de pelo contrário), não obstante, etc. Exemplo.: Ele batia na porta porém ninguém ouvia.. Alternativas (ou disjuntivas) Indica alternância, exclusão, escolha. ou, ora, quer, etc. Exemplo.: Ou você bate na porta ou você grita. Conclusivas Expressa conclusão. logo, portanto, pois (quando vem após o verbo), por conseguinte, por isso, etc. Exemplo.: Ele gritava alto, logo todos acordaram. Explicativas Indica justificação. pois (quando vem antes do verbo), porque, que, porquanto, etc. Exemplo: Ele foi escolhido porque sabia cozinhar. Subordinativas Já as conjunções subordinativas ligam duas orações de forma que cada oração, individualmente, não faria sentido. De entre as orações uma é a Subordinante e a outra é a Subordinada. Causais porque, visto que, já que, uma vez que, como, desde que, etc. Exemplo.: Uma vez que ele batia na porta,todos acordaram. 30 Conformativas conforme, segundo, consoante, como, etc. Exemplo.: Conforme ele batia na porta,acordava toda a vizinhança. Comparativas como, (tal) qual, assim como, (tanto) quanto, (mais ou menos) que, etc. Exemplo: Ele é tão interessante quanto você. Concessivas embora, conquanto, posto que, por muito que, se bem que, ainda que, mesmo que, etc. Exemplo.: Por mais que ele batesse na porta, ninguém acordava.. Condicionais se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (= se não), a menos que, etc. Exemplo.: Caso você chegue tarde, bata na porta. Consecutivas que (precedido de tal, tanto, tão, etc. — indicadores de intensidade), de modo que, de sorte que, de maneira que, sem que, etc. Exemplo.: Ele batia na porta de modo que a vizinhança toda acordou. Finais a fim de que, para que, que, etc. Exemplo.: Ele batia na porta a fim de que alguém abrisse a porta.. Proporcionais à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (tanto menos), etc. Exemplo.: Quanto mais ele batia na porta, mais os vizinhos reclamavam. Temporais quando, enquanto, logo que, desde que, assim que, mal (= logo que), até que, etc. Exemplo.: Enquanto ele batia na porta, ela descia as escadas.. EXERCÍCIOS SOBRE CONJUNÇÕES 31 1- ...... seja promovida, ela dará uma festa, ...... ninguém ponha em dúvida seu sincero e imediato reconhecimento. A frase ganha sentido lógico e completo preenchendo-se as lacunas, respectivamente, com as expressões: (A) Mesmo que - para que (B) Embora - a fim de que (C) Tão logo - mesmo que (D) Ainda que não - tão logo (E) Não obstante - a menos que 2- Complete com as conjunções adequadas: __________ todos saibam ________ não se deve poluir os rios, lagos ____ represas, _________ a humanidade depende de água potável, muito pouco se tem feito para evitar ______ suas reservas se esgotem. II- SINTAXE INTRODUÇÃO A análise sintática encarrega-se de examinar, classificar e reconhecer as estruturas da Sintaxe, isto é, os períodos, as orações e os termos das orações. Em linhas gerais, a análise sintática segue uma sequência lógica: o período é decomposto em orações, as orações separadas em sujeito e predicado e estes são analisados. 1-FRASE Classifica-se como frase toda sentença capaz de nos transmitir idéias, sentimentos, pensamentos, desejos. A estrutura de uma frase escrita varia, desde uma simples palavra isolada a um complexo período. Frase é todo enunciado linguístico capaz de transmitir uma ideia. A frase é uma palavra ou conjunto de palavras que constitui um enunciado de sentido completo. A frase não vem necessariamente acompanhada por um sujeito, verbo ou predicado. Por exemplo: «Cuidado!» é uma frase, pois transmite uma ideia - a ideia de ter cuidado ou ficar atento - mas não há verbo, sujeito ou predicado. A frase se define pelo propósito de comunicação, e não pela sua extensão. O conceito de frase, portanto, abrange desde estruturas linguísticas muito simples até enunciados bastante complexos. Exemplos de frases: 1. 2. 3. 4. 5. Obrigado. Ajude-me, por favor. O caçador aproximou-se e disparou no lobo, salvando a Chapeuzinho Vermelho. Roraima será um grande império no futuro. Eles estão se aproximando, fujam! 32 6. O sopro de vento empurrou lentamente a velha porta entre-aberta. Tipos básicos de frases As frases variam em seu sentido, podendo ser: Declarativas: declaração sobre algo ou alguém. Exemplo: Arthur não gostou da sopa . Interrogativas: questionamento, pergunta, interrogação. Exemplo: Quantos anos tu tens? Imperativas: representam ordens, pedidos, proibições. Exemplos: Estude, meu filho; Não abras a porta; Cale-se e vá trabalhar! Exclamativas: admiração, susto, demonstra ênfase. Exemplo: Uma criança a falar palavrões!; Elas voltaram muito tarde! Optativas: desejo. Exemplo: Quero comer picolé. Imprecativas: o emissor expressa uma súplica através de maldição. Exemplo: Que um raio caia sobre minha cabeça. Frases ainda podem ser afirmativas [por exemplo, Gostei da escola] ou negativas [por exemplo, Não gostei da escola]. Observações: As frases, quando proferidas, possuem pausas especiais e entonação, que são indicadas pelos sinais de pontuação (na escrita). Compare: o Vanessa viajou. o Vanessa