Proponente CORPO CIDADÃO Nome do Projeto Cultural Corpo

Proponente
CORPO CIDADÃO
Nome do Projeto Cultural
Corpo Cidadão – Espetáculo 2015
(Lei de Incentivo à Cultura – Ministério da Cultura – PRONAC nº 151113)
Resumo da Proposta Cultural
O Corpo Cidadão quer construir um espetáculo de dança e música e uma mostra de artes
visuais onde crianças e jovens de baixa renda de Belo Horizonte possam apresentar o
resultado de suas experiências com as artes. Os eventos serão construídos com base na
metodologia de trabalho do Corpo Cidadão, onde os participantes despertam suas
potencialidades através do fazer artístico orientado.
Período de Realização
Junho a Dezembro 2015
Objetivos
O projeto visa à produção de um espetáculo com apresentações de dança, música e teatro, e
uma mostra de artes visuais em dezembro de 2015, com crianças e jovens de baixa renda, de 6
a 26 anos, das comunidades de Belo Horizonte e região metropolitana.
Através do processo de construção do espetáculo, o Corpo Cidadão espera contribuir para a
emancipação social e cultural dessas crianças e jovens e abrir-lhes a possibilidade de acesso às
artes e a uma ampla programação artística.
Assim, com o aporte oriundo desse projeto, espera-se garantir:
1. A sustentabilidade dos ensaios nas quatro Unidades de Atendimento do Corpo
Cidadão instaladas nas periferias de Belo Horizonte e Lagoa Santa, que se envolverão
no espetáculo e na mostra e que garantirão a participação de 400 crianças de 6 a 14
anos;
2. A sustentabilidade dos ensaios na Unidade de Capacitação que congrega os Grupos
Experimentais de Dança (GED), Danças Urbanas (GEDU) e o Grupo Intermediário de
Música (GIM), que garantirão a participação no espetáculo de 75 jovens de 14 a 26
anos;
3. Agenda de programação cultural diversificada (visitas a museus, teatros, galerias de
arte, espetáculos cênicos, musicais e outras manifestações artísticas) com o propósito
de ampliar o universo de conhecimentos, formação de novas plateias, além de atender
aos interesses dos participantes;
4. Produção do espetáculo e da mostra de artes visuais com todas as suas necessidades,
tais como a composição de trilha, sonoplastia, iluminação, cenografia, figurino,
direção, a serem exibidas em pelo menos três sessões:
a. Na comunidade onde o projeto se insere;
b. No teatro, para escolas e outras organizações;
c. Numa grande sala de espetáculos de Belo Horizonte, para a população em
geral.
Além disso, o projeto Corpo Cidadão 2015 será capaz de:
1. Fortalecer a capacidade do jovem de se desenvolver, se expressar e apresentar seus
potenciais e habilidades à sociedade;
2. Promover a capacitação e o intercâmbio cultural de jovens;
3. Divulgar os trabalhos realizados pelo Corpo Cidadão em diferentes segmentos
culturais e sociais;
4. Oferecer aos jovens e crianças a oportunidades de participar de um processo coletivo
e continuo de desenvolvimento humano através do resgate da sua autoestima e a
descoberta de seus potenciais, gerando competências capazes de promover seu
crescimento e de sua comunidade;
5. Contribuir para a formação de jovens artistas, capacitando-os a se inserir no mercado
da economia cultural.
Justificativa
O projeto se justifica por estar em total consonância com as finalidades da Lei Rouanet. Ele
tem como eixo norteador abrir o acesso de crianças e jovens de baixa renda às fontes da
cultura e ao pleno exercício de seus direitos culturais (Lei 8.313/91).
Ele traz a chancela de uma das mais conceituadas companhias de dança, o Grupo Corpo, cuja
produção artística tem revelado ao mundo inteiro os valores de Minas Gerais - que foge do
eixo tradicional da produção cultural brasileira, além de divulgar a produção cultural brasileira
no exterior. A construção coletiva adotada pelo Corpo Cidadão garante a riqueza e a
originalidade da cultura local como matéria prima do seu fazer artístico.
O Corpo Cidadão abre seu leque para pelo menos quatro elementos do conjunto das
manifestações culturais: dança, música, artes visuais e o teatro, com possibilidade de se incluir
sempre novos desafios.
O padrão de qualidade das produções da ONG, em grande parte originário do Grupo Corpo, é
mantido graças a um corpo técnico, de apoiadores e voluntários reconhecidamente criativos e
originais em suas artes.
