Prova de História 20 de abril de 2016 (31376)

Prova de História:
1) Releia está frase: “Nos Estados Unidos, como coincidência imediata de seu
processo de independência, ocorreu a abolição da escravatura.” Está correta ou
incorreta? Explique:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2) (VAI POR ELIMINAÇÃO) (Mackenzie-SP) Leis britânicas acirraram as divergências
entre colonos americanos e a Coroa inglesa, provocando a luta pela independência.
Dentre os objetivos dessas leis, destacam-se:
a) aumentar a receita real, impedir o contrabando e o comércio intercolonial e
recuperar a Companhia das Índias Orientais.
b) aumentar o consumo de chá e de açúcar na colônia, obrigar o uso de selos nas
correspondências e aumentar as exportações da colônia.
c) abolir a escravidão nas colônias, separar juridicamente as Treze Colônias e ajudar
a Pensilvânia a anexar terras no Oeste.
d) recuperar Companhia das Índias Ocidentais, abrir o porto de Boston às nações
amigas e aumentar as importações da colônia.
e) pagar indenizações à França, devido à derrota inglesa na Guerra dos Sete Anos,
revogar os atos Townshend e favorecer os produtores locais de açúcar.
3) (Fácil) A Guerra dos Sete Anos (1756-1763), travada entre Grã-Bretanha e a França
pela posse de territórios na América do Norte, foi um evento histórico importante
para a Independência das Treze Colônias, em 1776, o que resultou na formação dos
Estados Unidos da América. As alternativas abaixo apresentam consequências da
guerra para a população das Treze Colônias e para sua independência. Qual delas
está incorreta?
a) A vitória da França na guerra fez com que os franceses se aliassem aos
americanos contra as tropas inglesas durante os conflitos que ocorreram após a
Declaração da Independência, em 1776.
b) A participação dos colonos americanos na guerra, ao lado dos ingleses, deu a
eles acesso a armas e munições, bem como experiência bélica que seria usada
durante a guerra de independência.
c) Os custos da guerra levaram a Coroa inglesa a aumentar a cobrança de taxas
sobre as Treze Colônias, gerando insatisfação com a administração britânica,
transformando-se em um dos principais motivos para a independência.
d) Afastou a pressão que a França exercia sobre as Treze Colônias, já que com a
derrota francesa, os ingleses anexaram o Canadá.
4) (Fácil) Leia abaixo o trecho da Declaração de Independência dos Estados Unidos.
“Nós, os representantes dos Estados Unidos da América, reunidos em Congresso
plenário, tomando o Juiz supremo do mundo como testemunha da retidão de nossas
intenções em nome e por delegação do bom povo destas Colônias, afirmamos e
declaramos
solenemente:
Que estas Colônias Unidas são, e devem ser de direito, Estados Independentes, que
elas estão dispensadas de fidelidade à Coroa Britânica, e que todo o vínculo político
entre elas e o Estado da Grã-Bretanha está, e deve ser, inteiramente desfeito.”
Declaração Unânime dos Treze Estados Unidos da América. in: APTHEKER,
Herbert. Uma nova história dos Estados Unidos: A Revolução Americana. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 1969.
Essa Declaração Unânime representou a independência das colônias em relação à
Coroa britânica e foi redigida:
a) durante a Festa do Chá de Boston, em 1773.
b) durante o Segundo Congresso Continental de Filadélfia, em 1776.
c) durante o Primeiro Congresso Continental de Filadélfia, em 1774.
d) após o Tratado de Versalhes, que pôs fim à guerra de Independência, em 1783.
5) (Média) Observe a imagem abaixo:
A imagem diz respeito à qual evento que antecedeu e foi um dos impulsionadores
do processo de Independência dos Estados Unidos?
a) Guerra dos Sete Anos.
b) Manifestação contra a Lei do Selo.
c) Revolta contra a Lei do Porto de Boston.
d) Comemoração das Leis Intoleráveis.
e) Festa do Chá de Boston.
6) (Eliminação) (UNAERP) Abolição da escravidão; fim dos privilégios; limite
aos preços dos gêneros alimentícios; criação do ensino gratuito obrigatório;
concessão de terras aos camponeses. Estas foram medidas tomadas pelo:
A) Adepto da escola econômica fisiocrática, o francês Turgot;
B) Jovem general, recém-chegado do Egito, Napoleão Bonaparte que
governou no diretório (Governo Girondino);
C) Líder jacobino, Robespierre, que liderou o período chamado: Terror. Era
conhecido também como “o Incorruptível”;
D) Primeiro-ministro francês, cardeal de Richelieu, a concluídas por seu
sucessor, cardeal Mazarino;
E) “Rei-Sol”, Luís XIV, juntamente com seu ministro Colbert.
7) Podemos apontar como uma das principais causas da Revolução Francesa:
A - As guerras de conquistas promovidas e comandadas por Napoleão Bonaparte.
B - A grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos no sistema político
da França.
C - As fraudes eleitorais que existiam na França durante as eleições para monarca e
ministros.
D - A revolta de grande parte da população francesa (burguesia, camponeses e
trabalhadores urbanos) gerada pelas injustiças sociais promovidas pela monarquia
absolutista.
8) Sobre o contexto histórico da França pré-revolução, é verdadeiro afirmar
que:
A - O clero e a nobreza possuíam muitos privilégios, entre eles a isenção tributária
(não pagavam impostos).
B - A estrutura social da população francesa não era estratificada.
C - Havia igualdade de direitos, sendo que não havia camadas sociais privilegiadas.
D - O Primeiro e o Segundo estado sempre estavam juntos em suas decisões. No
período do Terror o Segundo estado apoiou Robespierre, já o primeiro estado apoiou
o Diretório.
E- Não havia pobreza, nem miséria, pois existia uma justa distribuição de renda.
9)
Um dos fatos históricos mais importantes da Revolução Francesa foi:
A - A decretação de leis que garantiam igualdade de direitos na França em 1789.
B - A união do clero e da burguesia em prol da derrubada da monarquia e
implantação da República.
C - A Queda da Bastilha (principal prisão política da monarquia francesa) em 14 de
julho de 1789.
D - O apoio de Napoleão Bonaparte ao governo do monarca Luís XVI.
10) O que foi a Santa Aliança? E quais eram os seus objetivos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11) “Em 1808 D. João, foge para sua colônia (Brasil) com a Família Real” O que esse
trecho está relacionado ao Império Napoleônico?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________