viajou? o Vanessa viajou! o Vanessa viajou?! Frases verbais são aquelas que possuem verbos. Exemplo: Como vai? Frases sem verbos são chamadas frases nominais. Exemplo: Oi! Outros tipos de frases Frase simples (frase não-idiomática): Do ponto de vista de uma tradução, é a que pode ser traduzida literalmente para uma língua estrangeira. Exemplo português-inglês: Eu quero um copo d’água: I want a glass of water. (NOTA: Em alguns casos, frases simples têm uma diferença mínima em outra língua, geralmente de ordem gramatical.) Frase Clichê:São frases que podem reproduzir formas de discriminação social e expressar um modo de pensar as relações sociais,utilizando às vezes fragmentos de provérbios.Exemplos:Lugar de Mulher é na Cozinha, Homem não presta, Ele é um Preto de Alma Branca. Frase idiomática ou expressão idiomática: É a que não é traduzida literalmente para outro idioma. No caso, em cada língua a idéia da frase é expressa por palavras 33 totalmente diferentes. Exemplo português-inglês: Ele está na pior. = He’s down and out. (Literalmente: Ele está abaixo e fora). Frase feita: É a que, a fim de expressar determinada idéia, é dita sempre de forma invariável. Exemplo: Ele foi pego com a boca na botija. Note-se que às vezes uma frase feita é, ao mesmo tempo, uma expressão idiomática. Por exemplo, a frase feita acima citada é dita em inglês como He was caught red-handed., ou, literalmente: ele foi pego com as mãos vermelhas. Frase formal (não-coloquial, não-popular) : É a dita segundo as normas da linguagem padrão ou formal. Esta é usada formalmente por escrito, e em circunstâncias formais também oralmente, em textos não raro mais longos (em relação a textos sinônimos coloquiais), às vezes com palavras difíceis (que não são do conhecimento da população em geral). Frase coloquial (coloquialismo) : É a dita de forma coloquial, ou seja, usando-se uma linguagem simples, em geral oralmente, com textos resumidos e informais. Uma frase coloquial pode conter erros gramaticais (uma ou mais palavras não estão na linguagem padrão), mas costuma ser falada por qualquer pessoa, não importa o seu nível social. Exemplos: Formal: Está certo (concordo). Coloquial: Tá certo. Formal: Sou totalmente indiferente quanto a isto. Coloquial: Tô nem aí. Formal: Sua afirmação foi encarada com ceticismo. Coloquial: Não acreditaram no que ele disse. Formal: Paradoxalmente; Coloquial: Ao contrário do que todo mundo pensa. Formal: Ele foi flagrado. Coloquial: Ele foi pego com a boca na botija. 2-ORAÇÃO A oração é todo enunciado linguístico que se estrutura ao redor de um verbo, apresentando, desta maneira e na maioria das vezes, "termos essenciais da oração, sujeito e predicado".Àquelas frases que possuem, em sua estrutura sintética, verbos ou locuções verbais (podendo estar ocultos), sujeito e predicado (em certos casos apenas predicado), denominam-se orações. Ex: O menino sujou seu uniforme. O que caracteriza a oração é o verbo, não importando que a oração tenha sentido ou não sem ele. 3-PERÍODO Chama-se período a frase constituída de uma ou mais orações. O período é uma frase que possui uma ou mais orações, podendo ser: Simples: Quando constituído de uma só oração. 34 Ex.: João ofereceu um livro a Joana. Composto: Quando é constituído de duas ou mais orações. Ex.: O povo anseia que haja uma eleição justa, pois a última obviamente não o foi. Os períodos compostos são formados por coordenação, por subordinação ou por ambas as formas(coordenação-subordinação). Observações: A oração do período simples é chamada absoluta. EXERCÍCIOS SOBRE FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO 1- O que é frase? 2a) b) c) d) Classifique as frases em verbais ou nominais: Olá. Como vai vocêi? Estou bem. Que bom! 3- Classifique as frases em declarativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, optativas e imprecativas: a) Sai da minha frente! b) Amanhã, não posso vir à aula de Português. c) Ó meu Deus, que desgraça! d) Passa-me o sal, por favor. e) Que um raio me parta se eu não estiver falando a verdade. f) Vais ao cinema? g) Gostaria de tomar um cafezinho. h) Eu fiz o trabalho sozinha. 4- Classifique as frases em clichê, idiomática, feita, formal, coloquial: a) Sou totalmente indiferente quanto a isto. b) Tô nem aí. c) Ele foi pego com a boca na botija. d) Homem não presta e) Sinto tanta saudade de você. 5- O que é oração? 6- O que é período? 7a) b) c) Classifique os períodos em simples ou compostos: João ofereceu um livro a Joana. O povo anseia que haja uma eleição justa, pois a última obviamente não o foi. O menino sujou seu uniforme. 35 REFERÊNCIAS ANDRÉ, Hildebrando. Gramática ilustrada. São Paulo: Moderna, 1990. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. São Paulo: Ed. Nacional. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. São Paulo: Ed. Nacional, 1998. ROCHA LIMA, Carlos Henrique. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985. http://www.pciconcursos.com.br/aulas/portugues/ http://pt.wikibooks.org/wiki/Portugu%C3%AAs/%C3%8Dndice 36