A produção do Corpo Cidadão retrata o pluralismo da cultura nacional, cujas raízes se fazem
presentes nos espetáculos e nas mostras de artes visuais. Assim, o projeto do Corpo Cidadão
se propõe a colaborar na difusão de seu modo de fazer artístico que se consolidou como uma
estratégia de sucesso, nesses 16 anos de atuação.
Faz parte do processo de construção do espetáculo o conhecimento e a apreciação de outros
fazeres artísticos, bem como a exposição, seja em mostras ou espetáculos, do trabalho
produzido pelos jovens do Corpo Cidadão. Assim, intercâmbios com outras organizações e uma
programação de visitas orientadas, audições e concertos de música e balé estão incluídos
entre as atividades do projeto.
Os eventos produzidos pelo Corpo Cidadão se inserem na economia da cultura local, uma vez
que, apesar de serem todos gratuitos, acabam por despertar e alimentar uma importante
cadeia produtiva de profissionais e serviços que cercam a produção de um espetáculo. Assim,
os eventos desse projeto deverão gerar centenas de colocações profissionais para artistas e
técnicos locais.
O Corpo Cidadão não exclui a participação de ninguém. As relações estabelecidas são de
respeito às diferenças e a garantia da equidade. O Corpo Cidadão está atento e colabora na
luta contra o machismo, o racismo, a homofobia, e todas as formas de discriminação.
Além do fazer artístico, os jovens do Corpo Cidadão experimentam o fazer profissional, com
noções sobre o mundo do trabalho e as exigências técnicas que giram em torno de uma
montagem artística.
O Projeto do Corpo Cidadão está em consonância com o Plano Nacional de Cultura e com as
políticas culturais governamentais.
Acessibilidade
Pessoas com necessidades especiais são acolhidas nos projetos do Corpo Cidadão com o
respeito às suas diferenças e abrindo-lhes a possibilidade do pleno exercício de seus direitos
culturais. A organização recebe crianças especiais para participarem de suas atividades de
forma segura, autônoma ou acompanhada.
Democratização
O projeto do Corpo Cidadão gera, além do espetáculo de música, dança e teatro e da mostra
de artes visuais, registro em áudio e vídeo das atividades desenvolvidas, o que possibilita a
multiplicação do seu alcance para além do espaço físico de realização dos eventos.
O projeto se utiliza da mão de obra local disponível e tem como foco crianças e jovens menos
assistidas ou excluídas de seus direitos culturais por sua condição socioeconômica, faixa etária
e domicílio.
Etapas de Trabalho
1. Planejamento
1.1. Elaboração de estratégia para lançamento dos temas a serem definidos pela equipe de
educadores, jovens e crianças;
2. Produção das oficinas
2.1. Seleção e distribuição das crianças e jovens nas diversas oficinas, respeitando as escolha
de cada um e suas aptidões;
2.2. Início das oficinas e atividades externas, tais como atividades de lazer, visitas guiadas a
museus, exposições, espetáculos, etc.;
2.3. Realização de 264 horas/mês de oficinas de arte (120 horas/mês nas unidades de
atendimento e 144 horas/mês na unidade de Capacitação);
2.4. Realização de 16 horas/mês de oficinas de qualificação profissional na unidade de
Capacitação);
2.5. Realização de encontros mensais da equipe de educadores para troca de experiências e
análise dos resultados do trabalho, com vistas à construção dos eventos objetos do
projeto;
2.6. Reuniões diárias com equipes das unidades;
2.7. Apresentações dos Grupos Experimentais e Intermediário em eventos e atividades
culturais em escolas, teatros e outros espaços culturais.
2.8. Produção de relatórios mensais que retratem o fazer artístico e o planejamento das
oficinas programadas.
