Roteiro de Estudos de Férias_7º ano

Nome
Nº
Série
Ensino
7º
Disciplina
Professor
Ciências
Natureza
CLAUDIA
Roteiro de Férias
Código / Tipo
At/I
Trimestre / Ano
NOTA
Fund.
Data
2º /2016
Tema
Turma
06/2016
Valor da atividade
FUNGOS CÉLULA ANIMAL, VEGETAL E BOTÂNICA
5,0 pontos
1- Estude os capítulos do livro: (cap.9: célula animal e vegetal), (cap.14: briófitas e
pteridófitas), (cap.15: gimnospermas e angiospermas), (cap. 16: fungos).
Quem usa o livro antigo deve verificar os capítulos correspondentes.
2- Estude os exercícios correspondentes às unidades trabalhadas.
3- Releia os “recapitulandos” do caderno. É muito importante!
4- Resolva os exercícios a seguir para resgatar os conteúdos trabalhados este ano.
1-Existe uma biodiversidade muito grande de fungos e de associações com fungos com outros
organismos. Explique a formação biológica dos líquens e das micorrizas, o tipo de relação ecológica
que eles formam e o como cada indivíduo se relaciona com o outro.
MICORRIZAS
LÍQUENS
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2- Exemplifique como os fungos podem ser parasitas.
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3-As leveduras são responsáveis por uma das formas de fermentação, a fermentação alcoólica. As
bactérias realizam a fermentação do leite. Explique os dois processos especificando a importância
deles.
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4-Quais são as características que diferenciam os fungos das plantas e que os colocam em reinos
diferentes?
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5-Ninguém gosta de ver em sua cozinha um alimento embolorado. Mas é um processo necessário
à reciclagem da matéria no planeta.
Quais são as condições ambientais que favorecem a reprodução dos fungos e o respectivo processo
de decomposição?
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6-Nem só com leituras e escrita devemos estudar.
Como este assunto é muito interessante, reveja o filme que mostra a decomposição dos alimentos.
https://www.youtube.com/watch?v=ykBFTiYLwnU
Briófitas – São os musgos, pequenos por não apresentarem vasos condutores de seivas.
Reproduzem-se por esporos.
Pteridófitas – São as samambaias, maiores por apresentarem vasos condutores de seivas.
Gimnospermas – São os pinheiros e araucárias, muito presentes no sul do Brasil.
Angiospermas – São as plantas completas que apresentam raiz, caule, folhas, frutos e sementes.
6- Faça um desenho que exemplifique as principais características de cada grupo. Especifique as
conquistas evolutivas apresentadas por estes grupos.
BRIÓFITAS
PTERIDÓFITAS
GIMNOSPERMAS
ANGIOSPERMAS
8-Sobre o processo de reprodução das briófitas e das pteridófitas, responda:
Quais são as semelhanças entre elas quanto a reprodução?
BRIÓFITAS
PTERIDÓFITAS
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9-Sobre as gimnospermas explique qual é a importância dos estróbilos e do tubo polínico no
processo de reprodução.
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Sobre as angiospermas responda as próximas questões:
10- As angiospermas apresentam flores. Identifique e coloque legendas n
as partes da flor ilustrada a seguir:
11-A polinização é fundamental para o desenvolvimento das angiospermas e perpetuação de suas
espécies.
Caracterize os tipos de flores que poderiam ser polinizadas por:
a- Fatores abióticos.
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b- Fatores bióticos
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12- Explique numerando os processos que ocorrem desde a polinização até a germinação de uma
nova planta.
Consulte a página 163 do livro.
1- Formação da flor.
2- Polinização
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4- ___________________________________________________________________________
5- ___________________________________________________________________________
6- ___________________________________________________________________________
7- ___________________________________________________________________________
8- ___________________________________________________________________________
9- ___________________________________________________________________________
10- ___________________________________________________________________________
11- ___________________________________________________________________________
12- Germinação.
13- Explique qual é o fator que determina o número de sementes de um fruto.
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14-Faça um esquema que represente a fotossíntese e a respiração vegetal. Especifique através de
setas legendadas:
a- O que a planta usa para realizar estes processos.
b- O que a planta produz nestes processos.
c- Em que períodos (dia e/ou noite) são realizados.
FOTOSSÍNTESE
RESPIRAÇÃO
As questões 15, 16 e 17 estão relacionadas ao transporte de seivas nas plantas.
15-Quais são os grupos vegetais que apresentam vasos condutores de seivas: mineral (água) e
orgânica (açúcares produzidos na fotossíntese)?
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16-Qual é a relação existente entre o tamanho dos grupos vegetais e a presença dos vasos
condutores?
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17- Desenhe uma planta e indique através de setas o trajeto das seivas: orgânica e mineral.