Informação – Prova de Equivalência à Frequência
Disciplina
Português
Prova 61 | 2015
2.º Ciclo do Ensino Básico
20 de abril de 2015
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
Tipo de Prova
Oral
Duração
15 minutos
O presente documento visa divulgar as características da prova oral final de exame de equivalência
à frequência do 2º ciclo do ensino básico da disciplina de Português, a realizar em 2015.
As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação e do
Programa da disciplina.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:
• Objeto de avaliação;
• Caraterização e estrutura;
• Critérios gerais de classificação;
• Duração;
• Material.
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as aprendizagens e competências do 2.ºCiclo, tendo como referentes o
Currículo Nacional do Ensino Básico — Competências Essenciais, emitido pelo Departamento de
Educação Básica, em Setembro de 2001, e o programa da disciplina em vigor.
Esta prova permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados em domínios do
programa da disciplina, passíveis de avaliação em prova oral de duração limitada.
Domínios/Competências
- Compreensão de enunciados orais na língua portuguesa;
- Fluência, expressividade e respeito pela pontuação na leitura oral;
- Interpretação correta da mensagem presente no texto a analisar;
- Aplicação correta de conhecimentos;
- Utilização adequada da língua portuguesa.
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- Selecionar, recolher e organizar informação para esclarecimento de situações.
Conteúdos
Texto narrativo
Elementos da Narrativa: acção, espaço, tempo, personagens, retrato físico, sentimentos,
comportamento.
Narrador: presente e ausente
Recursos expressivos
Gramaticais: sintaxe e morfologia
2. Caraterização e estrutura da prova
A prova oral incidirá sobre uma obra do programa do 6º ano e sobre o conhecimento
sistematizado da estrutura e do uso do português padrão.
A prova apresenta quatro domínios:
- Leitura em voz alta de um texto/excerto de uma obra conhecida.
- Resposta a um questionário orientado/interpretação de texto; análise formal.
- Capacidade de emitir opiniões acerca de temáticas de outros textos do programa/outros
autores.
- Gramática.
A prova divide-se em quatro partes.
I. A primeira parte consiste na leitura de um excerto ou texto/textos. São colocadas questões de
resposta curta para avaliar a leitura e compreensão da escrita de modo a verificar se foi capaz de ler
com correção e de reconhecer e explicitar o sentido global do texto
Cotação: 30 pontos
II. A segunda parte é constituída por questões formuladas a partir do texto / excerto para avaliar a
compreensão oral e se foi capaz de detetar e reutilizar a informação veiculada pelo(s) texto(s).
Cotação: 20 pontos
III. A terceira parte é constituída por questões de resposta mais longa que visam avaliar a
capacidade do examinando para a utilização correta do registo de língua adequado e do
conhecimento das estruturas do português padrão bem como da forma de expressão de pontos de
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vista
e
argumentos
relevantes.
Cotação: 30 pontos
IV. A quarta parte incide sobre a gramática da língua. Pretende-se avaliar o desempenho gramatical,
avaliando a correção nos planos lexical, morfológico, sintático .
Cotação: 20 pontos
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A estrutura da prova sintetiza-se no Quadro 1.
Quadro 1 – Valorização dos domínios / competências e conteúdos na prova
Domínios /
Competências
Leitura/Compreensão escrita
- Leitura em voz alta de um texto/excerto de
uma obra conhecida.
1ª Parte
Compreensão do oral
- Resposta a um questionário
orientado/interpretação de texto; análise
formal.
Expressão oral
- Capacidade de emitir opiniões acerca de
temáticas
de
outros
textos
do
programa/outros autores.
Cotação
(em
pontos)
Estrutura/Conteúdos
-leitura clara, fluente e expressiva de
textos/excertos;
-compreensão do significado do texto;;
-processar a informação veiculada pelo
texto, em função de um determinado
objetivo;
-estabelecimento de relações temáticas
entre textos/autores;
-formular juízos de valor fundamentados
30
-identificação da intenção comunicativa do
interlocutor;
20
2ªParte -perceção dos
conteúdos temáticos abordados.
-utilização do registo de língua adequado;
-conhecimento sistematizado da estrutura e
30
3ª Parte do uso do português padrão;
-expressão de pontos de vista e
argumentos onde se destaquem unidades
informativas relevantes.
Gramática.
4ªParte -dominar a norma linguística do português
europeu;
20
-identificar elementos básicos da língua nos
planos morfológicos, lexical e sintático.
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3. Critérios Gerais de Classificação
A classificação a atribuir a cada questão será distribuída consoante a resposta satisfaça os
requisitos das perguntas, traduza a compreensão do enunciado, revele coerência discursiva e
demonstre competência na utilização de estruturas adequadas. A classificação da prova oral é de
100 pontos.
Os enunciados produzidos devem evidenciar domínio dos mecanismos de leitura; compreensão
dos enunciados; capacidade de emitir opiniões críticas; clareza, síntese e coerência das
respostas; riqueza vocabular, adequado e uso correto das estruturas morfossintáticas e
semânticas.
4. Duração
A prova tem a duração de 15 minutos.
5. Material
Não é necessário material. O (s) texto (s) será fornecido à hora do início da prova oral.
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