3. Produção do espetáculo e mostra de artes
3.1. Seleção e distribuição das crianças e jovens nos diversos quadros do espetáculo,
respeitando as aptidões de cada um;
3.2. Criação, produção, gravação de CD da trilha sonora;
3.3. Criação e ensaio das coreografias;
3.4. Criação e produção de figurinos e cenários;
3.5. Criação e produção das peças de artes visuais para a exposição;
3.6. Criação e produção das peças gráficas de divulgação dos eventos;
3.7. Planejamento da logística dos ensaios e espetáculos: datas, horários, transporte,
alimentação, equipamentos;
3.8. Montagem da exposição de artes visuais;
3.9. Temporada de apresentação dos espetáculos.
4. Pós-produção
4.1. Desmontagem do espetáculo, devolução de materiais, armazenamento de cenário,
figurino, e exposição;
4.2. Avaliação dos resultados.
Cronograma das atividades
Atividade
Planejamento
1.1. Elaboração de estratégia para
lançamento dos temas a serem
discutidos junto aos educadores,
jovens e crianças;
2. Produção das oficinas e cursos
2.1. Seleção e distribuição dos jovens
nas diversas oficinas, respeitando
as escolha de cada um e suas
aptidões;
2.2. Início das oficinas;
Jan
Fev
1.
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Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
2.3. Atividades externas, tais como
visitas guiadas a museus,
exposições, espetáculos, etc.;
2.4. Produção de exposição de artes
visuais e palestras
2.5. Realização de encontros mensais
da equipe para troca de
experiências
2.6. Apresentações dos GEx em
eventos e atividades culturais em
escolas, teatros e outros espaços
culturais.
3. Produção do espetáculo conclusivo anual
3.1. Seleção e distribuição das crianças
e jovens nos diversos quadros do
espetáculo, respeitando as aptidões
de cada um;
3.2. Criação, produção, gravação de CD
da trilha sonora;
3.3. Criação e ensaio das coreografias;
3.4. Criação e produção de figurinos e
cenografia;
3.5. Criação e produção das peças de
artes visuais para a exposição;
3.6. Criação e produção das peças
gráficas;
3.7. Planejamento da logística dos
ensaios e espetáculos: datas,
horários, transporte, alimentação,
equipamentos;
3.8. Montagem da exposição de artes
visuais;
3.9. Temporada de apresentação dos
espetáculos.
4. Pós-produção
4.1. Desmontagem do espetáculo,
devolução de materiais,
armazenamento de cenário,
figurino, e exposição;
4.2. Avaliação dos resultados.
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Ficha Técnica
Espetáculos:
Apresentação de números artísticos de dança, música e teatro protagonizados pelas crianças e
jovens de baixa renda, participantes e beneficiários do processo de experimentação artística
do Corpo Cidadão.
Espetáculos intermediários
Apresentações do espetáculo Corpo Cidadão 2015 em pelo menos três sessões:
1) Para a comunidade onde o projeto se insere, em local adequado, com
acessibilidade, preferencialmente na própria comunidade;
2) Para escolas, ONG e parceiros em grande teatro de Belo Horizonte, com
acessibilidade, em sessão reservada e exclusiva;
3) Para a população em geral, com ampla divulgação, em grande teatro de Belo
Horizonte, em sessão aberta.
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Duração: 90 minutos sem intervalos;
Local: Em local apropriado nas comunidades onde se inserem as unidades do projeto
Corpo Cidadão; e em um grande teatro de Belo Horizonte;
Participantes: todos os envolvidos nas atividades artísticas da ONG;
Número de participantes: 400 crianças e 75 jovens;
Público Estimado: 3500 pessoas.
Mostra de Artes Visuais
Exposição dos trabalhos produzidos nas oficinas de artes visuais desenvolvidas pelos
orientadores de artes com as crianças durante o ano de 2015, com desenhos, pinturas,
esculturas e instalações produzidas nas mais diversas técnicas disponíveis. A Mostra também
se dará em três sessões:
1) Para a comunidade do bairro Paraíso, onde o projeto se insere, em local
adequado, com acessibilidade, preferencialmente na própria comunidade;
2) Em Lagoa Santa, para a comunidade onde o projeto também atua, em local
adequado, com acessibilidade;
3) Para a população em geral, com ampla divulgação, no foyer de um grande
teatro de Belo Horizonte, em sessão aberta ao público.
Local: Foyer do mesmo teatro onde se realizará o espetáculo;
Expositores: 120 crianças, de 6 a 14 anos;
Número estimado de visitantes: 3000 pessoas;
Equipe técnica
Pedro Afonso Pederneiras Barbosa, presidente do Corpo Cidadão
 Formado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Minas Gerais. Pedro é um dos
fundadores do Grupo Corpo em 1975 e foi bailarino do Grupo entre os anos de 1975 e
1982. Foi diretor do Corpo Escola de Dança entre os anos de 1983 e 1989 e é diretor
técnico do Grupo Corpo desde 1989.
