uefs departamento de: ciências humanas e filosofia programa de

U.E.F.S
DEPARTAMENTO DE: CIÊNCIAS HUMANAS E
FILOSOFIA
PROGRAMA DE
DISCIPLINA
DISCIPLINA
REQUISITO
ok
CÓDIGO
CHF – 505
CARGA
HORÁRIA
T
P
E
INTRODUÇÃO À FILOSOFIA
60
CRÉDITOS
(4.0.0)4
PROFESSOR(A)
Caroline Vasconcelos Ribeiro
ASS.:
EMENTA:
Iniciação à compreensão filosófica, através do estudo das questões de conhecimento e da prática
do filosofar como forma de conhecer, situada historicamente. Problemas e sistemas de Filosofia.
Questões epistemológicas das ciências humanas, especialmente as relativas à História.
OBJETIVO GERAL:
Fomentar a apropriação e compreensão de textos filosóficos; Oportunizar ao aluno o contato com
temas cardeais da tradição filosófica, visando sua fortalecer a postura crítica e questionadora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS –
 Explanar e problematizar a relação entre filosofia e ciência na atualidade e resgatar,
historicamente, a maneira como se estabeleceu tal relação.
 Qualificar a natureza da relação entre mito e filosofia.
 Indicar a passagem da cosmogonia para a cosmologia.
 Investigar temas cardeais da filosofia de Sócrates, Platão e Aristóteles.
 Determinar os fatores que evidenciaram a crise da cosmologia aristotélica na Idade Média
 Apontar as origens da ciência moderna;
 Caracterizar o pensamento moderno, sua pretensão de matematização da realidade e
desencantamento do mundo.
 Trabalhar a crítica às pretensões modernas de abarcar o todo da realidade pela via da
racionalidade;
 Tematizar a relação entre Iluminismo e barbárie como incoerência da modernidade.
 Investigar acerca da crise contemporânea das noções de subjetividade e objetividade;
METODOLOGIA – aula expositiva participada; estudo de textos, análise e discussão;
seminários e trabalhos em grupo
ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Criação de um ambiente dialógico e de provocação ao
pensamento crítico.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
COMPETÊNCIAS: Identificar e abordar criticamente temas filosóficos em textos pertinentes à
história da filosofia.
HABILIDADES: Relacionar os conhecimentos filosóficos a questões relativas à ciência e à
nossa condição contemporânea.
Desenvolver a capacidade de elaborar projetos de pesquisa e artigos acadêmicos tendo como
referência temas relativos à filosofia.
AVALIAÇÃO – avaliação escrita; produção de textos; apresentação de trabalhos/seminários.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I
1.0- A relação entre filosofia e ciência: abordagem histórica.____________4hs
1.1.- O lugar da filosofia na era da verdade científica e técnica. ___________4hs
1.2.- O critério da “utilidade” como critério norteador para a análise do papel da
filosofia na “Era da Técnica”: questionamentos. ________2hs
1.3- A cosmogonia grega, a função do Poeta (Aedo) na Grécia arcaica e sua relação
com a verdade (Alétheia). ____________2hs
1.4- A passagem da cosmogonia para a cosmologia: fragmentos de présocráticos._________________________2hs
1.5- A retórica sofista e a socrática.___________________3hs
1.6- A Paidéia Platônica.___________________________3hs
UNIDADE II
2.1- A cosmologia aristotélica._______________________2hs
2.2 – O Renascimento e a crise da cosmologia aristotélica defendida pelos
escolásticos._________________4hs
2.3 – Giordano Bruno e a infinitude do Universo__________3hs
2.4 – Galileu e as origens da ciência.______________3hs
2.5 - Descartes e a dúvida metódica._______________4hs
2.6 – Kant e a resposta a pergunta: o que é o esclarecimento?__________________4hs
UNIDADE III
3.1 A modernidade e a razão instrumental_______________4hs
3.2- A crise das pretensões da racionalidade moderna.______4hs
3.3 – Adorno e Horkheimer: as sombras do iluminismo.______4hs
3.4 – Modernidade e “pós-modernidade”.__________________4hs
3.5 – O existencialismo sartreano: a condenação à liberdade.____4hs
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BUZZI. Arcângelo R. Introdução ao pensar: o ser, o conhecimento, a linguagem.
Petrópolis: Vozes, 1998.
CHAUÍ, M. Introdução à História da Filosofia – dos pré-socráticos a Aristóteles. São
Paulo: Companhia das Letras, 2002.
_________. Convite à Filosofia, São Paulo, Editora Ática, 1995.
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. São Paulo:
Saraiva, 2002.
DETIENNE. M. Os mestres da verdade na Grécia Arcaica.Tradução Andrea Daher.
Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
DESCARTES, R. Discurso do Método.Tradução Elza Marcelina. Brasília: Editora da
UNB; São Paulo: Ática, 1990
HESÍODO. Teogonia: a origem dos deuses.Tradução: Toranno Jaa.São Paulo.Editora
Iluminuras, 1991.
HOMERO.Odisséia. Tradução:Jaime Bruna. São Paulo: Cultrix, 1994.
KANT, Immanuel. “Resposta à pergunta: Que é „Esclarecimento‟?”. In: Textos seletos.
Tradução de Floriano Fernandes. Petrópolis: Vozes, 2005.
LEÃO, E. C. “A filosofia na Idade da Ciência” in: Aprendendo a Pensar. Petrópolis:
Vozes, 1977. Vol.1.
MATOS, O. Filosofia a polifonia da razão – filosofia e educação. São Paulo: Scipione,
1997.
_________. A escola de Frankfurt. Luzes e sombras do iluminismo.São Paulo: editora
Moderna, 1995
MARCONDES, D. Textos básicos de filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein. Rio
de Janeiro: Zahar Editora, 2000.
______________. Iniciação à história da filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein.
Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2000.
NICOLA, U. Antologia ilustrada de filosofia: das origens à idade moderna. São Paulo:
Globo, 2005.
PLATÃO. A República. Tradução de Ana Paula Pessoa. São Paulo: Sapienza Editora,
2005.
SARTRE, J. P. Entre quatro paredes. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ABBAGNANO, N. “As origens da ciência” in: História da Filosofia.Tradução: Antonio
R. Rosa. Lisboa: Editorial Presença, 2000. Vol.VI.
ADORNO, T e HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 1985.
BRECHT, B. “A vida de Galileu” in: Coleção Teatro Vivo. São Paulo: Abril Cultural,
1977
HEIDEGGER, M. “A questão da técnica”. In: Ensaios e Conferências. Tradução:
Emanuel C. Leão, Gilvan Fogel e Márcia Schuback. Petrópolis: Vozes, 2002.
LEOPOKLDO E SILVA, F. “Conhecimento e razão instrumental” in: Psicologia USP.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65641997000100002.
VERNANT, Jean-Pierre. Origens do pensamento grego. Tradução de Manuela Torres.
Lisboa: Teorema, 1987.