EE301 Laboratório dos Fundamentos Físicos para Engenharia Elétrica FEEC/UNICAMP Furio Dam iani e Peter Jürgen T atsch fecierunt rev. 07/03 Experiência V Efeito fotoelétrico. Recomendação: Leia todo o roteiro antes de iniciar a experiência. Siga as Recomendações gerais para a condução dos experimentos. Objetivos: Observação da em issão de elétrons por um a superfície m etálica ilum inada com luz visível. Ambiente experimental: Célula fotoelétrica alim entada por um a fonte de tensão e ilum inada com luz visível m onocrom ática, proveniente de um a lâm pada halógena através de um m onocrom ador. A intensidade da luz é controlada por um variac e as correntes e tensões envolvidas m edidas por um m icrovoltím etro e um picoam perím etro, respectivam ente. Roteiro: Identifique os com ponentes da m ontagem . Meça a característica I x V da célula no escuro, variando a tensão aplicada entre -60V e 60V. Para a tensão de aceleração de 60V, m eça a corrente fotoelétrica de saturação para com prim entos de onda entre 450nm e 650nm . Meça a característica IxV para 4 com prim entos de onda, até a saturação direta e reversa, m antendo sem pre a m esm a corrente de saturação direta. Ajuste a em issão da lâm pada variando a tensão aplicada pelo variac. Obtenha as tensões de fream ento Vo, para os diferentes com prim entos de onda, pela curva I x V expandida na região de baixas correntes. Obtenha graficam ente a constante de Planck e a função de trabalho do em issor a partir da curva Vo x f. FEEC / UN IC AMP / EE301 - Laboratório de Materiais Elétricos - Experiência V pg. 1 de 2 i i i Faça os gráficos correspondentes às m edidas, interprete e analíse os resultados. Lem bre-se de descontar as corrente de escuro e reversas ao traçar a característica I x V para os 4 com prim entos de onda. Por que se deve garantir a m esm a corrente de saturação direta para os diversos com prim entos de onda m edidos? Relatório Siga as recom endações do Roteiro para a Confecção de Relatórios. FEEC / UN IC AMP / EE301 - Laboratório de Materiais Elétricos - Experiência V pg. 2 de 2