Rodrigo Pederneiras Barbosa, Coreógrafo
 Estudou com vários professores e coreógrafos, entre eles: Oscar Araiz, Isabel Santa Rosa,
Hugo Travers, Ilse Wiedmann, Aldo Lutufo, Freddy, Romero, Tatiana Leskowa, Gustavo
Mollajoli, Hector Zaraspe, Jane Blauth. Foi bailarino no Grupo Corpo de 1976 a 1980. Em
1978, criou "CANTARES", com música de Marco Antônio Araújo, para o Grupo Corpo e
assumiu o cargo de coreógrafo residente da Companhia.
Míriam Pederneiras, Coordenadora Geral do Corpo Cidadão
 Formada em Reeducação do Movimento pela escola de Ivaldo Bertazzo, em São Paulo,
Míriam, também se graduou como técnica de cadeias musculares e articulares pela Gds
Godelieve/Dennys Struff na Bélgica; e em coordenação motora com Marie Modelene
Beziérs, na França. Formada em técnicas de alinhamento energético e promotora dos
cursos sobre o tema em BH. Uma das fundadoras do Grupo Corpo, onde atuou como
bailarina de 1975 a 1995 é, também, desde 1980 até hoje, assistente de coreografia da
Companhia e remontadora das coreografias do Grupo Corpo para outras companhias.
Fundadora e coordenadora Geral do Corpo Cidadão, atua como diretora do Corpo Escola
de Dança e professora de Reeducação do Movimento e Consciência Corporal.
Fabrício Belmiro, Coordenador de Projetos do Corpo Cidadão
 Formado em Educação Artística, com habilitação em Artes Plásticas, pela Universidade do
Estado de Minas Gerais (UEMG), Escola Guignard, Fabrício já atuou como arte educador
em diversas escolas públicas e particulares, no ensino fundamental, médio e técnico, e em
projetos sociais de Belo Horizonte e Região Metropolitana. Músico de formação popular
criou trilhas para grupos de Belo Horizonte, e suas composições musicais figuram nos
repertórios de bandas e músicos da cidade. Atualmente é coordenador de projetos da
ONG Corpo Cidadão, compositor e membro da banda Belmiro Bando, e sócio da empresa
de Arte e Cultura Estação Teatral. Fabrício foi o responsável pela direção geral do
espetáculo “O Lugar do Corpo” do Corpo Cidadão, em 2014.
Hernany Mendes, Coordenador de Unidade
 Graduado em Psicologia pela Universidade FUMEC, Hernany especializou-se em Violência
Doméstica pela USP. Formou-se nos cursos de Educador Social, com Antônio Lancet; de
Transdisciplinariedade pelo NEPCOM/UFMG, além dos cursos de "Pedagogia da Roda",
"Pedagogia do Abraço" e "Pedagogia do Sabão", com o estudioso Tião Rocha. É formado
em Arte Educação pelo Programa “21 Arte”, do Instituto Ayrton Sena. Em 1993 graduouse em Capoeira Angola - Grupo de Capoeira Eu Sou Angoleiro - Mestre João, onde
permanece, até hoje, desenvolvendo estudos e projetos. Paralelamente, publicou durante
todo esse tempo diversos artigos dentro de sua área de atuação. Atualmente, é
integrante da equipe de coordenação da ONG Corpo Cidadão.
Adriano Borges, Coordenador de Unidade
 Graduado em Gestão Ambiental pela UNINCOR e ator formado pelo TU -Teatro
Universitário/UFMG, Adriano atua como Coordenador de Unidade dentro do projeto
social Corpo Cidadão e professor do CEFAR. Adriano foi o responsável pelo figurino e
cenografia do espetáculo “O Lugar do Corpo” do Corpo Cidadão, em 2014.
Beatriz Leite, Coordenadora de Unidade
 Artista/educadora, ceramista e artesã. Atua como professora de artes visuais na Escola
Balão Vermelho, em BH e como Coordenadora de Unidade no projeto social Corpo
Cidadão. Graduada em Educação Artística pela UEMG – Escola Guignard. Beatriz foi uma
das responsáveis pela orientação das oficinas de artes visuais que geraram a Mostra “O
Lugar do Corpo”, do Corpo Cidadão em 2014.
Carolina Cordeiro, Coordenadora de Unidade
 Bacharel em Música pela UFMG, Carolina atuou como musicista em espetáculos cênicos
musicais em várias cidades do país. Atualmente, trabalha com musicoterapia e é
coordenadora de unidade no Corpo Cidadão. Carolina foi uma das responsáveis pela
orientação das oficinas de artes visuais que geraram a Mostra “O Lugar do Corpo”, do
Corpo Cidadão em 2014.
Luana Campos, Coordenadora Unidade Lagoa Santa/ Vespasiano
 Mestre em Educação pela UFMG, especializou-se em Educação e Práticas Pedagógicas e
graduou-se em Turismo, ambas pela UFOP. É formada em ballet clássico, jazz e sapateado
americano e irlandês. Atua como coordenadora no projeto social Corpo Cidadão.
Oswaldo Braga, assessor de comunicação
 Formado em Comunicação Social com especialização em Relações Públicas pela PUC-MG.
Articulista do jornal O Tempo e palestrante em congressos e seminários sobre controle
social e gestão de organizações do Terceiro Setor. Designer gráfico publicitário e
especialista em Fashion Marketing pela London School of Fashion. Proficiência em inglês
na International House School of English e Callan School (First Certificate da Cambridge
Universty), em Londres. Oswaldo foi o responsável pela divulgação e assessoria de
imprensa do espetáculo e mostra de artes visuais “O Lugar do Corpo”, do Corpo Cidadão
em 2014.
Ahimsa Novaes

Graduada em Comunicação Social pela PUC-MG em 2008, fez pós graduação em Mídias
Eletrônicas pelo UNI-BH, e é locutora formada pela Escola Beth Seixas – Comunicação e
Cursos; possui também formação avançada em Língua Inglesa pelo Number One Escola de
Idiomas, fez um intercâmbio de 4 meses na Espanha, e fala espanhol fluente. Em 2010,
trabalhou na área de comunicação da agência de webdesign Sapien, onde permaneceu
até 2011. Trabalhou como executiva de vendas da K9 Vestuários e, desde novembro de
2014 integra a equipe de comunicação do projeto social Corpo Cidadão.
Ártemis Garrido

Ártemis Garrido (1990) estuda artes plásticas na Universidade do Estado de Minas Gerais
e participa do ateliê de estratégias narrativas ministrado por Laura Cohen. Tem
investigado o corpo, suas interações com a cidade e com outros corpos, além das relações
entre a cultura baiana e mineira. Se utiliza de diversos meios para tanto, como o desenho,
a gravura em metal, a escrita, fotografia, editores de fotos, vídeos e performance.
Betânia Tavares da Silva

Bacharel em Artes Plásticas pela UEMG - Escola Guignard com especialização em Desenho
e Pintura. Pós-Graduação em Artes Plásticas em curso. Cursos de Extensão em Aquarela e
Ilustração Botânica pela UFMG, Arte Deficiência e Educação, Arte e Psicanálise pela
Funarte. Formada em Análise Comportamental e Coaching pelo Instituto Brasileiro de
Coaching. Arte Educadora na Escola Estadual Walt Disney. Atua como Assistente de
Coordenação no projeto social Corpo Cidadão.
Júnior César Tavares Prata
 Nascido em Itapecerica MG, 35 anos, bacharel em música com habilitação em trombone
de varas e licenciado em educação musical infantil pela Universidade Federal de Minas
Gerais – UFMG. Atualmente é músico profissional, arte-educador na ONG Corpo Cidadão
e professor de música no Espaço Criança Esperança em Belo Horizonte – ECE-BH.
Plano de Execução
O Corpo Cidadão se organiza em cinco unidades sendo: quatro unidades de atendimento; e
uma unidade de formação que abrange os grupos experimentais de dança e danças urbanas e
o grupo intermediário de música. Cada unidade de atendimento comporta 100 crianças de 6 a
14 anos. Na unidade de formação cada grupo acolhe 25 jovens de 14 a 26 anos.
Proposta Pedagógica
O Corpo Cidadão tem como missão contribuir para o desenvolvimento das potencialidades
humanas de crianças, adolescentes e jovens, por meio da experiência da arte e da cultura,
valorizando o diálogo e o intercâmbio de saberes, deveres e sonhos.
O Corpo Cidadão defende os direitos da criança, adolescente e do jovem, tendo como caminho
a arte, partindo do princípio de que eles são sujeitos de direitos, deveres e desejos de
conhecimento e participação.
O trabalho acontece inicialmente nas Unidades. Cada uma delas conta com equipes próprias,
formada pela coordenação, os arte educadores e pessoal de apoio. São desenvolvidas oficinas
de música, dança, teatro e artes visuais com turmas compostas por crianças e adolescentes de
6 a 14 anos, além de um trabalho de capacitação com jovens de 14 a 26 anos nas áreas de
música e dança, através dos grupos experimentais e intermediário.
No primeiro semestre de cada ano, as oficinas se dedicam a desenvolver conceitos, conteúdos
e uma preparação básica relacionada a cada linguagem artística, considerando o tempo de
projeto e o nível de desenvolvimento de cada um. No segundo semestre, essa base é
desenvolvida em criações artísticas, como coreografias, músicas, esquetes teatrais, produções
de artes visuais e peças gráficas. Investimos no aprimoramento dessas produções artísticas
que originarão a exposição e o espetáculo no final de cada ano.
Nenhuma criança é excluída, por qualquer motivo. As famílias se fazem presentes por
demanda própria ou são convidadas pela equipe. Sua parceria no processo é fundamental. A
discussão sobre a história da criança tem grande valor para o trabalho, pois contribui para a
ampliação do olhar do facilitador, o que favorece posturas e estratégias que viabilizem o
encaminhamento saudável do processo.
Mensalmente realizam-se reuniões de equipe, reuniões de coordenação e reuniões por áreas
artísticas. Esses encontros contribuem para que o planejamento e a prática estejam alinhados
com a metodologia do Corpo Cidadão.
Além das oficinas nas unidades do Corpo Cidadão, são propostas atividades complementares
como visitas a exposições, shows, espetáculos, museus e passeios a parques e clubes. Essas
ações, além de enriquecerem a bagagem cultural de todos que participam, contribuem para o
desenvolvimento de laços afetivos, o que é de grande importância para se alcançar os
objetivos.
O trabalho com os jovens se dá através dos grupos experimentais que propiciam um
aprimoramento em sua formação artística e pessoal.
O Corpo Cidadão realiza um trabalho de arte com vistas à transformação do sujeito e seu meio.
Diante desse contexto, ressaltamos três momentos importantes nesse processo:

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A apreciação, que é a garantia do amplo acesso à arte através de livros, excursões pela
cidade, visitas a museus, galerias, shows, recitais e espetáculos.
A contextualização, que é a história de obras, autores, de épocas, subjetividades e
técnicas.
O fazer artístico, que é o acesso a materiais, técnicas, oportunidades de criar e
propostas de expressão em diversas linguagens.
Assim, a metodologia do Corpo Cidadão valoriza todos esses aspectos, visando uma formação
consistente e ampla do sujeito. O seu trabalho é pautado nos seguintes valores:
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CRIATIVIDADE: Criar algo inusitado ou possibilitar novos sentidos e significados;
TRANSPARÊNCIA: Comunicar de forma clara e honesta;
RESPEITO: Relacionar de maneira amorosa com as pessoas e no trato com o planeta;
COERÊNCIA: Agir de acordo com os propósitos construídos coletivamente;
CONSTRUÇÃO COLETIVA: Possibilitar a contribuição dos envolvidos;
EXCELÊNCIA: Dar, buscar e trocar o melhor de si com e para o outro;
ARTE: Buscar a transformação social por meio da arte;
PERTENCIMENTO: Sentir-se fazendo.
O trabalho do Corpo Cidadão é viabilizado por várias parcerias que contribuem com recursos
financeiros, serviços e formação, tornando possível sua realização.
Sendo a arte educação o carro chefe dos trabalhos, diariamente, por meio das oficinas,
constroem-se conhecimentos, trocam-se experiências culturais, favorece-se o
desenvolvimento da criatividade, de forma que todos sintam que estão adquirindo algo de
importante para a vida. Assim o projeto se concretiza e encontra sua forma, desenhada
diariamente entre muitas construções e outras tantas desconstruções.
A duração diária das oficinas varia conforme as características de cada unidade. Em média,
cada jovem participa de 6 horas de atividades por semana. O objetivo é que elas sejam
organizadas de tal forma que cada facilitador tenha tempo para desenvolver suas atividades
artísticas específicas e ainda outras que possibilitem uma maior interação, como conversas,
debates, reflexões, avaliações e brincadeiras. O recurso da roda é entendido como um espaço
símbolo de convivência do projeto.
As famílias são incentivadas a participarem dos eventos, das reuniões e do dia a dia do Projeto.
A proposta é conhecer o perfil das crianças e sua realidade, compreender os fatores que
afetam suas relações, respeitar seus códigos culturais e valores, socializar informações e
promover discussões sobre temas que sejam do interesse de todos.
A relação do projeto Corpo Cidadão com a comunidade é uma construção permanente, na
qual os seus vínculos são fortalecidos. Na comunidade em que o projeto se insere acontecem
intervenções artísticas, circulação, visitas domiciliares, realização de eventos abertos no
espaço do projeto, abertura ao voluntariado e convite a moradores para participar das
atividades. Esta é uma forma de fortalecer o diálogo e conhecimento entre a comunidade e o
projeto.
Os efeitos gerados pelo Projeto nos participantes reverberam na comunidade à medida que
proporcionam uma ampliação da visão de mundo e favorecem a capacidade de transformação
de sua realidade fortalece um potencial de desenvolvimento social.
As escolas onde estudam os participantes do Corpo Cidadão se encarregam de oferecer as
oportunidades disponibilizadas pela ONG às crianças. Estabelece-se uma relação estreita com
as coordenações das escolas com o objetivo de se trocar informações sobre o
desenvolvimento das crianças e se traçar estratégias comuns.
Na busca da ampliação e fortalecimento dos impactos sócio culturais do trabalho, o Corpo
Cidadão procura se articular com vários setores da sociedade. É através da efetivação de
parcerias com outras organizações, com empresas privadas, políticas públicas e com as
comunidades atendidas que essa articulação se concretiza.
Produtos
1. Oficinas de dança clássica, contemporânea, danças urbanas, teatro, música e artes visuais
para 500 crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, de maio a dezembro de 2015, com o
fornecimento de material didático, uniformes, transporte e alimentação - itens
fundamentais para o bom andamento das atividades;
2. Oficinas de dança clássica, contemporânea, danças urbanas e música para 75 jovens de 14
a 26 anos, de maio a dezembro de 2015, com o fornecimento de transporte dos
participantes;
3. Mostra Anual de Artes Visuais com exposição dos trabalhos produzidos pelas crianças e
jovens do Corpo Cidadão, e outras mostras em escolas públicas e espaços culturais da
capital mineira e do interior, a partir das oportunidades e convites;
4. Apresentações dos Grupos Experimentais (GED, GEDU e GEM) em escolas, teatros e
espaços culturais de Belo Horizonte e outros municípios;
5. Apresentações de espetáculos cênico-musicais intermediários com as crianças e jovens do
Corpo Cidadão em escolas, teatros e espaços culturais de Belo Horizonte e outros
municípios, incluindo criação e confecção de cenários, figurinos e adereços, composição e
gravação de trilha sonora, criação de coreografias e confecção de material de divulgação;
6. Um espetáculo cênico-musical conclusivo em um teatro tradicional do circuito cultural da
capital mineira com as crianças e jovens do Corpo Cidadão, incluindo criação e confecção
de cenários, figurinos e adereços, composição e gravação de trilha sonora, criação de
coreografias, confecção de material de divulgação e documentação;
7. DVD contendo o registro das oficinas de artes, apresentações e exposições realizadas
durante o projeto. Os DVD são distribuídos gratuitamente, parte para os patrocinadores,
parte para as escolas e outras instituições do terceiro setor e ainda uma parte em
cumprimento às exigências dos editais de leis de incentivo;
8. CD original com composições produzidas nas oficinas de música para os espetáculos do
Corpo Cidadão;
9. Material publicitário de divulgação dos eventos sendo:
a. Mínimo de 200 cartazes (A3);
b. Mínimo de 2000 folders (A5);
c. Banner para redes sociais;
d. Spot rádio 30”;
e. Ad jornal 3 colunas x 26 cm;
f. Filme TV 30”.
OBS: A utilização de divulgação em mídia impressa e eletrônica (rádio, TV e jornal) fica
condicionada à disponibilização dos veículos ou captação específica.
Sinopse das obras
 CD:
Gravação da trilha sonora original para as apresentações e espetáculo do projeto composta
pelas crianças, jovens e facilitadores, além de convidados especiais e do Grupo Experimental
de Música (GEM) do Corpo Cidadão.
 DVD:
Gravação de DVD contendo o registro do processo criativo e do espetáculo conclusivo.
Custos
TOTAL DO PROJETO
1.441.284,00